 國(guó)學(xué)熱已然熱了很久了,這樣的熱,再熱些無妨。由此熱下,四書五經(jīng)為國(guó)人所熟悉,但是四書五經(jīng)指的是哪些書呢?估計(jì)有很多人都說不上出來。今天不妨先和大家聊聊《大學(xué)》。
宋朝朱熹將《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》合編注釋,稱為《四書》,而《大學(xué)》原為《禮記》第四十二篇。程顥、程頤兄弟(程顥,字佰灣,號(hào)明道。程頤,字公叔,號(hào)伊川。兄弟倆為北宋哲學(xué)家,教育家,北宋理學(xué)奠基者。世稱“二程”。)把它從《禮記》中抽出,編次章句,到宋朝時(shí)候朱熹把《大學(xué)》重新編排整理,分為“經(jīng)”一章,“傳”十章。認(rèn)為,“經(jīng)一章蓋孔子之言,而曾子述之;其傳十章,則曾子之意而門人記之也。”就是說,“經(jīng)”是孔子的話,曾子記錄下來;“傳”是曾子解釋“經(jīng)”的話,由曾子的學(xué)生記錄下來。至于《大學(xué)》的作者,程顥、程頤認(rèn)為是“孔氏之遺言也”。從此《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典。
《大學(xué)》全文二千一百個(gè)字,念完也就十五分鐘,可它的深度和廣度卻值得后人一生研讀。
“大學(xué)”是對(duì)“小學(xué)”而言,是說它不是講“詳訓(xùn)詁,明句讀”的“小學(xué)”,而是講治國(guó)安邦的“大學(xué)”?!按髮W(xué)”是大人之學(xué)。
《大學(xué)》的版本主要有兩個(gè)體系:一是經(jīng)朱熹編排整理,劃分為經(jīng)、傳的《大學(xué)章句》本;一是按原有次序排列的古本,即《禮記》中的《大學(xué)》原文。以朱熹《大學(xué)章句》本,流傳最廣、影響最大。
《大學(xué)》為“初學(xué)入德之門也”。經(jīng)一章提出了明明德、親民、止于至善三條綱領(lǐng),又提出了格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下八個(gè)條目。八個(gè)條目是實(shí)現(xiàn)三條綱領(lǐng)的途徑。在八個(gè)條目中,修身是根本的一條,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”。十章分別解釋明明德、親民、止于至善、本末、格物致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)平天下。明明德是指弘揚(yáng)光明正大的品德。親民是指讓人們革舊圖新。止于至善是指要達(dá)到最好的境界。本末是指做事要分清主次,抓住根本。格物致知是指窮究事物的原理來獲得知識(shí)。意誠(chéng)就是“勿自欺”,不要“掩其不善而著其善”。正心就是端正自己的心思。修身就是加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。齊家就是管理好自己的家庭、家族。治國(guó)平天下是談治理國(guó)家的事。怎樣治理國(guó)家呢?首先要作表率;自己討厭的,不加給別人;要得眾、慎得、生財(cái)、舉賢?!暗帽妱t得國(guó),失眾則失國(guó)”;“有德此有人,有人此有土,有土此有財(cái)”;見賢能舉,舉而能先.
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