在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，謝若嫣很注重對錯題的整理，而且整理錯題，她很講究技巧。記錯題時，她沒有整體記整道錯題，而是把一道題做錯的點凝縮成一句話，方便復(fù)習(xí)。

    除了錯題本，謝若嫣坦言自己另一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法就是“跟著老師走”，由于考慮到數(shù)學(xué)、理綜比較容易拉分，她花在這兩科的時間比較多，特別是數(shù)學(xué)，她用“嘔心瀝血”來形容。

    “我特別喜歡做數(shù)學(xué)練習(xí)，老師發(fā)的每張卷子，我都會認真完成，花比較多的時間?！庇袝r，為了攻克一道數(shù)學(xué)難題，她甚至?xí)ㄉ弦粋€小時，以至于其他科的作業(yè)完不成欠作業(yè)。就算這樣，她仍覺得很值，因為解出來之后非常有成就感。

學(xué)好數(shù)學(xué)，上課認真聽講，特別是老師講的方法要掌握，平時她并不搞題海戰(zhàn)術(shù)，只做老師布置的作業(yè)。

    老師眼中低調(diào)活潑的謝若嫣

    “低調(diào)的活潑”這是班主任王雪梅老師對謝若嫣的評價。在老師和同學(xué)眼中，謝若嫣亦如她的名字一樣，即使是在高三最后沖刺階段，她也一直保持著一個平和、淡定的心態(tài)。“這孩子，心理素質(zhì)特別好，寵辱不驚。也許，這就是她能夠在2011年的高考中取得好成績的一個重要原因吧!”王老師對這位愛徒可謂喜愛有加。

    王雪梅說，謝若嫣平時成績一般在年級20名前后，有時會有波動，但“她的心態(tài)很淡定”?！扒趭^算不上，她是一個很有靈氣、很聰明的孩子，一步步走來，很從容。”王雪梅說，在校期間，謝若嫣一直很淡定從容地讀書，她的將來“潛力無限”。