2016年全國名校高考作文模擬題立意專家解析（5）

　　41、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　有時執(zhí)念讓人很無奈，就像等公共汽車：已經(jīng)等了，就要一直等下去，萬一剛走開，車就來了呢；可是等車子姍姍來遲，才發(fā)現(xiàn)如果步行其實早該到了。抱緊希望，永不放棄，有時也很可怕；不如索性希望破滅，及早放棄，也許會是另一片風(fēng)景。

　　請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，詩歌除外，標(biāo)題自擬。

　　要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

　　【文題解析】：

    從材料中“執(zhí)念”“放棄”等關(guān)鍵詞，以及最后的議論可以提煉出“及時放棄”“勇于放棄”“棄與得”“及時調(diào)整人生的目標(biāo)”等話題，也可以逆向立意，從“抱緊希望，永不放棄”“不輕言放棄”“執(zhí)著”等角度立意。

　　42、閱讀下列材料，根據(jù)要求寫文章。

　　新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風(fēng)景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽?；▌t羨慕他堅毅有力、能爬高墻。在太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風(fēng)景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘。突然樓上一個孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬?，一時百感交集，陷入了深思……

　　請根據(jù)上述材料的寓意，選好角度，確定立意，自選文體(詩歌除外)，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

　　【文題解析】：

    思路一：可以從小爬山虎的角度來寫。小爬山虎在長大的過程中，遇到了來自不同方面的聲音。當(dāng)媽媽告訴他屋頂有美麗的風(fēng)景時，小爬山虎對風(fēng)景充滿了好奇和向往，希望能早點到達(dá)屋頂。于是，他沿著墻壁往上攀緣，但是，墻角的竹筍和路邊小草的嘲諷使他內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。在太陽伯伯和風(fēng)姑娘的幫助下，他終于爬上了屋頂。但是，他卻沒有看到想象中的美景，產(chǎn)生了失望和悵惘的情緒。而樓里孩子由衷的喜愛讓小爬山虎終于發(fā)現(xiàn)了自己就是美麗的風(fēng)景，而美麗的風(fēng)景是靠自己的努力創(chuàng)造出來的。這個材料實際上寫出了小爬山虎心理成長的過程，這和人的成長過程是一樣的。面對成長，我們該怎樣看待別人的批評或者表揚呢？對待同一件事，我們要學(xué)會辯證地去分析、解決問題。由此我們可以寫“要學(xué)會變換角度看待問題，才會出現(xiàn)新天地”，“要學(xué)會正確對待別人的批評”，“只有不斷攀登，才能見到峰頂?shù)娘L(fēng)景”，“走自己的路，讓別人說去吧”等。

　　思路二：可以從小爬山虎媽媽的角度來寫。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風(fēng)景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有對媽媽教育的深刻理解。正是媽媽希望小爬山虎有遠(yuǎn)大目標(biāo)，才使得小爬山虎想爬上屋頂，看到美麗的風(fēng)景，從而成就了自我。聯(lián)想我們的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成長中的引路者。再想想那些“溺愛”下的孩子們，他們沒有目標(biāo)，沒有理想，等等。由此，可以寫教育孩子要樹立正確的目標(biāo)，才能成功，要靠自己的努力，不畏懼艱險，取得成功等。

　　思路三：可以從墻角的竹筍、路邊的小草角度來寫。小爬山虎成長的過程中，不可能一帆風(fēng)順，而墻角的竹筍、路邊的小草就可以說是反對者。這種批評會讓他失落，甚至停滯不前。但是，小爬山虎最終頑強地爬上了屋頂。小爬山虎的成功，可以說明適時的批評能成為人們前進(jìn)的動力。在生活中，老師、家長的批評，可能語氣較強硬，語言較尖酸，但是我們要學(xué)會理解他們，他們是希望我們明天會更好。由此可以寫“批評的價值和意義”，“在批評中學(xué)會長大”等。

    思路四：可以從牽?；?、太陽伯伯、風(fēng)姑娘的角度來寫。小爬山虎的成功是與牽?；ǖ馁潛P、太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵與支持分不開的。沒有他們的支持和鼓勵，就沒有小爬山虎前進(jìn)的動力。聯(lián)想到生活中，一些成功人士的身后總會有很多幕后英雄，正是這些幕后英雄的支持與鼓勵才成就了成功人士的輝煌。由此，可以寫“鼓勵與信任才能成功”，“成功的背后”等。思路五：可以從孩子的角度來寫。小爬山虎最終心里甜甜的，是與這個孩子的話分不開的?！岸嗪玫呐郎交?，夏天我們有陰涼了。”小小的爬山虎能為人類提供陰涼，這就是他的價值，這就是他的美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們要以樂觀的態(tài)度來看待生活中的人或事，發(fā)現(xiàn)我們忽視的美麗。由此，可以寫“要看到生活中的美好，以樂觀的心態(tài)面對生活”，“要心胸寬廣，容納萬物”等。

　　43、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　某航空公司趙社長搭乘自家的班機回國。登機后，趙社長因一名空姐沒有把堅果放在盤子里，而是整包給她而十分生氣。她認(rèn)為自己應(yīng)該嚴(yán)格要求屬下，于是開始訓(xùn)斥空姐，還讓乘務(wù)長拿來服務(wù)手冊，以便她查看相關(guān)規(guī)定。但乘務(wù)長一時找不到手冊。乘務(wù)長的行為再次讓她暴跳如雷，一氣之下命令機長將飛機掉頭，要把乘務(wù)長趕下飛機。盡管飛機已經(jīng)進(jìn)入跑道準(zhǔn)備滑行，但機長面對這個有權(quán)就任性的上級，還是服從她的指示返回登機口，讓乘務(wù)長下飛機。這一來一往浪費不少時間，班機也延誤11分鐘。后來，趙社長被解職，因為她在飛機上沒有做好角色定位，沒有意識到自己只是一名乘客。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【文題解析】：

    （1）從認(rèn)可趙社長的角度，贊成管理應(yīng)該精細(xì)嚴(yán)格。（2）從否定趙社長的角度，認(rèn)為不應(yīng)該有權(quán)就任性。（3）從否定趙社長的角度，認(rèn)為應(yīng)該要做好角色定位和轉(zhuǎn)換。（4）從空姐、乘務(wù)長、機長的角度，認(rèn)為應(yīng)該要履行好自己的職責(zé)。

　　44、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　年輕人在陽臺上種植了一大排紫藤花。夏天，枝葉垂懸于兩層樓之間，形成了美麗的綠色葉幔。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定，幫他擋住陽光，降低屋內(nèi)暑氣，但感覺如此做太小氣而作罷。

　　第二年，年輕人在陽臺欣賞盛開的紫藤花時，發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤攀上了他的陽臺。往下看，一個女孩正對著他微笑。樓下人家為了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太陽，所以種植葡萄作為回饋。

　　要求：自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

　　【文題解析】：

    材料所寫的是人與人之間相處的事，可供立意的角度有三：從年輕人看，大度會贏得回饋（或：分享使快樂加倍）；從女孩看，受惠應(yīng)懂得感恩；從整個事看，鄰里當(dāng)和諧相處。寫作時選擇其中任何一個角度立意，均符合題意。

　　45、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章a（60分）。

　　某節(jié)目主持人在談到時下人們的閱讀狀況時說到：“喜歡是和能力相關(guān)的，一個人能力有限，他能喜歡的東西也少。在我們還沒有足夠能力去喜歡之前，先要在不喜歡中提升自己的能力。而很多人的現(xiàn)狀是，找不到自己喜歡的，又放棄了自己不喜歡的，所以就失去了提升自己的機會?！?/font>