第一講  卷首 語言篇（三）

三、語言：文句有意蘊(yùn)，語言富有表現(xiàn)力。

開頭、結(jié)尾或其他關(guān)節(jié)處，或起筆脫俗，或收束有味，凝聚文章的精神，點(diǎn)題明旨，令人遐思邇想。這類警策性的話語，常獨(dú)句成段，含英咀華，如嚼橄欖，凸顯了文章思想之美，乃全文警策之句也！

（1）微笑著疼痛，疼痛著成功。（2005級6班李  淼輯）

（2）居蓬門之下，風(fēng)月亦奢。（2005級13班朱時苗輯）

（3）雨傘美麗了城市，卻也遮住了彼此相望的眼神。（2005級13班楊  聃輯）

（4）寫好一個“人”，只需兩筆；做好一個人，卻要一生。（2005級6班唐菊蓮輯）

（5）很多時候，過失和過錯，其實(shí)只是一種不合時宜的出色。（2005級6班蔣  斐輯）

（6）世界之所以有了我們，是因?yàn)樗枰?。?005級13班羅  成輯）

四、語言：通順流暢，簡明得體。

“語言”是作文能力中最基礎(chǔ)的因素。所謂“語言通順”，就是要求語言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫。語言運(yùn)用還要得體，使用語言能夠適應(yīng)不同語境的需要和語體的要求。

1、語言規(guī)范
　　在寫作中，語言規(guī)范主要包括三方面內(nèi)容：一是用詞要體會詞義的輕重、適用范圍的大小和詞語的感情色彩，不能生造詞語；二是造句不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛?。蝗浅嗽谟洈⑿晕恼轮校ㄈ缧≌f）為了描寫風(fēng)土人情的需要，可以適當(dāng)使用方言、俚語外，一般不用方言、俚語。
　　2、語言準(zhǔn)確
　　有些看法，要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行。“我認(rèn)為”“大家都這樣看”“一部分或者說是一小部分人的不良行為”“從全局看是好的”“這只是一個人或少部分人的看法”“不是有不少人這樣去干嗎”“我愿意這樣”等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不能以偏概全或表達(dá)過于絕對。有些說法還應(yīng)委婉。

3、語言連貫
　　要做到語言連貫，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是文章中的每段文字，都要統(tǒng)一于一個主題，圍繞著一個中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認(rèn)識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段（如關(guān)聯(lián)詞、方位詞、代詞等）或修辭手段（如排比、對偶、層遞等）來組合各個句子；三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、代詞呼應(yīng)、選用關(guān)聯(lián)詞語、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容等方法，確保語言呼應(yīng)；四是增添必要的過渡性語句，避免由于思維速度高于表達(dá)速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略的“跳躍”現(xiàn)象。
　　4、語言得體
　　要達(dá)到語言得體的要求，一要注意表達(dá)對象。“心中要有讀者”是寫作的重要原則，如果試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運(yùn)用就要考慮到這一限制。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體講究以情動人，以敘述、描寫為主，語言要形象生動；議論性文體講究以理服人，以闡述、議論為主，語言要嚴(yán)密概括；說明性文體講究以知授人，以解說、說明為主，語言要準(zhǔn)確簡明；應(yīng)用性文體講究以事告人，以敘述、說明為主，語言要平實(shí)簡潔。