守護，浙大西遷的另一重使命

閑庭信步59 2015-09-16

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　　1937年七七盧溝橋事變，日本開始了全面侵華的戰(zhàn)爭。8月"松滬戰(zhàn)役"失利，民國政府西遷陪都重慶，日本帝國主義侵略戰(zhàn)火彌浸中華半壁河山。國立浙江大學師生在著名地理氣象學家、教育家竺可楨校長率領(lǐng)下，懷著"教育救國，科學興邦"理想，踏上漫漫西遷路程，歷時兩年多，穿越江南六省，行程2600公里，于1940年抵達貴州遵義、湄潭、永興，堅持辦學七年，譜寫了一部偉大的"文軍長征"史。

守護

浙江大學

西遷的另一重使命

　　不是簡單的內(nèi)遷，而是文化的守護。

　　1937年11月，國立浙江大學師生在校長竺可楨率領(lǐng)下，歷時兩年多，穿越江南六省，行程2600公里，于1940年抵達貴州遵義、湄潭、永興。浙大西遷還有一個重要的使命，即保護《四庫全書》的轉(zhuǎn)移?！端膸烊珪饭灿?部，3部清末已毀，日本侵華又損失2部，竺可楨受國民政府教育部的委托，將一部《四庫全書》140箱，成功轉(zhuǎn)移至貴陽黔靈山公園北的地母洞存放。

　　當時，浙江省立圖書館館長陳訓慈覺察到杭州的文瀾閣《四庫全書》面臨萬劫不復的險境。他一面動員全館人員趕制木箱，準備裝箱轉(zhuǎn)移，一面積極籌措運費。他想到浙大，專程找竺可楨商議對策，兩人除共同向教育部力爭之外，趕緊利用浙大遷校的卡車，分批裝運庫書，終于在1937年12月杭州淪陷之前搬出杭州。

　　這次庫書的遷移，幾經(jīng)波折，歷盡艱難。先是雇民船，將庫書遷至富陽石馬村趙宅，后將庫書遷至建德松陽塢再至金華，繼而覓車運至龍泉。后又從龍泉啟運，自福建浦城而至江山峽口，再上浙贛鐵路，過江西，到湖南長沙，從湘北到湘西，直奔貴州貴陽。如此經(jīng)過5個月的跋涉，終于將庫書存于貴陽西部的張家祠堂。后因日寇轟炸貴陽，又將庫書遷入貴陽城北4公里一個名叫“地母洞”的洞穴。庫書存儲于貴陽地母洞之后，先是每年一次曝曬后又改為春秋兩次，全年無停歇之日。如此6年，國寶萬無一失。

初遷浙江建德

　　1937年"八·一三"淞滬戰(zhàn)役以后，由于戰(zhàn)時情況的需要，浙江大學成立了"特種教育執(zhí)行委員會"，竺可楨校長擔任主席。這個委員會下設總務、警衛(wèi)、消防、救護、工程、防毒、研究、宣傳、課程等9股，全體學生必須參加其中一項工作;同時成立戰(zhàn)時后方服務隊，規(guī)定學生必須參加，并須嚴守紀律、服從命令。另外開辦警衛(wèi)、消防、救護、防毒等訓練班，由"特種教育執(zhí)行委員會"所屬各股分別負責辦理。

　　為了使一年級新生能安心學習，竺校長于1937年9月14日和西天目禪源寺方丈妙定商定，租借寺院余屋，作為1937年度新生的教學和生活用房。9日21日，一年級新生開始遷至天目山，27日起上課。雖然條件因陋就簡，又地處深山，遠離城市，但師生朝夕相處，不僅授課答疑都極便利，而且道德品行的陶治更為有利，因此，計劃多時的導師制首先在這里推行起末。在當時來說，浙大試行導師制是國內(nèi)教育界首創(chuàng)。學校又決定把附設的高工和高農(nóng)兩校遷往蕭山縣的湘湖。

　　至于杭州浙大本部，由于敵機侵襲，從9月20日至10月30日，六星期中，因警報而不能上課的時間平均達16%。但浙大師生在日機狂轟濫炸的惰況下，警報一解除，仍然照常上課。到11月5日，敵寇在浙江、江蘇二省間的金山衛(wèi)全公亭登陸，離杭州不遠，浙大決定遷校建德縣。建德在杭州西南約240公里，古稱嚴州。從11月11日開始，浙大教師學生分三批出發(fā)，在江干碼頭乘船，于15日全部到達建德。同時，凡是可以搬運的圖書儀器，幾乎全部搬離杭州，用汽車或船只運至建德。11月下旬，浙西形勢危急，天目山中的一年級新生，有陷入絕境的危險，學校決定搬遷，自11月底起，天目山師生分批行動，乘車、步行、換船，經(jīng)五天奔波，也全部到達建德。全校稍事休整，立即復課，一學期的課業(yè)，并無大的影晌。

　　浙江大學遷至建德的臨時校舍，所有辦公室、教室、宿舍等，分散在城內(nèi)各處，總辦工室設在總府前方宅，教室分設在林場、天主堂、孔廟等處，宿舍則在中心小學、萬源當、東門街一帶民房。浙大師生員工加上家屬不下干余人，所以每天課余飯后，街巷擁擠。加上其他遷來的學校，建德一時成了學校城。

　　11月20日，竺校長從廣播中得知南京國民政府遷移重慶的消息。同時，蘇州陷落，日寇南侵，逼近嘉興，建德也不是安居之地。學?？紤]再次搬遷，派人到浙江南部和江西等地實地了解。12月2日，接到教育部來電，同意浙大遷移浙江或江西南部。竺校長決定親赴江西，進一步落實校址。經(jīng)竺校長多日奔波聯(lián)系，江西省政府同意拔吉安縣青原山及泰和縣大原書院舊址給浙大，但要求以后能集中泰和。竺校長返杭后立即召集特種教育委員會，"決定提早遷赴吉安。因照原擬寒假中遷往，如是則學生課業(yè)無妨礙而吉安方面之房屋而可從容預備，但南京失落以后，日本人有侵武林之趨勢，杭州如失守，則公路必斷，而浙贛或不通，故不得不先遷也。即派人赴玉山接洽車輛，以便定期停課。"

　　浙江省政府遷到浙江南部后，11月26日，省教育廳宣布省立學校疏散，從此浙大附設高工、高農(nóng)兩校失去經(jīng)費來源。竺可楨只得忍痛遣散這兩校師生。之后，浙大就再沒有高工、高農(nóng)了。

繼遷江西吉安與泰和

　　赴贛

　　12月24日，即杭州淪陷之日，浙大開始撤離建德，師生們走上了極其困難的赴贛歷程。

　　浙大這次從建德向江西吉安搬遷，不像離杭時那樣匆促、忙亂，而是更有組織、更有秩序。學生分若干隊，每隊都有導師一二人率領(lǐng)。蘭溪、金華、常山、玉山、南昌、樟樹、吉安等地各設接待站。學生和教職工及眷屬分三批依次在建德上了民船，到蘭溪后，有的步行，有的換乘小船，溯梅溪而抵金華。

　　12月26日，浙江金華遭到日寇三架重型轟炸機的狂炸，城內(nèi)創(chuàng)痕滿目，浙大的大批師生幸未遭害，但身經(jīng)其險。竺校長于次日到達金華，也遭遇日機的轟炸，落彈點離他所在的地方不遠，幸未受傷。金華連遭日寇轟炸，轉(zhuǎn)瞬之間，市面繁榮頓歇，居民逃避一空。日本侵略軍越錢搪江而直指金華的消息不脛而走，搞得人心惶惶，不可終日。這時浙贛鐵路因軍運關(guān)系，客貨車都已停開，而人民逃難如潮。因此，浙大部分教職員和學生，只得集結(jié)在金華的幾個臨時處所。由于柴米難得，許多人已空腹多時。四壁蕭條，饑腸轆轆，時值寒冬，凍坐終夜。在這種情況下，浙大師生沒有消沉，而是更堅定了堅持奮斗的決心，有的交涉兵車附行，有的沿鐵路"安步當車"，有的攀上煤車、敞蓬車、難民車和兵車西行，冒受風雨，嘗盡饑寒。隨兵車附行的，往往要在六七天后才能到達南昌。有一部分后走尚在建德的師生，聽到金華被炸的消息，便要所乘的船，溯水路直放衢縣，轉(zhuǎn)到常山，再設法往江西，幾經(jīng)周折，才將這些師生用汽車分批送抵玉山。

　　江西玉山，是當時浙贛鐵路總局所在地。浙大的所有人員，不管是搭車的、乘船的、步行的，先先后后，陸陸續(xù)續(xù)，總算平安匯集在玉山。但有700多箱圖書儀器，裝了30多艘民船，卻停泊在金華鐵路車站西面不遠的河面上。在這樣的危難時刻，浙大負責押運的教師、職工，四處奔波設法，并親自動手，將物件分裝在兵車、煤車和貨車上，到1938年1月6日夜間，才將所有滯留的校產(chǎn)，運離秩序混亂的金華，到達江西玉山。

　　但是，當時在玉出要找火車車皮運送浙大師生到吉安附近的樟樹鎮(zhèn)，簡直此登天還難。為此，竺可楨從1937年12月28日起在玉山停留十一天，在小雪斷續(xù)、北風勁吹的玉山四處奔波，托人求情，聯(lián)系車輛。直到1月7日鐵路局才同意拔10余節(jié)車皮給浙大使用，實際上又過兩天之后，總算在貴溪聯(lián)系到一低鉤車頭，才將浙大師生和圖書儀器運往江西樟樹鎮(zhèn)。而另外乘在一列客車上的師生，卻不知下落，經(jīng)竺校長再三查詢，方知該車廂竟被甩在江西鄉(xiāng)間的向塘，這些師生飽嘗困頓一星期后，才披運抵樟樹鎮(zhèn)。

　　從1937年12月24日到次年1月20日，浙大師生從浙江建德出發(fā)，經(jīng)金華、玉山、樟樹，轉(zhuǎn)抵江西吉安，行程752公里，平均每天前進30公里，飽受了驚嚇和風霜之苦，經(jīng)受了考驗和鍛煉，幸而人員、物資都無損失，平安到達目的地。

　　吉安辦學

　　這次遷校的目的地是泰和，由于戰(zhàn)局發(fā)展迅速，浙大提前遷離建德，泰和的房舍來不及準備就緒，而吉安卻有兩所學校正放寒假，房舍空著，所以就借了來，作為浙大臨時落腳之地。

　　吉安在江西中部，位于贛江及其支流禾水匯合處。這里是宋代著名文學家歐陽修和民族英雄文天祥的故鄉(xiāng)。中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，就在吉安地區(qū)的井岡山建立。

　　浙大遷到吉安后，教職員住在鄉(xiāng)村師范，眷屬租用了當?shù)匾恍┚用褡》?，學生則全部住入白鷺洲上的吉安中學。為了不致荒廢學業(yè)，利用鄉(xiāng)村師范和吉安中學放寒假期間，學校決定借屋暫行上課，以結(jié)束一學期的課程。因有吉安中學的一些現(xiàn)成設備，不用花很多力量，所以此較方便。學生上課兩周，接著進行期末考試，然后休息一周，便準備南行40公里，深入泰和鄉(xiāng)間。

　　2月中旬，吉安中學與鄉(xiāng)村師范的寒假已告期滿，浙大師生即于2月18日由水路(贛江)和陸路(贛粵國道)遷移到泰和。浙大離去后不久，白鷺洲便遭到日寇飛機的轟炸。

　　泰和辦學

　　泰和又名白下，千里贛江自南往北穿越而去，贛粵國道沿江而行。浙江大學臨時校址就在泰和城西2.5公里的上田村。該村古時有兩座書院，即大原書院(又名千秋書院)和華陽書院，還有趣園和遐觀摟(即藏書樓)，當車遠道學子負笈來學，文風之盛，可與白鷺洲書院相當。浙大師生抵達泰和后，稍事安頓，便繼續(xù)教學，科學研究也未停頓。學生黎明即起，在朝陽之下，漫山遍野，朗誦默讀。白天不夠，又復三更燈火，埋頭苦讀。為了要補足搬遷期間所受到的影響，各學院的課程和實驗，都比以前有所增多。無論教職工和學生，工作時間和學習時間都自覺延長。于天目山開始實行的導師制在這里地繼續(xù)貫徹，師生之間相互切磋砥礪，關(guān)系更為親密。大局勢如此紛亂急迫，這里的小環(huán)境卻如此有條不紊，這在抗戰(zhàn)時期國內(nèi)各大學中是不多見的。當時教育部派人到全國各地巡視，認為浙大是所有西遷大學中教學秩序和教學質(zhì)量堅持得最好的一所。

　　在泰和時期，由于戰(zhàn)亂，物資缺乏，浙大師生家屬生活極其艱苦。竺可楨校長廉潔儉樸，一心為公，公而忘私，更是處處為人表率，他忙于遷校事宜，無暇顧家，甚至夫人張俠魂和次子竺衡身患重病瘧疾也無法顧及，由于醫(yī)療技術(shù)和藥品缺乏，竺校長的夫人和次子竺衡先后病逝于泰和。

　　不過，廣大師生并沒有忘記外部世界，"讀書不忘抗戰(zhàn)"。由于浙大搬遷所經(jīng)的建德、泰和等地，都無日報，不能及時看到其他報刊，消息閉塞。為改變這種狀況，浙大組織了情報委員會，從建德起就出版《浙大日報》。利用自備的無線電收音機，夜間收聽記錄新聞消息，予以摘編，先是用壁報形式張貼，接著在建德鉛印20多期，到泰和后，沒有鉛印條件，改為油印發(fā)行。每期由每天的晚上九時起，到次日上午九時止，分別由工讀學生(勤工儉讀學生，當時稱為工讀學生)和職員二人收聽和記錄，上午十時編好，接著刻印，十二時左右發(fā)行，并由工讀學生上街叫賣，頗受當?shù)厝罕姎g迎。內(nèi)容除國內(nèi)外新聞外，并酌登校聞、論著、通訊。

　　浙大的師生還先后多次進行救亡宣傳，演出了《蘆溝橋》、《漢奸的末路》、《中華民族子孫》等話劇，十幾里外的村民都趕來觀看;浙大學生還到泰和、吉安乃至贛州宣傳演出，募集救護傷兵的捐款;浙大教授組織前線慰勞隊，赴漢□轉(zhuǎn)到前線慰勞，節(jié)約自己的膳食費作為捐款。影響所及，小學生們也熱烈響應。同仇敵愾之氣一時激蕩贛江上游各地。

　　浙大師生抗日熱情很高，開展了許多抗日活動。如學生自治會發(fā)起給前方將士捐獻棉背心，竺可楨就命拔出兩間房子作縫制場所，帶頭捐獻以供制作費用，并常和夫人到制作場鼓勵，夫人張俠魂更多次到現(xiàn)場指導。以后學生自治會又發(fā)起募捐活動，竺可楨夫婦率先捐獻了他們的結(jié)婚戒指。夫人張俠魂還發(fā)起在1938年7月7日舉行"七七蘆溝橋抗戰(zhàn)一周庫紀念"活動，并親自撰文以志紀念。

　　浙江大學師生留住泰和期間，為當?shù)厝嗣褡隽巳檬?修筑防洪大堤，創(chuàng)設澄江學校，協(xié)助開辟沙村墾殖場。

　　修筑防洪大堤是有益民生的急事。因贛江主流所經(jīng)，兩岸大多為平原，泥沙淤積，夏天大雨時，幾乎年年泛濫。上田村的樓壁墻角，已往的水痕斑斑可見。當?shù)厝嗣耠m屢遭水害，但因無力防治，也就習以為常。浙大到來了解這一情況后，即與江西省水利局及泰和縣政府三方商量，決定修筑防洪堤，由地方出錢，浙大負責全部技術(shù)工作。為此，組成堤工委員會，推選竺校長為主任委員，由浙大土木系的工讀學生在教師指導下測量水位和提基，4月底開工，到6月底完工，歷時二個月。防洪堤東起泰和縣城，西至梁家村，全長7.5公里，所有土方、涵洞、水閘等工程都如期完成，堤工最多時增到800人。雖當年恰逢雨量少，未發(fā)水災;第二年即發(fā)洪水，當?shù)厝嗣裎丛馑?，都稱崇浙大的功勞。此后，上田村一帶未再遭水災。新中國成立后，政府屢次組織民工加固堤防，但當?shù)厝罕娞貏e是老年人，仍然贊揚浙大師生在抗戰(zhàn)時興建的"浙大防洪堤"。江邊還設有一碼頭，當時叫"浙大碼頭"，這個名稱一直延用至今，也是浙大曾在泰和停留的永久的美好的紀念。

　　創(chuàng)設澄江學校(贛江流經(jīng)泰和的一段，又名澄江)。浙大推選四位教授組成校董會，由熱心教學的大學生兼任教師，改變了原來農(nóng)村小學師資程度低下、設備缺乏等狀況，使得農(nóng)村兒童和搬遷中的浙大教職工子弟得到比較良好的教育。

　　協(xié)助開辟沙村墾殖場。到1938年，抗日戰(zhàn)爭的烽火已迫使不少蘇、浙、皖的群眾流離失所，有的難民來到了江西，缺定生活依靠，于是浙大和江西省政府商議合辦墾殖場，以解決一部分人的居住和生計問題。沙村附近高壟一帶有荒田600余畝，建立了沙村示范墾殖場，由浙大土木系工讀學生勘定、測繪，并由農(nóng)學院負責主持籌劃，有兩位浙大畢業(yè)生具體指導，安置了140名戰(zhàn)區(qū)難民，墾荒耕種，集體經(jīng)營，即使難民的生活有所著落，也使農(nóng)墾事業(yè)有所推迸。竺校長對泰和縣農(nóng)村衰敗、人丁銳減的情況也甚為關(guān)切，特地囑托在墾殖場工作的兩位畢業(yè)生對吉安地區(qū)11個縣區(qū)的部分鄉(xiāng)村進行凋查，他們靠步行整整凋查了三個月，獲得了當?shù)剞r(nóng)村的不少情況和資料。

　　浙大還做了一件意義重大、有利于保存民族文化瑰寶、免遭戰(zhàn)火之災的好事，就是協(xié)助浙江省搬運文瀾閣的四庫全書到安全處所。清乾隆時編纂的四庫全書，當時共抄了七部，其中三部早已被毀，原在熱河、奉天的兩部在抗戰(zhàn)開始后己陷敵手。余留的二部，原在北京故宮文淵閣的一部巳遷四川，原在杭州文瀾閣的一部，36000多冊，在"八·一三"淞滬抗戰(zhàn)前由浙江圖書館裝成140箱運到富陽鄉(xiāng)下存放;后日軍進逼，省圖書館想把它運至建德，但省里不發(fā)經(jīng)費，竺可楨得知后馬上派校車幫忙運到建德。以后省圖書館又把它運到龍泉鄉(xiāng)下。浙大遷到江西后，竺校長為四庫全書的安全耽心，認為在龍泉也不安全，特地致電教育部，指出四庫全書應及早遷到內(nèi)陸，并表示浙大愿意派人協(xié)助。教育部復電同意竺校長的意見，準備遷到貴陽，要求浙大協(xié)助遷運。竺校長即指派一位教師回到浙江，與有關(guān)部門商議，中經(jīng)周折，終于會同浙江圖書館啟運出省，途經(jīng)五省，歷程2500余公里，全部安全運抵貴陽附近的地母洞存放。浙大遷到貴州后，竺校長幾次到地母洞了解情況，并對保管工作中的問題提出改進意見，使這一文化瑰寶得以安全渡過抗戰(zhàn)時朋，戰(zhàn)后運回杭州。

　　1938年6月26日，浙江大學有一批畢業(yè)生即將走向社會。這也是浙大在抗戰(zhàn)中的第一批畢業(yè)生。竺校長在當天舉行的畢業(yè)典禮上，發(fā)表了"大學畢業(yè)生應有的認識與努力"的富有哲理、充滿激情的講活。他勉勵學生要日日新，又日新，以天下為己任，使中華成為不可滅亡的民族。他希望同學們"不求地位之高，不謀報酬之厚，不憚地方的遙遠和困苦，凡是吾人份內(nèi)所應該做的事就得去做"。竺校長在結(jié)束講活時說:"現(xiàn)在救國的責任，已在諸君身上，希望大家能擔當起來。"

　　西遷途中，一些同學滿懷悲憤投筆從戎，上前線殺日寇。竺可楨對同學們的愛國熱情大加贊賞，以戰(zhàn)國時代趙氏孤兒的故事教導同學:當今臨敵之際，年輕人有兩種途徑可以報國，一是赴前線殺敵，此舉需要勇氣和膽量，如程嬰所為;一是在?？炭鄬W習，以后從事建設工作，此舉需要毅力與恒心，如公孫杵臼所為。竺校長的講演，對學生們是鼓勵和鞭策。

三遷宜山

　　時局多變，6月下旬、7月初，江西北部的馬當、彭澤相繼失守，泰和已不是安全之地。即使敵人未必很快深入江西中部和南部，但只要南昌一陷落，浙贛路就會中斷，屆時就無法遷校，因此，浙大不得不再次籌劃西遷。學校再次組成遷校委員會，竺校長親自出馬，7月3日，在武漢找到教育部長陳立夫，陳同意必要時浙大可再次遷校，并說貴州安順可以考慮。竺校長就經(jīng)長沙赴廣西，到各地考察，尋找合適的地點。

　　8個月后，浙大再度西遷，經(jīng)過40多天艱難跋涉，于1938年10月底到達廣西宜山。盡管浙江大學在宜山只有十分短暫的一年零四個月的日子，卻讓古城宜山為之一振，耳目一新。

　　宜山昔為"蠻煙瘴雨"之鄉(xiāng)。浙大以原工讀學校為總辦公室，以文廟、湖廣會館為禮堂、教室，在郊區(qū)搭建茅屋為學生宿舍。在此確立"求是"校訓，即"排萬難，冒百死以求真知。" 1938年12月8日制定校歌，馬一浮作詞，應尚能作曲。

　　1939年2月15日，18架敵機轟炸宜山，落在浙大校舍的炸彈就有100多枚，造成10多間房舍被毀，有100多名學生的衣物用品遭劫。此間環(huán)境已不安定，1940年1月9日，浙大第四次打起行裝繼續(xù)往貴州搬遷，在第二故鄉(xiāng)寫下了7年辦學史。

四遷遵義

　　1939年2月，竺可楨校長來到貴陽，與當時的貴州省主席吳鼎昌商議，準備把浙大遷到云南的建水或貴州的安順，在商議過程中，恰遇湄潭在貴陽做事的陳世賢、宋麟生兩人，他們力勸竺校長遷往湄潭，因為湄潭山清水秀、價廉物美，人民感情淳樸。竺校長聽了兩人的介紹后，遂來湄潭考察。時任湄潭縣縣長的嚴溥泉在江蘇任過職，聽說竺校長來湄考察很高興，親自召集各界人士組織了21個團體，對竺校長的到來表示隆重的歡迎，并告訴竺校長把湄潭最好的房舍供浙大師生選用，竺校長在湄考察一天后，在日記中寫道:湄潭風景優(yōu)美，民風淳樸，物美價廉。決定了將浙大遷到湄潭。

　　1940年1月16日，竺可楨從貴陽抵遵義，受到全城紳士的歡迎。因遵義至湄潭的公路還有部分路面和橋梁未竣工，遷到遵義的浙大只好臨時安排房舍復課，同時派理學院院長胡剛復、農(nóng)學院院長蔡邦華到湄潭籌劃遷校事宜，6月，浙大農(nóng)學院師生陸續(xù)遷到湄潭，6月10日正式開學上課。9月22日，竺校長偕胡剛復、費鞏教授來湄，次日到城北20公里的永興場，察看了江西會館、三楚會館、四川會館、南華宮等處，決定將滯留在貴陽青巖的一年級遷到永興，理學院及師院理科速遷湄潭縣城，至此，浙江大學結(jié)束了兩年多顛沛流離的西遷之路，在貴州黔北找到了一方適于教學科研的凈土，并在這里扎根成長、開花、結(jié)果。由于浙大西遷的路線與紅軍長征時期前半段路線基本吻合，而落腳點又都是對中國革命具有轉(zhuǎn)折意義的遵義，因此人們稱它為"文軍的長征"。

　　湄潭為遵義浙大的分部，文學院、工學院、師范學院文科在遵義，理學院、農(nóng)學院、師范學院理科在湄潭，一年級分校在湄潭永興場。

　　戰(zhàn)時法幣貶值，物價飛漲，浙大學生因多來自淪陷區(qū)，經(jīng)濟來源斷絕，靠公費、工讀維持生計，教職工一家數(shù)口開支大，艱難度日。雖印刷條件和紙張及其困難，但學術(shù)期刊比戰(zhàn)前還多。逢著名科學家誕辰或有意義的節(jié)日，即有學術(shù)報告會。

　　此時浙大愛國力量蓬勃發(fā)展，本著"讀書不忘救國"，開展各種抗日活動，有黑白文藝社，拓荒社、塔外畫社、鐵犁劇團等。1943年成立"湄江吟社"，有錢琢如、蘇步青發(fā)起，結(jié)伴游覽，吟詠頗多。或憂國憂民，或歌頌壯麗河山。

　　同時，體育操練亦生生不息，各處空地都已成為運動場。浙大附中與湄潭中學合并。浙大對當?shù)貙W風產(chǎn)生重要影響，當?shù)厍嗄晖Ｒ越?jīng)商和做官為前途，自此讀書風氣日濃。

　　生活、學習條件如此艱苦，但浙大西遷培養(yǎng)的1300多名學生中，涌現(xiàn)了不少如李政道、程開甲、谷超豪、施雅風、葉篤正等精英。據(jù)不完全統(tǒng)計，在當年浙大任教和求學的師生中，后來有50人當選兩院院士。李政道曾說，一年的"求是"校風熏陶，發(fā)端了他幾十年細推物理之樂，給了他攀登世界高峰的中華文化底蘊。

　　浙江大學在遵義湄潭辦學七年，被稱為浙大歷史上最光輝的七年，是浙大辦學歷史上最重要的發(fā)展時期。在湄工作和學習過的兩院院士達45位，其中有一大批中國知識分子的一代精英，竺可楨、蘇步青、王淦昌、談家楨、貝時璋、盧鶴紱、陳建功等世界著名科學家的主要論文在湄潭成稿，他們在十分簡陋的條件下，潛心研究，孜孜以求，成就赫然。他們不僅為我國科學事業(yè)做出卓越的貢獻，還為貴州黔北以及湄潭政治、文化、經(jīng)濟的發(fā)展起到巨大的影響和推動作用。