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如何寫好作文？列好提綱很關鍵！

 長沙7喜 2015-09-18

在平時的作文訓練中，有些同學對文章結構要求不那么重視，于是行文時信馬由韁，隨心所欲造成文章不能很好地表情達意。特別是在考場上，很多同學因為時間有限，往往審題結束后直接提筆于答題紙上寫作。于是，有人寫到一半才發(fā)覺自己寫歪了，偏離了自己要表達的中心；有人寫完了才注意到自己寫漏了一段重要的話，影響了文章中心的明確表達等等。其實，這些失誤都是可以避免的，只要在寫作前列個提綱。


一、怎樣寫提綱（小班說明：這里給出的提綱格式都是參考格式，大家可以根據(jù)自己的情況來列提綱哦，重要的是學會這個方法）

1.作文提綱格式（一件事）
題目：
主旨：
開頭：
主體：
開端： 略
發(fā)展： 次詳
高潮： 詳
結局：

結尾：（點題式）


解讀：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主旨。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分。
①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要用簡要的語言概括出來。按照一定的順序把材料組織起來。
②依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，寫出開頭、結尾?？紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
③確定好重點寫的內容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣。
（一）過程詳，結果略
（二）發(fā)展高潮詳，起因結局略
（三）記敘描寫詳，議論抒情略
（四）突出中心詳，交代背景略

（五）點上詳，面上略


提綱示例：
題目：在學習中成長（一件事）
主旨：通過描寫一次跆拳道比賽的過程，寫出了我通過學習別人的動作而贏得比賽的經歷，表現(xiàn)了我明白了可以通過學習他人長處，從而使自己獲得成功的人生感悟。
開頭：人成長的過程是一個不斷學習的過程。成長的過程中是難免會遇到艱難險阻的，只有不斷學習，完善自己，才會有所提高，取得好成績。對于這一點，我深有體會。
主體：
開端：（略）交代參加比賽的時間、地點等要素。
發(fā)展：（次詳）比賽過程中我因實力不如對手即將失敗。
高潮：（詳）在接下來的比賽中，我觀察并模仿對手的動作和技巧，調整自己的心態(tài)，改進動作，反敗為勝。
結局：我獲得了本場比賽的勝利。（也可以簡單寫寫自己的心情）
結尾：（點題式）
開心之余，我對自己的表現(xiàn)進行了一番總結：其實，對于我這個初學者來說，利用一點點基本動作贏得比賽是不可能的，但是，我在比賽中，及時學習了對方的長處和技巧，這不僅使我贏得了比賽，也使我在這個過程中成長了起來。這是一次難得的經歷，是我成長過程中一筆寶貴的財富。
2.作文提綱格式（幾件事）
題目：
主旨：
層次安排：
（1）開頭：
（2）中心部分：哪件事詳寫，哪件事略寫

（3）結尾：


提綱示例：
題目：我的外公（幾件事）
主旨：用三件事說明年近古稀的外公是個珍惜時間、酷愛學習的人。
層次安排：
（1）開頭：寫暑假中我隨媽媽去看望三年來未見面的外公（略寫）。
（2）中心部分：
①外公利用時間——在一段時間內完成了看書等四件事（以描寫親眼見到的動作、神態(tài)為主——詳寫）。
②外公把媽媽寄來買皮襖的錢買了書（以描寫親耳聽到的語言為主——略寫）。
③外公教育我從小要認真讀書（以描寫語言、神態(tài)為主——略寫）。
（3）結尾：寫外公與領導人的合影和他所得到的獎狀，進一步抒發(fā)我對他的熱愛和尊敬（采用側面描寫）。
二、制定作文提綱時，有哪些注意問題？
第一，一定要先列提綱后作文。
制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第二，形式可以靈活。
總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

第三，要認真推敲、修改。
列出提綱后，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。


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