郭沫若的詩(shī)《題先兄橙塢先生詩(shī)文手稿》賞析
2012-12-3 10:41|
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摘要: 郭沫若的詩(shī)《題先兄橙塢先生詩(shī)文手稿》賞析題先兄橙塢先生詩(shī)文手稿郭沫若連床風(fēng)雨憶幽燕，踵涉東瀛廿有年。粗得裁成蒙策后，愧無(wú)點(diǎn)滴報(bào)生前。雄才拓落勞賓戲，至性情文軼述奸。手把遺篇思往事，一回雒誦一潛然。 193 ...
郭沫若的詩(shī)《題先兄橙塢先生詩(shī)文手稿》賞析
題先兄橙塢先生詩(shī)文手稿
郭沫若
連床風(fēng)雨憶幽燕，踵涉東瀛廿有年。
粗得裁成蒙策后，愧無(wú)點(diǎn)滴報(bào)生前。
雄才拓落勞賓戲，至性情文軼述奸。
手把遺篇思往事，一回雒誦一潛然。
1939年郭沫若父親去逝，回家奔喪，見(jiàn)大哥郭開(kāi)文所撰《祭母文》悲痛不已，并在橙塢先生所作詩(shī)文手稿上題了這首七律。詩(shī)人有《跋》云:“長(zhǎng)兄橙塢先生乙已負(fù)籠日本時(shí)，有留別嫂氏詩(shī)五絕，嫂氏裝制成冊(cè)，囑為題識(shí)。捧讀再四，思今感昔，不知涕之何從，率成一律，惜不得起伯氏于九泉為之斧政耳。廿八年夏歷十月廿二日先兄逝世后第四次冥誕之辰。弟沫若。”橙塢，即郭橙塢(1878-1936)，作者長(zhǎng)兄，名開(kāi)文，字成五、祟武，號(hào)橙塢。1904年考入四川省垣東游預(yù)備學(xué)堂。1905年首批咨送日本留學(xué)，肆業(yè)于東京帝國(guó)大學(xué)法科，攻讀法制經(jīng)濟(jì)。辛亥革命后作四川軍政府交通部長(zhǎng)。不久，以川邊經(jīng)略史尹昌衡的代表名義駐北京。尹垮臺(tái)后即回川去重慶，在劉湘處任秘書(shū)長(zhǎng)等職至死。郭開(kāi)文本性豁達(dá)，學(xué)識(shí)廣博，思想開(kāi)明，工詩(shī)文、書(shū)畫(huà)等，對(duì)郭沫若
影響至深，給了郭沫若以豐厚的舊學(xué)知識(shí)和嚴(yán)格的舊學(xué)訓(xùn)練，引導(dǎo)郭沫若“兔進(jìn)”了新時(shí)代的潮流。更重要的給了郭沫若提供了留學(xué)日本的機(jī)會(huì)和條件。所以郭沫若在他的自敘傳中一再告訴讀者說(shuō):“除父母和沈先生之外，大哥是影響我最深的一個(gè)人?！?《我的童年》)“我到后來(lái)多少有點(diǎn)成就，完全是長(zhǎng)兄踢予我的?！?《我的學(xué)生時(shí)代》)
這首敘事抒情七律，以最真摯的手足之情，血淚文宇寫(xiě)成的詩(shī)篇，情調(diào)徘側(cè)，力透紙背，真真“至性情文”，頗不易作。
首聯(lián)兩句“連床風(fēng)雨憶幽燕，踵涉東浪廿有年”，完滿(mǎn)地表達(dá)了詩(shī)人與所懷人的關(guān)系和特有的親切感情，點(diǎn)明了關(guān)系、時(shí)間和地點(diǎn)?！斑B床”，說(shuō)明是兄弟同胞之情，自然回憶起在那動(dòng)蕩的年代里，在北京兄弟相處的日子。1913年底，詩(shī)人得到大哥的允諾和六兩黃金的資助，懷著“實(shí)業(yè)救國(guó)”、“富國(guó)強(qiáng)兵”的宏圖大志奔赴日本。此后兄弟二人不再見(jiàn)過(guò)面。這種兄弟手足之情，并不隨二十多年跳蛇歲月的剝蝕而淡泊，而消逝，而忘懷。在先兄第四次冥誕之辰時(shí)，詩(shī)人手捧先兄詩(shī)文手稿，，感傷生死離別情懷，沉郁蒼涼，百感交集。
詩(shī)人從“違床風(fēng)雨憶幽燕”句依次寫(xiě)來(lái)，寫(xiě)完首聯(lián)兩句，哆然止筆，并沒(méi)有繼續(xù)敘述下去，而是丟開(kāi)相逢相別，突然摘入棍嘆，對(duì)先兄恩德情誼的感激。詩(shī)人想到自已今天在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究公以及革命事業(yè)上能夠“粗得裁成”，有點(diǎn)功名成就，那是全毅大哥“蒙策”和鼓勵(lì)的結(jié)果?！懊刹摺焙汀安贸伞笔悄茸C的因果關(guān)系。沒(méi)有大哥的“蒙策”，使沒(méi)有我今天的“裁成，。反之我今夭的“裁成”便是大哥“蒙策”的結(jié)果。郭沫若在少年時(shí)代就開(kāi)始葫發(fā)了愛(ài)國(guó)主義思想，決心沖出夔門(mén)“奮飛萬(wàn)里”。
長(zhǎng)兄的鼓勵(lì)和鞭策，成了他“一生的第二個(gè)扭轉(zhuǎn)點(diǎn)”。郭沫若雖得“裁成”，長(zhǎng)兄卻不幸逝世。長(zhǎng)兄去世時(shí)，詩(shī)人尚流亡日本，有國(guó)民黨的通緝?cè)诎?，有日本憲兵的監(jiān)視，致不能回國(guó)再見(jiàn)一面而永別?！袄o(wú)點(diǎn)滴報(bào)生前”一句把詩(shī)人對(duì)先兄的深厚情誼和復(fù)雜感情表現(xiàn)至真至切、淋漓盡致，情入堂奧，叫人讀來(lái)傷感萬(wàn)端。1936年，郭沫若在《東蹄.后記》里有一段“追記”先兄逝世的文字:“《自敘傳》中所敘及的長(zhǎng)兄橙塢，不幸在今年6月25日已經(jīng)病故，自北京一別后轉(zhuǎn)瞬二十余年，未能再見(jiàn)一面便從此永別了。我之有今日全是出于我的長(zhǎng)兄的栽培，不意毫未報(bào)答便從此不能再見(jiàn)了。含著眼淚補(bǔ)寫(xiě)這幾行，聊把這后半部的《自敘傳》作為紀(jì)念亡兄的花果?！边@段文字正好作為“愧無(wú)點(diǎn)滴報(bào)生前”一句的注腳。
詩(shī)人按照感情發(fā)展的自然順序款款寫(xiě)來(lái)，頸聯(lián)追敘先兄的才智文彩。長(zhǎng)兄博學(xué)多智，本有一身“雄才”的，卻未得到施展，而遭遇不幸，為尹昌衡、劉湘一類(lèi)軍閥效命，只寫(xiě)出了象東方朔、楊雄《賓戲》一類(lèi)的文章。字里行何體耳出愧借之情。詩(shī)人惋借長(zhǎng)兄雖有”雄才”、“拓落”之資，卻沒(méi)有“致性情文”傳之后世。其實(shí)，郭開(kāi)文的詩(shī)文是頗富盛名的，寫(xiě)得一手好蘇字，棣書(shū)更見(jiàn)功夫。至今在樂(lè)山風(fēng)景名勝烏尤寺留下了他的攝跡。當(dāng)你順著“爾雅臺(tái)”往上攀登，只見(jiàn)清音亭急掛著所錄前人江行望烏尤寺“界魚(yú)吹浪一找浮，爾戮臺(tái)荒古木秋。碧水丹山留不得，風(fēng)帆回首別烏尤”的絕句，棣書(shū)，寫(xiě)得蒼勁、有力，典稚古樸，又見(jiàn)那燕經(jīng)樓內(nèi)所錄眼傾七捧一首：“平羌江水接天流，涼入簾櫳已似秋。喚作主人原是客，知非否土強(qiáng)登樓。聞憑曲欄常忘去，砍下危樓更小留。公事無(wú)多廚釀美，此身不負(fù)一嘉州?！彼浽?shī)句，雖然不是他自己所作，但從那剛勁的字體和對(duì)詩(shī)詞選擇眼光，很明顯地體現(xiàn)了郭開(kāi)文古學(xué)的深厚基礎(chǔ)和書(shū)法的修養(yǎng)功夫。只要你讀到郭開(kāi)文所撰《德音錄》中的《祭母文》，文字感人肺腑，催人淚下，質(zhì)麗而情柔，怨哀而藉蘊(yùn)。恰如郭沫若所說(shuō):“情辭徘惻，在歐陽(yáng)之上”。雖然沒(méi)有留下傳之百世殲表一類(lèi)的文字，《祭母文》也算得是表達(dá)真摯感情的“致性情文”。
整首詩(shī)采用回環(huán)、波瀾起伏的手法，從“連床風(fēng)雨”說(shuō)起，回憶了與大哥的關(guān)系，從對(duì)大哥的感激說(shuō)到對(duì)大哥事業(yè)功名的評(píng)價(jià)，從過(guò)去說(shuō)到現(xiàn)在，前事聯(lián)想后事，前句帶動(dòng)下句。前后相聯(lián)又逆挽，故能化板滯為飛動(dòng)，把感傷悲痛的情懷與百感交集的心情有機(jī)地融合在一起，使得全詩(shī)精靈四滋，神氣完固。詩(shī)人真摯而深厚的感情在詩(shī)的回環(huán)體制中得到完美而恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。可以說(shuō)，沒(méi)有詩(shī)人這種真摯而深厚的情誼及他在詩(shī)歌藝術(shù)上的精湛造詣，是無(wú)法達(dá)到這種境界的。詩(shī)的主旨、情緒主要表現(xiàn)在尾聯(lián)上?！笆职堰z篇思往事，一回錐誦一清然”，可以說(shuō)是全詩(shī)的壓軸之句。沒(méi)有前三聯(lián)的鋪墊，就沒(méi)有最后一聯(lián)的收束。反之也可以說(shuō)，投有最后一聯(lián)回環(huán)的思情，也可借了前三聯(lián)層層的鋪敘。因有“手把遺篇”，才有“思往事”的回憶，因有“思往事，的回憶，才有每讀詩(shī)文一“清然”的悲傷流淚。
郭沫若的舊體詩(shī)詞中，律詩(shī)寫(xiě)得最好，多有上乘之作。一般說(shuō)來(lái)，診詩(shī)難于古沐，七律又難于五律。因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)，要受到聲律和對(duì)仗的束縛，容易流于板滯平衍，冗弱拖沓。事特別這種懷人的題材，有敘事有抒情，倘藝術(shù)技巧稍遜，不易感人石可是讀了這首七律之后，它給我們總的感覺(jué)是二氣勢(shì)縱橫，回環(huán)自如f脈落流貫，絲絲入扣，宏大中見(jiàn)精細(xì)，綿密中有真情，情韻不氏耐人尋味。
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