所謂“熟悉”就是曾發(fā)生在自己身上或自己周圍令自己非常感動(dòng)的事；“可靠”就是真實(shí)。寫文章的主要目的是客觀地反映事物，幫助人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界，所以材料要真實(shí)可信，能夠反映客觀事物的本質(zhì)特征。 下面的這篇《我家來(lái)了客人》就寫得很出色。通過(guò)發(fā)生在我身邊的一件事即“亞非拉”前后在我家作客的不同表現(xiàn)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了升學(xué)率給學(xué)生造成了巨大的心理負(fù)擔(dān)。小作者對(duì)此感觸很深，因而寫成這篇文章。升學(xué)率給學(xué)生造成的嚴(yán)重負(fù)擔(dān)是當(dāng)代社會(huì)教育面對(duì)的一個(gè)嚴(yán)竣的問(wèn)題，因此比較真實(shí)。 《我家來(lái)了客人》 今天是寒假第二天，農(nóng)歷臘月二十三日，按傳統(tǒng)習(xí)俗是送灶的日子。 中午回家，走在院里就聞見(jiàn)媽媽炒菜的香味兒。一進(jìn)家門，嗬!桌上擺滿了好菜：什么海參湯、銀耳湯啦，紅燒大蝦仁啦，雞脯蘑菇啦，雞蛋冒海米啦……讓你直流口水。鍋里，正在烹著一條大鯉魚。我一時(shí)“丈二和尚，摸不著頭腦”了。今天，媽媽怎么做這么多好菜呀? 就算是過(guò)小年，也不必這么隆重啊! “媽，怎么做這么多好菜?”我問(wèn)。 “今天呀，咱們家來(lái)了一位客人。”媽媽說(shuō)。 “誰(shuí)?” “你猜猜?” 我從媽媽的高興勁兒上，一下子就猜中準(zhǔn)是“亞非拉”。 媽媽太喜歡“亞非拉”了，她經(jīng)?？渌绾温斆髁胬?。有時(shí)竟使我對(duì)“亞非拉”產(chǎn)生嫉妒之心。不過(guò)，說(shuō)句公道話，“亞非拉”也著實(shí)討人喜歡。 我第一次見(jiàn)到“亞非拉”，還是去年暑假的事。一天，我家來(lái)了一位小客人——二姨的女兒白雪，她，十四五歲，烏亮的頭發(fā)扎在腦后，黑黑的圓臉兒，圓圓的大眼睛，我一見(jiàn)就喜歡上她了。不到半天功夫，我們就混熟了。因?yàn)樗L(zhǎng)得黑，卻偏叫白雪，我就送了她個(gè)雅號(hào)叫“亞非拉”，誰(shuí)知她“禮尚往來(lái)”，針對(duì)我的體態(tài)，也回敬我一個(gè)“豆芽菜”的外號(hào)。從此，也就叫開(kāi)了。 “亞非拉”肚里的新鮮事真多，什么金字塔之謎，熱帶叢林的風(fēng)光，中日友好邦交，甘地的兩個(gè)朋友政策，甚至還有她們那兒改革遇到的阻力……我簡(jiǎn)直佩服得五體投地。可她卻說(shuō)她爸爸、媽媽及她的班主任都不喜歡她，說(shuō)她盡知道一些亂七八糟的東西。 那次暑假，我們除了做作業(yè)，還去海濱洗海澡，捉蟹，在海灘上曬太陽(yáng)。我們還讀了許多有趣的書，獲得了很多知識(shí)。不知不覺(jué)一個(gè)月就過(guò)去了。“亞非拉”要回家了，我急得大哭，她也不肯離去。臨走前她說(shuō)：“‘豆芽菜’，寒假見(jiàn)，我一定來(lái)!” 今天，她終于來(lái)了，我高興得一蹦老高，急急火火地問(wèn)媽媽：“她在哪兒?” 媽忙用嘴向里屋呶了呶，示意要我小聲點(diǎn)。我哪顧得上這些，推開(kāi)門，一步躥了進(jìn)去。 “亞非拉!”“豆芽菜!”她邊叫著我的外號(hào)，邊從臨窗的桌子前站了起來(lái)，我撲上前去抱住了她。我問(wèn)她為什么不到外面玩，卻一個(gè)人躲在屋子里。她推開(kāi)我苦筆著指了指桌子。我一看桌上擺得滿滿的，盡是課本、復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)。我這才注意到，她面色有些蒼白，眼睛也不像先前那樣有神了。她見(jiàn)我注視她，有些不自然，說(shuō)：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了?”我笑著去給她沖麥乳精“洗塵”。等我從媽媽房間里出來(lái)，“亞非拉”又趴在桌子上埋頭寫什么。我把沖好的麥乳精放到茶幾上，又順手打開(kāi)了電視機(jī)，嘿，棒極了，《海盜的女兒》。 “‘亞非拉”，過(guò)來(lái)把麥乳精喝下，我們一塊兒看電視?！豹?br> 她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我走過(guò)去拍了拍她的肩頭，“你怎么了，‘亞非拉’?” 她疲憊地抬起頭笑：“不看了，再過(guò)半年就要升高中了?！豹?br> 我呆住了，好像不認(rèn)識(shí)她似的。是她嗎——那個(gè)半年前天真活潑的“亞非拉”? 她想說(shuō)什么，又沒(méi)說(shuō)。 我忽然感到有些悲涼起來(lái)。(1985年山東省煙臺(tái)市中考作文) 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 
[2005-08-24] |
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來(lái)自： 江山攜手 > 《小學(xué)作文》
