“老師，您可以幫我寫推薦信嗎？這是我過去七個(gè)學(xué)期的成績(jī)單?！弊罱晃淮笏呐瑢W(xué)來看我，希望我能為她撰寫申請(qǐng)研究所的推薦信。一看嚇一跳，從大一到大四的過去七個(gè)學(xué)期，她每學(xué)期都是書卷獎(jiǎng)得主！在臥虎藏龍、會(huì)念書的學(xué)生比比皆是的臺(tái)大校園，這并不容易，可見她多么用功！
但我一開口，卻是潑了她一頭冷水，“同學(xué)，你能不能不要繼續(xù)拿第一名？”說實(shí)話，在臺(tái)大教學(xué)十八年，我最擔(dān)心的學(xué)生，不是成績(jī)吊車尾的同學(xué)，反而恰恰相反，竟是每一科都拿第一名的傳統(tǒng)好學(xué)生，最讓我放心不下……
“為什么？追求好成績(jī)有什么不對(duì)嗎？要申請(qǐng)國外的好學(xué)校念碩士、博士，難道不應(yīng)該有好成績(jī)嗎？”面對(duì)她不解的神情，我請(qǐng)她在研究室坐下來，“讓我花一點(diǎn)時(shí)間，說個(gè)故事給你聽好嗎？”
●●美國教授恭喜我考砸了●●
曾經(jīng)，有一個(gè)高中讀建中、大學(xué)讀臺(tái)大，在別人眼中考起試來一帆風(fēng)順的臺(tái)灣年輕人，在長(zhǎng)期努力不懈下，終于如愿以償來到美國麻省理工學(xué)院，攻讀碩士與博士。當(dāng)時(shí)，在他心中，只有一個(gè)想法：“我來美國可是來讀書不是來玩的，好好拼功課吧！”
于是，他不參與美國的流行文化、同學(xué)間多采多姿的社交生活，一心向?qū)W，果然，念碩士的兩年與博士第一年，每一個(gè)科目都拿下漂亮的A！
他內(nèi)心不免小小驕傲，頗以自己為榮，也一直以為，自己的指導(dǎo)教授，一定也為他高興。
但是，全A成績(jī)，終于碰到大鐵板了。有一門陌生卻又必修的重要課程，他上了幾個(gè)月后，內(nèi)心有數(shù)，成績(jī)大概不會(huì)太理想，雖然及格絕對(duì)沒問題，但A恐怕拿不到了。這個(gè)“好學(xué)生”干脆壯士斷腕，期末考前，毅然退選這門課，避免成績(jī)單出現(xiàn)B的“恐怖”危機(jī)。
很多美國同學(xué)不理解，老師更覺得奇怪，學(xué)分費(fèi)交了，也認(rèn)真上了幾個(gè)月，為什么他要退選？只為了避免成績(jī)單不好看？這個(gè)理由對(duì)美國人來說，太不可思議了！來年，他再度挑戰(zhàn)這門必修課，一路穩(wěn)扎穩(wěn)打，加倍用心，但期末成績(jī)出爐后，他，竟拿到了第一個(gè)不是A的成績(jī)！之前的退選，無異于一場(chǎng)時(shí)間與金錢的徒勞無功。
沮喪的他，有點(diǎn)難為情地去見了美國指導(dǎo)教授，甚至，帶著歉意去的。然而，指導(dǎo)教授卻十分開心地恭喜他！恭喜他沒拿到A！教授語重心長(zhǎng)地說：“我真是太替你開心了！你從今日起，再也不必為拿A、拿高分而念書，你總算可以放膽，去做更重要、更有價(jià)值的事情了！”
那，什么才是更重要更有價(jià)值的事？教授笑著回答：”去犯錯(cuò)與創(chuàng)新吧！借著課本教你的基礎(chǔ)，然后去有計(jì)劃的犯錯(cuò)、嘗試創(chuàng)新。這才是有價(jià)值的！”
●●“怕輸”心態(tài)造成保守的選擇●●
我，就是那上面故事里的主角、曾經(jīng)認(rèn)錯(cuò)方向的臺(tái)灣小子。
被MIT指導(dǎo)教授，點(diǎn)出求學(xué)觀念上的根本錯(cuò)誤后，我大幅更改比例，變成了兩成力氣做功課，八成心思做新研究。這并不是說我偷懶，而是我發(fā)覺，做新的研究才是更大的挑戰(zhàn)，收獲更多。觀念一變，學(xué)習(xí)反而突飛猛進(jìn)。時(shí)間、精神，都花在對(duì)的地方，我很快做出了新的研究成果，最終得到了教授的肯定，別人六年才能讀完的學(xué)位，我只四年就拿到了畢業(yè)證。
后來，我回臺(tái)教書，對(duì)當(dāng)時(shí)的心情有了新的體悟——當(dāng)年我對(duì)科科A的追求，除了從小相信認(rèn)真念書就是為了追求好成績(jī)的迷思，背后，更深的原因是“怕輸”。
怕輸、怕沒面子的心理框架，一直到現(xiàn)在，仍然在很多個(gè)體、甚至很多企業(yè)發(fā)展上看到，形成一種保守的文化，妨礙創(chuàng)新的嘗試。
臺(tái)大管理學(xué)院每年都送很多學(xué)生到國外著名大學(xué)做交換生。最近一個(gè)同學(xué)從北歐的大學(xué)交換半年回來，與我分享心得。她的班上有一半是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，另一半是全球各地的交換學(xué)生，有很多分組討論和報(bào)告要做。她發(fā)現(xiàn)，臺(tái)灣去的學(xué)生，理論學(xué)得很扎實(shí)，程度一點(diǎn)也不輸外國學(xué)生，但自信心明顯比較不足，即使有自己獨(dú)特的看法與觀點(diǎn)，但不那么能夠系統(tǒng)化組織與勇于提出討論。
她的心得我完全了解。因?yàn)榕螺斉卤粍e人笑的心理，出現(xiàn)在許多層面上，例如阻礙學(xué)習(xí)新語言（不敢開口怕被笑）、討論課上沉默者占多數(shù)，發(fā)言的永遠(yuǎn)是那幾個(gè)，但下了課大家卻七嘴八舌意見多多。這些孩子已經(jīng)習(xí)慣了“誰會(huì)考試，誰就是贏家”的游戲規(guī)則，卻不曾想，從考完大學(xué)起，我們的人生已經(jīng)不是“科科得A者保勝利”的階段了。
●●為什么不告訴孩子，王子公主也會(huì)吵架●●
我的前半生，在別人眼中，該也是標(biāo)準(zhǔn)的“金榜題名”，畢業(yè)后，在硅谷找到年薪數(shù)百萬的工程師職缺，娶回了美嬌娘、回臺(tái)大擔(dān)任教授，也有了兩位小朋友。那段時(shí)間，我真的覺得自己很幸運(yùn)，也深信只要自己夠努力，無論是“美國夢(mèng)”、“臺(tái)灣夢(mèng)”，我都能美夢(mèng)成真。
然而，從人生進(jìn)入下半場(chǎng)開始，我陸續(xù)遭逢變故，壯年之時(shí)得了癌癥，僥幸康復(fù)，卻也大傷元?dú)?。沒幾年后，我又遭逢中年喪妻，失去了最愛的人，心里什么也不?！瓍s沒有太多時(shí)間可以自怨自艾，因?yàn)槲疫€得拉拔兩個(gè)正要經(jīng)歷青春期的小男孩長(zhǎng)大。
原來發(fā)生在我們意料之外的，才是真實(shí)的人生。
看看自己走過的人生路，再想一想每一天，我在校園內(nèi)觸目所見，年輕快樂、對(duì)未來滿懷想象與盼望的學(xué)生們。不禁感嘆：在我人生的求學(xué)過程中，大多時(shí)刻，學(xué)校只教如何考第一名、如何過關(guān)斬將在大小的考試中勝出？幾乎沒有人告訴我，考不上“好”學(xué)校、“好”科系之后該怎么辦？如何勇敢站起來面對(duì)挑戰(zhàn)？
我們從小經(jīng)常聽到的童話故事是，王子好不容易排除萬難與公主結(jié)婚，然后呢？就沒了。從沒有告訴我們，王子公主可能吵架??！人生的本質(zhì)就是無常的變動(dòng)。如果有一天，公主離開了，王子該如何？
沒有人教過我們，我們也從來不會(huì)教給學(xué)生，關(guān)于人生，種種的真實(shí)與艱難，種種的難堪與不堪。這些，反而是我在歷經(jīng)人生后，最想要獻(xiàn)給學(xué)生的禮物。
人生總有悲歡離合，但我希望我的學(xué)生，都比我更有能力，去面對(duì)課堂以外的人生挑戰(zhàn)。我會(huì)把這些人生問題，提前丟給我的學(xué)生，讓他們從年輕時(shí)就開始思索，有心理準(zhǔn)備。
我會(huì)告訴他們，人生沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，比答案本身更重要的是自己學(xué)會(huì)尋找答案。甚至是，能不能在犯錯(cuò)后，鼓起勇氣選擇“補(bǔ)考”，而不是沮喪放棄，勇敢做唯一的自己。
