詩(shī)無(wú)達(dá)詁，學(xué)無(wú)常師，互相切磋詩(shī)學(xué)，乃是一種雅興，一種高級(jí)文明的樂(lè)趣。批評(píng)與反批評(píng)都是正常的，是有益的。我歡迎在座的朋友對(duì)我所持的觀(guān)點(diǎn)給予批評(píng)和指導(dǎo)。

自古來(lái)，人皆說(shuō)文人相輕，在我看來(lái)，動(dòng)輒相輕的都是偽文人。上善若水，厚德載物，廣納百川，才是我們中華傳統(tǒng)文化的要義所在。舍得不是詩(shī)人，也不是權(quán)威詩(shī)評(píng)家，更沒(méi)有什么詩(shī)詞學(xué)會(huì)的頭銜，舍得只是一個(gè)普通的電氣工程師。之所以愛(ài)詩(shī)并愿意評(píng)講詩(shī)詞，只是出于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單。也希望朋友簡(jiǎn)單而快樂(lè)著。

現(xiàn)在閑言少敘，書(shū)歸正傳。就詩(shī)說(shuō)詩(shī)，那就開(kāi)始從詩(shī)的寫(xiě)作談起。中華詩(shī)學(xué)，博大深淵，是我們愛(ài)詩(shī)之人終身都要追求并修煉的，歷史來(lái)源，博大意義，這些話(huà)題屬于課題太大，不是舍得力所能及的，所以舍得今天都不扯那些。就日常寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題“煉字”來(lái)具體的探討一下，這是我們寫(xiě)作時(shí)避不開(kāi)的一個(gè)具體的問(wèn)題。所以今天講座的題目是：

詩(shī)學(xué)漫談--煉字篇

我以前針對(duì)詩(shī)之煉字做過(guò)多次講座，介紹過(guò)一些傳統(tǒng)的方法，也介紹了一些個(gè)人的心得。但是，煉字于詩(shī)而言，確實(shí)的太重要了。我經(jīng)常重復(fù)的一句話(huà)是---謀篇與煉字，是永遠(yuǎn)的課題。我們每個(gè)人在寫(xiě)作時(shí)都會(huì)有一種體會(huì)，總是覺(jué)的辭不達(dá)意，總想找到一些最好的詞或者最佳的一個(gè)字，來(lái)表達(dá)自己的詩(shī)意。怎么找呢？怎么讓自己的詩(shī)作文采飛揚(yáng)而靈動(dòng)感人呢？這，就需要煉字！

今天，就詩(shī)詞之煉字問(wèn)題，具體的談一下個(gè)人的心得。

說(shuō)到煉字，我們就自然要說(shuō)到詩(shī)之本身的性質(zhì)，為什么詩(shī)一定要煉字呢？我們知道，詩(shī)，被稱(chēng)為文學(xué)殿堂的明珠，它是最精練的文學(xué)組織。詩(shī)之構(gòu)造就是一精練精美之藝術(shù)品，添一分嫌肥，少一分嫌瘦，詩(shī)之文字組織要精煉得形神俱佳為上境。

《文心雕龍》中說(shuō)道“善為文者，富于萬(wàn)篇，貧于一字”，洋洋灑灑萬(wàn)篇易得，但是對(duì)一個(gè)字的推敲，卻要窮盡精力百思而不得，賈島的那句經(jīng)典名句“二句三年得，一吟雙淚流”就道出了其中的辛苦與樂(lè)趣。

我們平時(shí)說(shuō)的煉字，到底是要煉哪些字呢？怎么煉？

一般意義上講，“煉字”指的都是煉虛字。我們把文字分為實(shí)字與虛字兩類(lèi)，虛字是指什么呢？虛字，就是指其字本身無(wú)義可解的字，它的意義，要結(jié)合“實(shí)”字才能存在，例如下面這一類(lèi)的字“動(dòng)詞、形容詞（狀）、副詞、連詞、介詞、助詞、嘆詞”等等。相對(duì)的，實(shí)字就是指名詞、代詞、代名詞等一類(lèi)本身有義可解之字了。詩(shī)煉虛字，是常理，也是比較難煉的。

《四溟詩(shī)話(huà)》里有言是贊杜甫的一首詩(shī)，稱(chēng)其虛字煉的多而不亂，煉的出神。我們就看看他的這首：

《和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見(jiàn)寄》

東閣官梅動(dòng)詩(shī)興，還如何遜在揚(yáng)州。

此時(shí)對(duì)雪遙相憶，送客逢春可自由。

幸不折來(lái)傷歲暮，若為看去亂鄉(xiāng)愁。

江邊一樹(shù)垂垂發(fā)，朝夕催人自白頭。

看看這中間二聯(lián)的虛字的運(yùn)用，頷聯(lián)中除了“時(shí)、雪，客、春”外余下十字皆為虛字，頸聯(lián)更狠，上下句分別只使用了一個(gè)實(shí)字“歲、鄉(xiāng)”，詩(shī)話(huà)評(píng)道：“兩聯(lián)用二十二虛字，句法老健，意味深長(zhǎng)，非巨筆不能到”。

我們寫(xiě)作近體詩(shī)乃至填詞時(shí)，對(duì)虛字的把握一般就比較難。說(shuō)它難，是在于其變化性。詩(shī)意表現(xiàn)的是一種流動(dòng)的美感，其動(dòng)感之足與不足皆在于虛字的使用上。今天的主題是想重點(diǎn)談“煉字”，而我在前面也說(shuō)了，“煉字”其實(shí)就是煉虛字，還可以說(shuō)，煉虛字也就是同時(shí)在煉詩(shī)眼。但這里先賣(mài)個(gè)關(guān)字，“煉字”我想按下不表，我卻想先說(shuō)說(shuō)“實(shí)字”的問(wèn)題。

還是在《四溟詩(shī)話(huà)》中有這樣的評(píng)論：“律詩(shī)重在對(duì)偶，妙在虛實(shí)。（子美多用實(shí)字，高適多用虛字。）惟虛字極難，不善學(xué)者失之。實(shí)字多則意簡(jiǎn)而句健，虛字多則意繁而句弱?！笨吹搅税桑慷颊f(shuō)的是虛字難而實(shí)字易。其實(shí)，不論虛字怎么難煉，對(duì)詩(shī)多么重要，但就詩(shī)而言，虛字和實(shí)字的關(guān)系，還是以實(shí)字為主的。

實(shí)字是我們寫(xiě)詩(shī)時(shí)的造境，而虛字被我們用來(lái)提“神”。實(shí)字是“皮”，虛字是“毛”，“皮之不存，毛將焉附”？沒(méi)有實(shí)字，虛字也無(wú)落腳點(diǎn)，虛字再好，它也要圍繞著實(shí)字走的。那么，我們?cè)趧?chuàng)作近體詩(shī)時(shí)，我們對(duì)實(shí)字的也就不能忽視了。

說(shuō)到“實(shí)字”，其實(shí)就關(guān)系到我們對(duì)詩(shī)整體的謀篇了。因?yàn)閷?shí)字多是我們所表達(dá)詩(shī)意的主體，或是所選取的景色鋪墊，或是我們?cè)娨獾膬?nèi)涵所在。實(shí)字的如何選取以及布局，決定著謀篇是否能夠成功。我前面也說(shuō)過(guò)“謀篇與煉字是永遠(yuǎn)的課題”，而煉字與謀篇也是不可分的。詩(shī)重在謀篇，而貴在煉字。一是框架，一是神韻，相輔相成，不可偏頗。

具體的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)作時(shí)，要顧及到“實(shí)字”之間要有內(nèi)在的聯(lián)系。在我們寫(xiě)某一主題時(shí)，所有意象的選取，其實(shí)都是要圍繞著這個(gè)主題而來(lái)的，所有意象的選取不都能對(duì)主題有干擾或分散是作用，要起的是“向心力”的作用而不是“離心力”的作用。

比如要寫(xiě)《桃花》，那么我們就可以圍繞著桃花來(lái)鋪景造境，可以寫(xiě)春意融融的景色，可以引用桃花的一些寓意及傳說(shuō)（比如崔護(hù)的“人面桃花”），也可以將筆觸延伸到桃花源中去等等。如果，在寫(xiě)桃花時(shí)，你卻寫(xiě)上了梅花蘭花，或者寫(xiě)上了梨花杏花喇叭花，那么，我們讀來(lái)是不是就容亂花迷眼了？主題勢(shì)必要被分散了開(kāi)去。這時(shí)，你的虛字煉的功力再?gòu)?qiáng)，也很不容易將之歸攏到一起去，進(jìn)而突出“桃花”的主體。

再比如要寫(xiě)的主題是春天，你卻非要寫(xiě)上秋意蕭瑟的景致，寫(xiě)喜慶，你非要淚眼婆娑的寫(xiě)上幾許悲涼，玩性格呢？還是先掂量一下自己的底蘊(yùn)和筆力吧，看看是否能控制的住。往往，你的煉字功力再?gòu)?qiáng)，你要做的也是南轅北轍的事兒。比喻、反襯、夸張、比擬等的手法都可以在詩(shī)中靈活使用，但是，背景造境上，還是以和諧為第一，主基調(diào)還是要一致的。

還有，實(shí)字的作用多是體現(xiàn)意象，那么，“大”和“小”的程度上的選取也是要考慮的。很多人寫(xiě)詩(shī)，總喜歡往大里寫(xiě)，動(dòng)輒神州啊，蒼穹啊，千年啊，這類(lèi)的“大”很容易寫(xiě)出，但是卻往往流于空泛，甚至形成所謂的“老干體”。寫(xiě)的大了，你要收回來(lái)卻很難，而你此時(shí)的主題，可能僅僅是要表現(xiàn)一滴小雨珠。

我們畢竟生存在有限的空間中，在藝術(shù)造詣方面考慮，要是能以小見(jiàn)大，在一粒沙子里寫(xiě)出乾坤萬(wàn)象，那才是你應(yīng)該追求的功力所在呢。實(shí)字簡(jiǎn)單，卻關(guān)系到布局謀篇，實(shí)字與虛字的合理而精彩的互動(dòng)，才能最大限度的表達(dá)出你精彩的詩(shī)意。

好，再回到“虛字”上來(lái)，我們就有了施展才華的的機(jī)會(huì)，就有了表現(xiàn)自己靈感的可能性。煉虛字，煉的是什么呢？是考驗(yàn)我們的詞匯量嗎？是考驗(yàn)我們掌握多少可供選擇的動(dòng)詞或形容詞嗎？

我們寫(xiě)詩(shī)時(shí)，常常遇到的一個(gè)瓶頸是，心里有老多的激情了，可就是一時(shí)找不到合適的詞來(lái)表達(dá)它。這個(gè)時(shí)候，最恨的是，自己掌握的詞兒咋這么少呢？要是詞兒多是不是就隨手拾來(lái)，脫口成篇了？我可以告訴你，不是，至少不絕對(duì)是！

煉字的真正意義，其實(shí)煉的是自己的詩(shī)思，煉的是自己的轉(zhuǎn)換思維角度的能力。如果沒(méi)有活泛的思維感覺(jué)，沒(méi)有靈動(dòng)的詩(shī)思一閃念，你就是把康熙大字典都背下來(lái)也沒(méi)用，那你最多可以做個(gè)活字典，而你卻做不了一個(gè)詩(shī)人。

我們可以去翻閱那些耳熟能詳?shù)奶圃?shī)宋詞，那里有多少生澀艱難之字呢？我們隨手摘幾句過(guò)來(lái)看看

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”

“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”

“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”……。

有難字嗎？再看這句“夜聽(tīng)疏疏還密密，曉看整整復(fù)斜斜”，這些字，不都是在我們所熟悉所掌握的詞匯量范圍之內(nèi)嗎？所以，我們可以看出，煉字，不是比誰(shuí)的詞匯量多誰(shuí)就能煉好，而比的是誰(shuí)的思路開(kāi)闊，誰(shuí)的詩(shī)思靈動(dòng)，誰(shuí)就能煉好字。所以，我們修煉詩(shī)學(xué)，所修煉的其實(shí)也是詩(shī)感詩(shī)思之靈動(dòng)性。后面我也可以介紹一些字的煉法基本規(guī)則和事例，但那都不是最重要的，重要的是----打 開(kāi) 思 路 ！

這話(huà)說(shuō)著輕巧，那么，思路到底應(yīng)該怎么打開(kāi)呢？呵呵。要想寫(xiě)出一首詩(shī)，寫(xiě)出一首自己得意并得到別人滿(mǎn)喜歡欣賞的詩(shī)，我們有時(shí)還會(huì)是一籌莫展。自己寫(xiě)出來(lái)的，有時(shí)自己看著都別扭。自己感到滿(mǎn)意了，又被別人找出一大堆毛病---自己不得不認(rèn)可的實(shí)在的毛病。到底怎么打開(kāi)思路呢？

這里，又想說(shuō)到了一個(gè)人人皆知的道理“詩(shī)的工夫在詩(shī)外”。私以為，解決思路枯竭的途徑之有一個(gè)，那就是我們都熟悉的道理——換位思考。煉字的過(guò)程，更需要我們進(jìn)行“換位思考”。事實(shí)上，所謂煉字的“推敲”，就是一個(gè)換位思考的過(guò)程。

中國(guó)的文字太豐富 ，使得我們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作擁有足夠的使用空間。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多不同的動(dòng)詞來(lái)形容它，同一個(gè)動(dòng)詞，也可以形容很多不同的動(dòng)作。同一個(gè)物事可以用不同的形容詞來(lái)表述，不同的角度，不同的視野，不同的情緒之下 ，我們所形容的物事都具有不同的貌。

比如以一個(gè)“來(lái)”字，換個(gè)角度看它就是個(gè)“去”字了。再換個(gè)角度看，它又可以變成掠過(guò)的“掠”字，再換個(gè)角度它甚至可以是“上”或“下”字。就詩(shī)句而言，角度的轉(zhuǎn)換，可以是意象的挪移，也可以是形狀詞的相應(yīng)配合，例如領(lǐng)字使用的是關(guān)聯(lián)詞等。

我們說(shuō)的“煉字”，練的就是這閃展騰挪的功夫。我們常常在激情之下，一首詩(shī)就出來(lái)了，可是回看時(shí)很平淡無(wú)味，沒(méi)把咱的激情發(fā)揮出來(lái)，怎么辦？煉??！煉字，就能提神。

如果各位聽(tīng)的累了，可以休息下。如果不累，我就結(jié)合以前的煉字講義，具體介紹一下煉字的方法和凡例，以及對(duì)詩(shī)眼的提煉。

煉虛字

近體詩(shī)有七言句，有五言句。關(guān)于所煉的字在詩(shī)句中的位置，傳統(tǒng)的說(shuō)法是五言要煉第二、三字。七言，要煉二、四、五、七字。這自有他的道理，因?yàn)檫@是對(duì)應(yīng)律句音節(jié)而言的。但通過(guò)上面的談?wù)撐覀儜?yīng)該體會(huì)到，在詩(shī)中，只要是虛字，就應(yīng)該去煉，而不用管它是什么位置了。前人所言我們可以記住，因?yàn)檫@些位置的情況的確比較多，呵。

先看第一個(gè)字的煉

舉例“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”（杜甫）?！坝场焙汀案簟笔莿?dòng)詞，在這里也是關(guān)鍵點(diǎn)。試想下，有比這更好的嗎？再看李白的“醉月頻中圣，迷花不事君”，動(dòng)作點(diǎn)都在第一個(gè)字上。還有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，俯仰之間，情景交融。上句他不用我們慣用的抬頭的“抬”字，而用一個(gè)“舉”字，這個(gè)“舉”字，想一下，其實(shí)還有引頸而探望，蘊(yùn)涵思鄉(xiāng)心切的情態(tài)。

煉第二字。

“一唱都護(hù)歌，心摧淚如雨”（李白）。一“唱”一“摧”，照應(yīng)連貫，承前連后，渾然一體也。

還有一些，如：

“獨(dú)敲初夜磬，閑倚一枝藤”（李商隱）。----“敲”，“倚”。

“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”（孟浩然）。----“蒸”“憾”

“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”（韓愈）。----“橫”“擁”

“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”（王維）。----“喧”“動(dòng)”

通過(guò)這些名人大家的句子，我們可以參詳一下，動(dòng)詞在第二字上是如何煉的，以及句中的其他虛詞于之的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

煉第三字，還是看例句，如：

“參差連曲陌，迢遞送斜暉”（李商隱）。“連”“送”，這個(gè)“送”字相當(dāng)?shù)木?，?dòng)感十足，比擬得當(dāng)。大家就是大家，他們的手筆如此精彩，其實(shí)多數(shù)也是在這些煉字上功夫老到。相關(guān)的例子還有

“歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷”（王維）。----“識(shí)”“看”。

“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸”（李商隱）。----“隔”“飄”。

“金蟾齧鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回”（李商隱）。----“齧”（嚙）“牽”。

“古墻猶竹色，虛閣自松聲”（杜甫）。----“猶”“自”。

這里，著重說(shuō)一下最后的杜甫的這句，取自他的《滕王亭子》（頷聯(lián)）。在這里，引用葉夢(mèng)得在《石林詩(shī)話(huà)》里對(duì)它的評(píng)價(jià)：

“詩(shī)人以一字為工，世固知之。惟老杜變化開(kāi)闔，出奇無(wú)窮，殆不可以形跡捕。如……滕王亭子‘古墻猶竹色，虛閣自松聲’，若不用“猶”與“自”字，則余八字，凡亭子皆可用，不必滕王也。此皆工妙至極，人力所不可及，而此老獨(dú)雍容閑肆，出于自然，略不見(jiàn)其用力處。今人多取其已用字模仿用之，偃蹇狹陋，盡成死法，不知意與境會(huì)，言中有節(jié)，凡字皆可用也”

關(guān)于“有”“猶”“自”等虛字，我們也常常用到，但是卻常常不得其法，于老杜的這句里，我們應(yīng)該有自己的啟發(fā)。這里想起了毛主席的那個(gè)詞句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，“已是”“猶有”，這種虛詞的用法也是很自然而精妙的。讀來(lái)就是覺(jué)得那么自然。二者之間存在著一種聯(lián)系，互相照應(yīng)的，其實(shí)，也是一種語(yǔ)法關(guān)系。

而我們?cè)诔鯇W(xué)詩(shī)句時(shí)，有時(shí)忽略了這種照應(yīng)。上句寫(xiě)上句的，下句寫(xiě)下句的，接起來(lái)再一看，分家了。煉字，其實(shí)就是找出能容納到全篇里的，最適合的最貼切的那個(gè)字，字本身沒(méi)什么美妙不美妙的區(qū)別，用的好了，用到地方了，才會(huì)體現(xiàn)出它的美妙。用的不是地方，那就是一個(gè)丑。

煉第四字

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”（杜甫）?！盀R”“驚”。這兩字給我們的印象深刻吧？如果是花“流”淚呢？花“掉”淚呢？鳥(niǎo)“動(dòng)”心呢？鳥(niǎo)“傷”心呢？咱就想吧，還真的很難想出比這兩個(gè)更精彩的字。讀到一“濺”一“驚”之間，想不被吸引都不可能，這就是煉字的魅力所在。永遠(yuǎn)追求那最佳的，寧可“二句三年得，一吟雙淚流啊”。還有一些，可參考：

“殺人如剪草，劇孟同游遨”（李白）。----“剪”“游”。

“放逐肯消亡國(guó)恨？歲時(shí)猶動(dòng)楚人哀”（查慎行）。----“消”“動(dòng)”。

“魚(yú)龍夜偃三巴路，蛇鳥(niǎo)秋懸八陣圖”（王漁洋）。----“偃”“懸”。

“故國(guó)魂銷(xiāo)吳苑水，行人腸斷越溪絲”（王漁洋）。----“銷(xiāo)”“斷”。

煉第五字。我就舉些例子看看吧，動(dòng)詞在第五字上，我們注意一下它

“明月松間照，清泉石上流”（王維）。

“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”（杜甫）。----“緣”“為”。

“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”（杜甫）。----“兼”“接”。

“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”（劉禹錫）。----“傷”“變”。

“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”（杜甫）。----“來(lái)”“變”。

“吳楚青蒼分極浦，江山平遠(yuǎn)入新秋”（王漁洋）。----“分”“入”。

“山川終古迷商魯，花草千年怨種蠡”（王漁洋）。----“迷”“怨”。

煉第六字，同樣看例子：

“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”（黃山谷）。----“經(jīng)”“拍”。

“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”（杜甫）。----“縱”“還”。

“云髻罷梳還對(duì)鏡，羅衣欲換更添香”（薛邑）。----“對(duì)”“添”。

煉第七字，一樣看例子：

“三楚風(fēng)濤杯底合，九江云物坐中收”（王漁洋）。----“合”“收”。

“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”（高適）。----“遠(yuǎn)”“疏”。

“海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙”（杜甫）。----“隔”“遙”。

上面是分別在格律詩(shī)句中，每個(gè)字的位置的不同煉字的舉例。其實(shí)，一個(gè)句子里，可能不止有一個(gè)動(dòng)詞，需要煉的可能有兩處。下面把這樣相關(guān)的例子羅列一下。這里我要說(shuō)明的是，在一個(gè)句子中，不適合出現(xiàn)三個(gè)以上（包括三個(gè)）的動(dòng)詞。兩個(gè)動(dòng)詞，足以表達(dá)出你要表達(dá)的任何意思了，如果你意猶未盡，那就請(qǐng)把多余的動(dòng)詞放在其他的句子里去。習(xí)慣上，我把這包含動(dòng)詞太多的句子稱(chēng)為“多動(dòng)癥”。這一點(diǎn)，我著重強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槲乙?jiàn)到的初學(xué)的朋友經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。好，下面看例子：

1，煉第一、第五字

“顧我無(wú)衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵”（元微之）。----“顧”“搜”，“泥”“拔”。

2，煉第二、第五字

“云移雉尾開(kāi)宮扇，日繞龍鱗識(shí)圣顏”（杜甫）。----“移”“開(kāi)”“繞”“識(shí)”。

“秋入園林花老眼，茗搜文字響枯腸”（黃山谷）。----“入”“花”，“搜”“響”。

“溪冷泉聲苦，山空木葉干”（高適）。----“冷”“苦”，“空”“干”。

“水合南江壯，山連大劍昏”（王漁洋）。----“合”“壯”，“連”“昏”。

“燈昏山鬼逼，雨止蟄龍還”（王漁洋）。----“昏”“逼”，“止”“還”。

3，煉第二、第七字

“雷驚天地龍蛇動(dòng)，雨足郊原草木柔”（黃山谷）。----“驚”“動(dòng)”，“足”“柔”。

“葉浮嫩綠酒初熟，橙切香黃蟹正肥”（劉克莊）。----“浮”“熟”，“切”“肥”。

4，煉第三、第六字

“木葉落時(shí)山露骨，晚煙平處水加衣”（蘇颋）。----“落”“露”，“平”“加”。

5，煉第四、第六字

“白菡萏香初過(guò)雨，紅蜻蜓弱不禁風(fēng)”（陸游）。----“香”“過(guò)”，“弱”“禁”。

6，煉第三、第七字

“思家步月清宵立，憶弟看云白晝眠”（杜甫）。----“步”“立”，“看”“眠”。。

在一個(gè)詩(shī)句中，有實(shí)字，有虛字。虛實(shí)的搭配應(yīng)該得當(dāng)。實(shí)字多了時(shí)，優(yōu)點(diǎn)是厚實(shí)有力，語(yǔ)句比較凝練。缺點(diǎn)呢，是容易呆板沉悶，往往還使人不解其意。虛字也是這樣，虛字多了，會(huì)瀟灑飄逸，氣脈也會(huì)很流暢，容易使人明白。但虛字多了，缺點(diǎn)也有的，那就是輕浮和淺薄，用的不好，還把意象搞混的，也會(huì)讓人看著糊涂。實(shí)字是主干，虛字就是他們之間的聯(lián)系樞紐，怎么在實(shí)字間加入虛字，是煉字的要?jiǎng)?wù)。煉就練的它。

前面說(shuō)了，煉虛字，其實(shí)也在煉詩(shī)眼。下面就煉詩(shī)眼的問(wèn)題隨意談一下。

煉詩(shī)眼

什么是詩(shī)眼呢？打個(gè)比方，我們都知道一個(gè)成語(yǔ)叫做“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，也理解它的意思，其實(shí)，所謂的詩(shī)眼，就如這龍的眼睛一樣?？丛?shī)，就看最重要的那部分，最能體現(xiàn)詩(shī)意，最具精神的那一段，那一句，那一個(gè)字。俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。一首詩(shī)里，有時(shí)候會(huì)有一句非常關(guān)鍵的話(huà)，對(duì)理解全篇的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)或者是作品的主旨，起著非常重要點(diǎn)示的作用，這就是詩(shī)眼。

有人說(shuō)詩(shī)眼就是煉字，某句話(huà)里的某個(gè)字煉的好，使得全句增色，這個(gè)字就是詩(shī)眼。我們前兩天重點(diǎn)講的是如何的煉字，其實(shí)，我們煉字的同時(shí)，就是在煉眼，一句里最有精神的那個(gè)字，就把這句煉活了，一首詩(shī)里有有精神的一句話(huà)或一個(gè)字，就把整個(gè)詩(shī)給帶活了。

古人煉字，講究的就是“點(diǎn)眼”一說(shuō)?！霸?shī)眼”這個(gè)詞是宋人提出來(lái)的。蘇東頗的話(huà)是“天工忽向背，詩(shī)眼七增損”。南宋的范成大的形容是“道眼已空詩(shī)眼在，梅花欲動(dòng)雪花稀”。我們?cè)谏瞎?jié)課說(shuō)煉的時(shí)候，舉了很多的例子，比如杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，一“濺”一“驚”皆為眼也。李白的“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，“寒”和“老”把詩(shī)給帶活了。宋朝人論詩(shī)，把詩(shī)句中突出的、不平凡的字，稱(chēng)為"詩(shī)眼"。好比人的眼，有眼才見(jiàn)精神。眼睛有神，人才精神，眼睛是心靈的窗戶(hù)。詩(shī)有光彩，也須看詩(shī)眼所在，詩(shī)眼是詩(shī)歌的神采。

詩(shī)眼，其實(shí)還分為句中之眼，和篇中之眼。句中眼是基礎(chǔ)，篇中眼是精髓。煉詩(shī)眼，煉的還是虛字。我們主要是在動(dòng)詞和形容詞上多下工夫。下面舉例中，以句為例的是看句中眼，以全篇為例的，我們找的是篇中眼，這點(diǎn)說(shuō)明一下。

我們先看王昌齡的《閨怨》：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌上楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！薄＿@里哪個(gè)字最關(guān)鍵，其實(shí)大家也看出來(lái)了，在這個(gè)“悔”字上。一個(gè)“悔”字把這位少婦的“閨怨”濃愁抒發(fā)得淋漓盡致，這里煉的就是動(dòng)詞。訓(xùn)練自己，讀詩(shī)時(shí)要善于找出詩(shī)眼所在，下筆時(shí)，也會(huì)比較注意鍛造這個(gè)詩(shī)眼，讓我們的詩(shī)有眼，我們的作品也就有了精神。好詩(shī)都會(huì)有詩(shī)眼的，不成功的作品就是散光，無(wú)神。

清文學(xué)家劉熙載說(shuō)過(guò)：“揭示全文主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首則后必顧之，在篇末前必注之，在篇中則前注之，后顧之。顧注，抑所謂文眼也?！保ㄒ詣⑽踺d《藝概·文概》）詩(shī)乃文之精粹，更須講究其文眼所在。讀前人的論述，解我們的困惑。

繼續(xù)了?？蠢钌屉[的《柳》“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬?！闭疫@里的詩(shī)眼，我們自然就看到了“逐”字和“帶”字，這兩個(gè)字使詩(shī)活了起來(lái)?！爸稹焙汀皫А笔沁@里的詩(shī)眼?！爸稹庇凶分鸬囊馑?，說(shuō)柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫(xiě)出了柳枝的蓬勃生氣。本來(lái)是斜陽(yáng)照著柳枝，秋蟬貼在柳枝上哀鳴，詩(shī)人卻用兩個(gè)“帶”字反說(shuō)柳枝“帶”著他們，（二個(gè)“帶”字是重出字，后面我們會(huì)講他的用法）同樣是化被動(dòng)為主動(dòng)，化客觀(guān)死景為活景，表現(xiàn)了秋日之柳的不幸。兩者形成鮮明的對(duì)照，表達(dá)了詩(shī)人遲暮之感。

我們?cè)賮?lái)看李清照的《醉花陰》，這是一首“重陽(yáng)詞”，其結(jié)尾句：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！币粋€(gè)“瘦”字，是全篇的詞眼。創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋懷人的境界，形象地概括了全篇的詞意，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使思婦形象與凄涼環(huán)境顯得十分協(xié)調(diào)?！叭吮赛S花瘦”實(shí)際上已經(jīng)成為經(jīng)典用語(yǔ)了，皆因?yàn)檫@個(gè)“瘦”字。

前面講煉字煉第二字的時(shí)候，我們還有個(gè)例子是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)樓”，（孟浩然的《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》）。這里，“蒸”是蒸騰的意思，形象地描繪了霧氣蒸騰，湖面浩淼的特點(diǎn)?！昂场笔菗u撼的意思，描繪出了波濤洶涌的氣勢(shì)，雄偉壯闊的景象。詩(shī)句在寫(xiě)景中，包含了作者歌頌太平盛世，想要建功立業(yè)的思想感情。

咱們?cè)倏匆皇自?shī)：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！保@是王維的《鳥(niǎo)鳴澗》。這里最具動(dòng)感的是哪個(gè)字呢？對(duì)，是這個(gè)“驚”字。“驚”字用得好，好在其反襯的效果，鳥(niǎo)兒的驚動(dòng)反襯春澗的幽靜。體現(xiàn)了詩(shī)人心境的寧?kù)o。

煉形容詞，我們這來(lái)看一首詩(shī)：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒?！保ㄌ啤ぷ嬖仭督K南望馀雪》）。這詩(shī)里的眼又在哪里呢？對(duì)，是這個(gè)“陰”字。題意是望終南余雪，從長(zhǎng)安城中向終南山看去，看見(jiàn)的只是它的“陰嶺”，而且，只有“陰”，才有“馀雪”。這個(gè)“陰”字下得非常準(zhǔn)確，寫(xiě)出了雪寒冷的特點(diǎn)。

煉形容詞，我們還看王維的詩(shī)句：“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”。：“直”寫(xiě)的是烽煙勁拔、堅(jiān)毅之美感。落日，本來(lái)容易給人以感傷的感受，用一個(gè)“圓”字給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)，這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩(shī)人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化于廣闊的自然景象之中。一直一圓，亦剛亦柔，寫(xiě)的是相當(dāng)強(qiáng)的震撼力。

還有對(duì)副詞的煉造。我們?cè)倏戳谠獙?xiě)的《江雪》“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！保@里給我們感受最深的字是哪個(gè)呢？是這個(gè)“獨(dú)”字。既有“狐獨(dú)”之意，又有“狐傲”之情，既表達(dá)了沉寂清冷的生活氛圍，又表達(dá)了詩(shī)人傲岸卓立的情操，若換用別的字，就難以表達(dá)如此豐富的內(nèi)容。一個(gè)“獨(dú)”字提領(lǐng)出了全篇的精神所在。

關(guān)于“詩(shī)眼”的概念，和關(guān)于“詩(shī)眼”的一些例子就說(shuō)這些，大家也基本明白了吧？基礎(chǔ)工夫是我們前面講的煉字的功夫，煉虛字，謀全篇。對(duì)每個(gè)句子深雕細(xì)琢，在謀篇得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)集中體現(xiàn)詩(shī)意的句子提煉刻畫(huà)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，精益求精！古典詩(shī)歌的典型特質(zhì)是工典精雅，含蓄內(nèi)斂，講求的就是一個(gè)精。