《師說》：古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。教師節(jié)已經(jīng)走過26個春秋，現(xiàn)在，一名好老師應該具備什么？是富有幽默感、責任心強、尊重和關愛同學，還是和藹、開朗，專業(yè)技能強，又或者是外表端莊大方、嚴厲等等。然而，在學生眼里，好老師的標準又是什么樣子的呢？他們對老師的期待又是什么？

　　“飲其流者懷其源，學其成時念吾師?！崩蠋煟瑸樯鐣陌l(fā)展、人的成長發(fā)揮著重要而特殊的作用，也贏得了眾多的贊譽：紅燭、春雨、園丁、金鑰匙……

　　“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……一陣陣暖流心中激蕩?！币晃缓美蠋?，往往成為學生一生的榜樣，影響著他的學習、成長。但隨著時代的發(fā)展，“好老師”的衡量標準也在悄然發(fā)生著變化，不過“有學識，坦誠正直”依然是衡量“好老師”不變的標準。

　　活力四射

　　在現(xiàn)時期，學生對好老師的評判標準，與以往有了較大變化，但“有學識，坦誠正直”依然是重要元素。正在中山一中就讀高二的小李告訴記者，在他的學習生涯中，他的初三語文教師———陳老師，是他心目中確認的好老師，也是班上同學公認的好老師。

　　“他很帥，又年輕，待人坦誠，又幽默風趣。只要三言兩語，就會把知識點說得很明白，聽他的課，覺得很輕松?！毙±钫f，陳老師在教學上同樣嚴格要求，但課余時間，經(jīng)常與學生打成一片：打球、玩游戲、聊QQ……“他雖是我們的師長，但我們都把他當兄弟看待，無話不說。也正是這樣，我們班的語文成績普遍都很好，大家都愛上語文課?！闭f著，小李臉上洋溢著自豪的微笑。

　　幽默十足

　　在孩子們的世界里，他們更喜歡一邊能給他們以知識能力，同時又能給他們的學習帶來快樂的老師。這種教師講課往往用具體生動的事例引入新課，深奧的道理講得深入淺出，淺顯易懂。

　　他們的課堂絕不是死板的講解，聽了昏昏欲睡，也絕不是乏味的演講，感到枯燥無聊。而是整個課堂氣氛輕松，充滿了老師鮮明的個人風格。妙語橫生，時而語調高昂、激情蕩漾，時而語調輕緩，幽默簡潔，用美妙的聲音感染學生，把學生帶到知識的海洋。

　　45分鐘的課時，或啟發(fā)暗示，或點石成金，使學生們感到學習不再是沉重的包袱，而是一件快樂的事。同時又能培養(yǎng)孩子們的學習興趣，把他們的腦袋充盈起來，使他們自始至終陶醉在妙語迭出的課堂中。

　　良好儀表

　　在采訪當中，不少學生表示，帥氣的青年男教師和溫柔的美女老師更受他們的歡迎。

　　一名中學生告訴記者，她最痛恨那些穿著邋遢，動不動斥責甚至體罰學生的男老師，認為他們無能，只會用武力征服學生；也痛恨那種急躁而惡狠狠的青年女教師，背地喊她“母老虎”。接受采訪的孩子們都表示特別喜歡那些帥氣、亮麗、活力四射的老師。

　　“我們現(xiàn)在的班主任，打扮得體，既清新淡雅、書卷香氣而又不失時髦。聽她的課也特別提神?！闭谧x初三的阿敏說。(文/鄧泳秋)

　　好老師的十大標準

　　我們期待著，教師群體中能夠涌現(xiàn)出—大批有創(chuàng)新精神的教育家，期待這樣的教育家，把每—所學校都變成實現(xiàn)教育理想的沃土。每年的9月10日教師節(jié)，在向教師表達敬意的同時，我們也想表達對教師的期待，這個期待，其實就是教師對這個時代的擔當：使命、創(chuàng)新、責任和愛心。教師是教育過程的主導者，對教師的期待，也正是對教育的期待。

　　1.脾氣不能太暴躁

　　松苑中學初二小點：

　　老師穿著打扮可以隨意，但不要穿得太古靈精怪，只要能入眼就行。

　　在學習上對學生嚴厲一點，但教書不要太死板、課堂要生動有趣，脾氣不要太暴躁、動不動就發(fā)火。也希望老師能夠平等地對待好學生和壞學生，不能因為成績就對學生另眼相看。在學習和生活中應多體諒學生。

　　2.像媽媽一樣體貼關心

　　三鑫雙語學校初一李婷：

　　好老師是不會隨便沖學生發(fā)脾氣的，首先要懂得控制自己脾氣，不要把不良情緒遷移到學生身上。

　　老師要想媽媽一樣體貼關心學生，無論在學習上還是生活中，都要能隨時看出學生的情緒、成績等變化，關心同學們之間的互動，適時鼓勵、輔導和幫助。最后，作業(yè)不要太多就更好了。

　　3.講課有條理、清楚易懂

　　港口華南師范附屬小學五年級潘杰鋮：

　　一個好老師的首要條件應該是善良的，而不是整天對學生發(fā)脾氣。其次在課堂上講課要有條理、清楚易懂。

　　對待學生，該批評時就要批評，不要一味溺愛，因為這樣才會有利于學生的改進和成長。同時，老師不能偏心，不管在對男女生或者優(yōu)劣生上都應該一視同仁地給予愛護。

　　4.能調節(jié)活躍課堂氣氛

　　松苑中學初一羅麗華：

　　在課堂上要對學生嚴肅一點，但教學方式要活潑、要學會調節(jié)課堂氣氛，不要讓學生在課堂上死氣沉沉。

　　老師的性格要隨和，能夠和學生成為朋友、在生活和學習上多關心學生。不管是差生還是成績好的學生，老師都要平等的對待。

　　5.布置作業(yè)講究精簡

　　廣東博文學校高一廖美婷：

　　心目中的好老師要能和學生親近一點，很關心學生。這里的關心不僅僅只是關心學生的學習成績，更重要的是要深入學生的生活中，留意學生相互之間的相處問題。而且，作業(yè)不是越多越好，應該講究精簡、效率。

　　6.能多一些安慰鼓勵

　　實驗中學高一黃欣淇：

　　希望老師對學生要多點鼓勵，在輔導或回答問題時態(tài)度要溫和、耐心和細心，教到懂為止，不要總打擊學生或帶貶低的語氣。平時的作業(yè)也不要布置太多，課堂氣氛不要沉悶。好老師除了在課業(yè)上的言傳身教外，在生活中也要對學生好，對學生要有像家人一樣的親切感。

　　7.對待差生有耐心

　　松苑中學初一吳文倩：

　　老師在學校的穿著打扮學生沒有太大的要求，只要老師喜歡就好。

　　好老師要和藹可親，講課的時候要生動有趣、不要太嚴肅，而在生活中能夠和學生成為朋友。對待差生要好好耐心地輔導。

　　老師和家長的聯(lián)系要適度，和家長的聯(lián)系不要過于頻繁、不要動不動一點小事就告訴家長，也不要很久才通一次電話。

　　8.不會向家長打“小報告”

　　竹苑小學六年級劉瀾：

　　老師在著裝上可以穿得休閑一點，但是不要穿著拖鞋等來上課，那樣是不尊重課堂和學生的表現(xiàn)。

　　作為一個好老師要有幽默感，在上課的時候不要太嚴肅、不要大聲罵人；在下課的時候要和學生打成一片，成為我們的朋友。在生活和學習上要關心學生，對于沒有按時交作業(yè)或沒有交作業(yè)的學生要用親切的語氣催交。

　　上課也要講究技巧和方法，每節(jié)課都要有游戲，學生在生動活潑的游戲中更易于接受新知識。對待學生也不要偏心，要懂得尊重學生、不傷害他們自尊。最重要的是不要在家長面前講學生壞話。

　　9.要能真正理解學生

　　三鑫雙語學校初一賀婕：

　　好老師在課堂上講課方法要很有趣，要能吸引學生注意力、引起學生興趣。同時老師不要太嚴格。我們班主任方老師人就挺好的，講課很容易理解，也很關心我們。能真正理解學生的老師就是好老師。

　　10.能引領時代潮流

　　廣東藥學院中山校區(qū)醫(yī)學應用07級2班陸志峰：

　　與時俱進是時下最潮流的思想，但有的老師在日常教育教學上因循守舊，不主動或不善于吸取新知識、改進新方法，安于“吃老本”的現(xiàn)狀，如此落后的教育方式并不能正確地引導學生前行。我覺得好老師應該身體力行，多在平時充實自己、做好榜樣。

　　一名好老師，還應該主動地去了解學生的學習情況、幫助學生更好地學習；對待前來提問的學生，應不厭其煩、孜孜不倦地解答，態(tài)度不應急促、嚴厲。

　　一名好老師，對那些能大膽在課堂提出見解的、指出書本或老師錯誤的學生應加以鼓勵，肯定其積極的態(tài)度，再有的放矢地對其見解作出建議或糾正。

　　一名好老師，應該平易近人，時時為學生著想，能積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題。在處理問題的時候應更多地實行民主，讓班上所有學生一起投票解決。

　　教學是老師的責任，而不應以賺錢為目的。除了日常教學外，有的老師還利用課余時間到校外收費帶學生進行輔導，我認為老師應做好自己的本分、用心教導本班學生。在做好本職工作且力所能及的前提下，再利用課余時間為其他學生輔導。

　　此外，好老師應該給予家長更多的信任。