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吳作人油畫作品欣賞(2)

 對(duì)酒對(duì)花 2015-08-03

  吳作人繪畫(八)
吳作人在三門峽寫生

吳作人的油畫造詣及其風(fēng)格變遷

 

  在三十年代初,我國(guó)去比利時(shí)留學(xué)的青年中間,吳作人的學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅。他在國(guó)外學(xué)習(xí)期間,深得弗拉曼畫派的精萃,且在風(fēng)景、靜物畫中灌注著中國(guó)繪畫藝術(shù)的情致;回國(guó)以后,又注意于結(jié)合中國(guó)的實(shí)際和藝術(shù)傳統(tǒng)在油畫技術(shù)上有所變化運(yùn)用,其肖像、風(fēng)景及靜物等作品,顯示出具有民族氣質(zhì)的特色。

  吳作人非常重視素描基礎(chǔ),他認(rèn)為打好了寫實(shí)的造型基礎(chǔ)對(duì)任何畫種都有決定性的益處。千里之行始于足下,九層之合起于壘土。他自己在學(xué)習(xí)藝術(shù)的道路上就曾對(duì)素描下過根深的功夫,這對(duì)于他的油畫創(chuàng)作,同樣,對(duì)于他的中國(guó)畫創(chuàng)作起著奠基的作用。

  少年時(shí)期,吳作人曾在田漢領(lǐng)導(dǎo)下的南國(guó)社從事戲劇舞臺(tái)美術(shù)工作隨即從徐悲鴻為師,著力于素描造型基礎(chǔ)的訓(xùn)練。1929年,徐悲鴻支持他出國(guó)學(xué)習(xí),1930年到巴黎,進(jìn)入自由畫院和魯佛爾學(xué)校(專為青年人提供寫生、臨摹條件的業(yè)余學(xué)校)自學(xué)他在博物館對(duì)著古代雕刻原作練習(xí)素描,同時(shí)臨摹抽畫。他隨身帶著干糧(面包),整天在博物館勤奮自學(xué)約半年光景,得益非淺。后以較好的素描成績(jī)考入巴黎高等美術(shù)學(xué)校,被錄取在西蒙(L·Simon)工作室,但因所費(fèi)不資,不能在那里持久學(xué)習(xí)。經(jīng)徐悲鴻多方設(shè)法,終于取得了留比庚款助學(xué)金,經(jīng)考試,他進(jìn)入布魯塞爾皇家美術(shù)學(xué)院,錄取在該院院長(zhǎng)白思天(A·Bastien)教授的工作室,同時(shí),在戴爾維爾(Delville)教授的人體素描晚班學(xué)習(xí)。

  在歐洲自創(chuàng)立美術(shù)學(xué)院以來,不論在哪個(gè)國(guó)家,素描都受到極端的重視。寫實(shí)基礎(chǔ),既適應(yīng)各種繪畫造型的需要,也不會(huì)妨礙個(gè)人風(fēng)格的形成。至于素描的樣式則很多,對(duì)油畫來說,明暗法是必須掌握的;但學(xué)習(xí)油畫也應(yīng)熟諳多種素描樣式,中國(guó)的白描勾勒也是素描,它對(duì)畫速寫很有好處?!袄L事后素”是我國(guó)古老的繪畫傳統(tǒng)它和西洋的素描在原理上是一致的,在方法上有些區(qū)別,但并沒有根本的矛盾。吳作人為《徐悲鴻素描集》寫的序言中說:“從事造型藝術(shù)的人都知道素描是造型藝術(shù)的基本。在二千五百年前,中國(guó)古代哲人就說過,‘繪事后素’(見《論語(yǔ)·八佾》。朱注:繪事,繪畫之事也。后素,后于素也??脊び浫?,繪畫之事后素功,謂先以粉地為質(zhì),而后施五彩。)因而我們可以理解到在‘素’的基礎(chǔ)上進(jìn)行‘繪’?!孛璨粌H限于作為多樣造型的基本同時(shí)素描本身又是造型藝術(shù)的一種。因此素描的涵義是很廣,形態(tài)極為豐富的。作為基本來學(xué)素描,必須循規(guī)蹈矩,日積月累,得心應(yīng)手,庶幾乎掌握到表現(xiàn)能力。事物有所顯示,心靈有所感受蘊(yùn)于內(nèi),發(fā)于外,素描是和其他一切造型藝術(shù)一樣,可以體現(xiàn)出思想、意境和風(fēng)格,或磐礴洋灑,或極盡精微。守足以精研致用,放足以變化自然。我們見過有許多素描能夠入細(xì)通靈,也有許多素描能夠筆簡(jiǎn)意周。它們各臻神妙不相攻忤?!?span style="COLOR: #fff; FONT-SIZE: 0px">www.findart.com.cn

  吳作人對(duì)作為造型基礎(chǔ)的素描,首先要求嚴(yán)謹(jǐn),要有實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。作為一個(gè)美術(shù)教育家,他非常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,他認(rèn)為從一開始就應(yīng)該讓學(xué)生自己對(duì)客觀事物進(jìn)行觀察、分析、研究和判斷,并自己設(shè)法去表現(xiàn)它們。他說,老師不能給學(xué)生當(dāng)拐棍,否則會(huì)害了學(xué)生。這一點(diǎn),正是他自己在學(xué)習(xí)中的深刻體會(huì)。

  造型的嚴(yán)謹(jǐn),是要求有高度的概括力,懂得提煉取舍。他強(qiáng)調(diào)一開始作畫就要懂得概括,反對(duì)“有聞必錄”的自然主義,反對(duì)繁瑣的所謂細(xì)致、逼真。他認(rèn)為,如果要培養(yǎng)一個(gè)畫家,必須在他拿起畫筆的第一天起,就向他提出“簡(jiǎn)練”的問題,而且終身服膺之。雖然初學(xué)者一時(shí)做不到,但是必須告訴學(xué)生”,概括力是藝術(shù)表現(xiàn)的根本。他對(duì)普呂東、厄奈等古典的人體技巧有這樣的評(píng)語(yǔ):“看上去什么也沒有,但使人感覺到什么都有”(指的是人體的肌肉、骨骼等起伏細(xì)節(jié))。概括和含蓄是同義詞,它不是空洞,而是充實(shí),內(nèi)蘊(yùn)。他臨摹普呂東的《公理與復(fù)仇追逐罪惡》,達(dá)到了這個(gè)水平。

  吳作人的習(xí)作素描畫得很方,大塊文章,結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)的大關(guān)系抓得很緊;因?yàn)橛^察得深,分析得透,手下又嚴(yán)謹(jǐn),所以筆簡(jiǎn)意全,能以少少許、勝似多多許,達(dá)到了省凈簡(jiǎn)潔。

  即使對(duì)素描習(xí)作,他也要求有作畫的激情,反對(duì)冷漠的態(tài)度,因?yàn)樽鳛榛揪毩?xí)的素描,歸根到底也是藝術(shù)品。雖然他的夜班素描老師是繼承安格爾的傳統(tǒng)而且是按照學(xué)院教學(xué)一板一眼的嚴(yán)師,但是,吳作人不僅承認(rèn)和重視基本練習(xí)要研究科學(xué)規(guī)律性的東西,而且,更重要的是畫出模特兒的生命。他覺得安格爾的素描未免有些冷,而德拉克洛瓦則比較奔放,富于感情。

  為了免于把素描畫得呆板,他很重視速寫。當(dāng)時(shí)留學(xué)法國(guó)和比利時(shí)的學(xué)生中,很少有人像他那樣把速寫看作一門重要的造型基本功的輔助課——他要求在畫課堂習(xí)作之前,先用一、二小時(shí)圍著模特兒畫速寫,每幅約十分鐘。同時(shí),他還把速寫作為收集素材的必要手段和步驟,他的速寫有時(shí)就是創(chuàng)作草稿的雛型。

  畫家的認(rèn)識(shí)生活有他特殊的方面和方法,他必須對(duì)客觀事物從造型上來觀察;他是手握畫筆,從筆尖上來感受、認(rèn)識(shí)、思考、概括生活中的形象的。因此,一個(gè)畫家必須善于在筆尖上捕捉生活中的形象和情景。而鍛煉一個(gè)畫家的這種能力,最好的途徑就是畫速寫。速寫能夠直接地、迅速地記錄下畫家傾刻之間的生活感受,因此,速寫往往最能充分反映畫家毫無掩飾的激情和對(duì)于生活的真率態(tài)度,而這是藝術(shù)中極其重要的感情因素。這樣的速寫,能給畫家提供藝術(shù)創(chuàng)作中最可貴的生活氣息;這樣的速寫鮮明生動(dòng),它本身也就是藝術(shù)品。www.findart.com.cn

  吳作人早期的速寫,現(xiàn)存的只有為《打鐵趁鐵熱》收集的幾幅素材,《驚》(馬)、《蘇彝士》(風(fēng)景)等。他在大別山抗戰(zhàn)前線寫生隊(duì)的速寫《受難者》,刻劃了一個(gè)飽受戰(zhàn)禍、疲憊不堪的同胞,那緊張的肌肉,干枯的嘴唇,激起了多少辛酸和憤懣,這里充分流露了畫家的同情心?!豆鼈賾?zhàn)》是一幅宣傳性的速寫;《出戰(zhàn)》則是最生動(dòng)的素材。在青藏高原,他畫了許多生活速寫,如《藏女起舞》《藏騎》、《牧場(chǎng)之雪》等,其中有一些發(fā)展成為油畫和水墨畫創(chuàng)作,如《魯薩爾市場(chǎng)》、《藏女負(fù)水》、《烏拉》(奴隸般的勞役者)、《牧駝圖》祭他還有一類素描淡彩,如《喀刺昆侖》,又有它獨(dú)到的表現(xiàn)力。他在五十年代所作的《四川棉農(nóng)》是勞動(dòng)模范的速寫像,是用方棱炭精條畫在毛邊土紙上的。這幅速寫主要用線描勾勒,稍事皴擦,和中國(guó)焦墨畫的效果極為相似。雖然著墨不多,但是在形體結(jié)構(gòu)和造型轉(zhuǎn)折的要點(diǎn)方面,卻表現(xiàn)得非常充分,它具體體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)、概括、真率、敏捷等素描原則,而且在骨法用筆方面,大大發(fā)揮了炭筆的豎、橫、臥、掃、引、旋轉(zhuǎn)等多種筆法,可與毛筆的中鋒、偏鋒、披、離、撇捺相媲美,有異曲同工之妙。

  吳作人不贊成對(duì)著實(shí)物,看一眼畫一筆的細(xì)摹細(xì)摳的素描,他主張?jiān)诼涔P之前要細(xì)察對(duì)象,做到胸中有數(shù)有所經(jīng)營(yíng);意在筆先,所以能走筆有神,落墨不虛。在吳作人的動(dòng)物速寫小品《貓》、《犢》、《羚羊》、《牦牛》上面,都具有一個(gè)共同的特點(diǎn),即如唐·張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中所述:“筆才一二,象已應(yīng)焉,離披點(diǎn)劃,時(shí)見缺落,此雖筆不周而意周也?!?/font>

  作畫的真率感情和敏銳的感受,它和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨蜎Q不是矛盾的,而是統(tǒng)一的。學(xué)院派的弊端之一是把習(xí)作看成純客觀地如實(shí)描寫,造成基本訓(xùn)練不能和創(chuàng)作相結(jié)合。白思天在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)是反對(duì)那種死板、僵化的基本功。www.findart.com.cn

  在白思天教授的畫室學(xué)習(xí)僅一年,經(jīng)全院暑期大會(huì)考,吳作人的一幅油畫男人體獲得學(xué)院金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞凸鸸谏Q號(hào),學(xué)院授予他個(gè)人畫室,準(zhǔn)許他個(gè)人使用模特兒,井提供所需物質(zhì)條件。

  他這幅得獎(jiǎng)的人體習(xí)作,除了造型技術(shù)上達(dá)到了學(xué)院教學(xué)的規(guī)定,還應(yīng)當(dāng)看到它不按學(xué)院派的陳規(guī),把技術(shù)運(yùn)用得很活潑自由的一面。作畫的時(shí)間,按學(xué)院規(guī)定有兩星期,他只畫了一星期,一氣呵成。這幅畫充份體現(xiàn)出他對(duì)人體基本練習(xí)的要求一一嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練、概括,感覺敏銳,技巧生動(dòng)活潑,色彩透明、細(xì)潤(rùn),很有弗拉曼傳統(tǒng)的特色。從這個(gè)人體的胸腔部分、鋸齒肌、肛肌等很不容易處理好的部位,我們可以看到他的觀察入微,手法敏捷,形體的細(xì)微未節(jié)都表現(xiàn)得很充分,但是一點(diǎn)也不感到累贅,形體細(xì)微未節(jié)高度的統(tǒng)一。稍后,他在創(chuàng)作《纖夫》、《打鐵趁鐵熱》等作品時(shí),從這種技巧又進(jìn)一步加以提煉,做到用筆省儉,但造型并不松散,因?yàn)樗プ×岁P(guān)鍵的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。在這一點(diǎn)上,和他早年受徐悲鴻的素描影響也有關(guān)。www

  許多作品都凝聚著畫家對(duì)造化萬(wàn)物的匠心,這是一種創(chuàng)造,是極為艱苦的藝術(shù)勞動(dòng)。吳作人在素描方面堅(jiān)實(shí)的功夫,以及他經(jīng)常不倦地進(jìn)行速寫,無疑對(duì)培養(yǎng)他那畫家的眼光,探索生活中的形象并加以概括、提高,使之升華為藝術(shù)形象,是必要的途徑。然而,博聞強(qiáng)記,知識(shí)的積累,增強(qiáng)文藝及文化修養(yǎng),卻是他作為一個(gè)造型藝術(shù)家更為關(guān)鍵的特點(diǎn)。吳作人在文藝領(lǐng)域有著普遍的愛好。在南國(guó)社時(shí),除了戲劇的舞臺(tái)美術(shù),還參加演出與音樂伴奏;他在皇家美術(shù)學(xué)院,還獲得了雕塑構(gòu)圖第一名,陸游“工夫在詩(shī)外”的詩(shī)論,是至理名言,只有能提綱攣領(lǐng),舉要治繁,才能揭示客觀事物的本質(zhì)和造型的奧秘,即所謂高屋建瓴,勢(shì)如破竹,秉一總?cè)f,用宏取精,深邃地洞察生活。因此提倡藝術(shù)中反映真率的感情,并不和深入思想刻化相矛盾,它們之間恰恰是統(tǒng)一的。優(yōu)秀的藝術(shù)品都是畫家思想感情的自然流露,從血管流出來的才是血。所以,作品的藝術(shù)價(jià)值,往往與藝術(shù)家自身的世界觀、藝術(shù)觀以及整個(gè)藝術(shù)修養(yǎng)緊密相聯(lián)。

  當(dāng)年中國(guó)留法學(xué)生籌組畫會(huì)時(shí),曾寫信給吳作人征求意見,吳作人回信談到了美術(shù)和社會(huì)的關(guān)系,提出“跟著社會(huì)而轉(zhuǎn)移同時(shí)轉(zhuǎn)移社會(huì)的”藝術(shù)觀,他認(rèn)為“藝術(shù)是入世的,是時(shí)代的,是可以理解的”,并指出“親嘗水之深,火之熱,”“對(duì)于勞動(dòng)者的歌頌,于貧困之同情以及人類反抗壓迫,寧愿血肉犧牲而求自由解放之雛具的情緒,都成為現(xiàn)代藝人著心力之點(diǎn)。”他的油畫創(chuàng)作,基本上是實(shí)踐這個(gè)藝術(shù)觀的。.findart.com.cn

  吳作人的油畫技法,也有抒情寫意的特點(diǎn)。在某種程度上是受了白思天晚年畫風(fēng)的影響,但主要還是受了中國(guó)水墨畫技巧的影響。這種技巧很講究筆意的起承轉(zhuǎn)合,前筆和后筆的融接,達(dá)到整體感的高度完整,渾然天成,別有一種筆法松動(dòng)的風(fēng)趣,開辟了油畫表現(xiàn)的新意境。這種油畫的意趣,如果要在歐洲尋找先軀者的話,可以提出戈雅、德拉克洛瓦、蒙卡契和馬內(nèi)等。

  吳作人的油畫造詣,在靜物畫上,可以鮮明地看到通過白思天接受了弗拉曼畫派造物精微的特點(diǎn)。白思天年輕時(shí),功力直追倫勃朗,才氣很高,有人說他可惜晚生了五百年,否則是文藝復(fù)興的大師。他是一個(gè)寫實(shí)主義者,在色彩上卻出色地采用了印象派的許多優(yōu)點(diǎn),但是造型扎實(shí),形象清晰。特別是在游歷了東方以后,他的風(fēng)景、靜物等畫得非常奔放、瑰麗。

  不過,吳作人的靜物格調(diào)比弗拉曼一般追求逼真的水平為高。北歐靜物確實(shí)描繪得很精細(xì),其狀物之真,可稱能品,但缺乏超乎自然生態(tài)的靈氣、也就是畫家、欣賞家心目中那種不拘于實(shí)物本身的胸中逸氣?;ɑ堋⑵髅?、鮮果以及魚肉之類之所以成為一種繪畫題材,靜物畫之所以成為油畫的一種體裁,決不在于畫家筆下狀物的逼真:而貴在有藝術(shù)的概括、提煉,它和人物、風(fēng)景畫一樣,也要體現(xiàn)一定的意象。這種靜物的形象化境界,有時(shí)比風(fēng)景還難予把握,因?yàn)檫@些對(duì)象往往是極其平常的東西。吳作人一向不以為逼真就是藝術(shù),雖然藝術(shù)必須求其真藝術(shù)家的眼光如果做不到見常人所未見,發(fā)常人所不發(fā),那么,極平常的半棵卷心萊、一塊面包、一片鮮魚,就很難給人留下藝術(shù)的美感,甚至反而使人膩味。在這里,傳神寫意的技巧,通過他的油畫筆法、刀法,擺脫了物象的約束,超過如實(shí)的形似,達(dá)到了形神的結(jié)合使人看了感到比真的還真——進(jìn)入藝術(shù)境界的真吳作人的油畫造詣,得益于靜物畫的地方很多。他很喜歡畫迎春、芍藥、月季等花卉,取其清新、秀麗,富于生氣。他也喜歡畫各種質(zhì)她的器皿、甲胄,探索無機(jī)物質(zhì)的生命術(shù)如點(diǎn)石成金,多畫靜物對(duì)磨煉油畫語(yǔ)言也是有效途徑。

  在回國(guó)以后的創(chuàng)作實(shí)踐中,他逐漸感到弗拉曼的油畫風(fēng)貌不能適應(yīng)國(guó)情首先發(fā)覺到弗拉曼的陰暗和色彩運(yùn)用是北歐的地理?xiàng)l件和自然環(huán)境的反映。地理環(huán)境勢(shì)必影響人們的欣賞習(xí)慣,久而久之,就形成地區(qū)民族的審美愛好。他到青藏高原以后,對(duì)這個(gè)問題感觸更深,他的油畫風(fēng)貌也就隨之有所轉(zhuǎn)變。但是更重要的是,作為一個(gè)畫家的心境和思想情緒,使他的畫風(fēng)在四十年代變得寬曠,到五十年代新中國(guó)成立以后面趨于豁達(dá)。

  吳作人油畫風(fēng)格的鮮明轉(zhuǎn)變是在建國(guó)以后。五十年代,他邁開健壯的步伐游歷祖國(guó)各地,登山越嶺,體驗(yàn)生活,朝氣蓬勃的建設(shè)事業(yè)和美麗繁茂的自然風(fēng)光,都成為畫家盡情抒寫的稱心題材。他創(chuàng)作了《佛子嶺水庫(kù)》、《草原云雨》、《鏡泊飛瀑》等許多風(fēng)景畫,反映了心情的愉悅。其中《三門峽》一件富有民族氣派的主題性風(fēng)景,是他計(jì)劃創(chuàng)作《黃河三部曲》中的第一幅。宏偉的水利建沒使他的心情不能平靜,他寫下的四十四行《三門峽歌》共三闋——《兇險(xiǎn)的三門峽》、《人定勝天》、《三門峽市》,唱出了他的激奮的心情。

  吳作人在五十年代畫過許多肖像畫,勞動(dòng)模范、戰(zhàn)斗英雄、農(nóng)民畫家等等,有不少傳神的杰作,其中可以油畫《齊白石像》為代表作。此時(shí),吳作人在人物塑造上攀登到了一個(gè)新高度,油畫的風(fēng)格更具個(gè)人特色而且在民族化的道路上又有所突進(jìn)。

  肖像畫的創(chuàng)作構(gòu)思是很多樣的,吳作人的肖像創(chuàng)作也不一樣。不借助于和人物的身份、職業(yè)必然相聯(lián)系的環(huán)境、道具、服飾的陪襯,而專注于人物形象的刻劃者,可以說是肖像畫的基本一格,而已是比較難于做好的。雖然,諸如服飾、道具、環(huán)境之陪襯,是具有特定情節(jié)的肖像畫所不能少的,但是,刻劃人物的品貌,實(shí)為肖像畫的根本。沒有復(fù)雜的情節(jié)構(gòu)思,甚至沒有任何情節(jié),無須博引旁征,似乎容易些,但是這種肖像畫要求在創(chuàng)作上具有較高的藝術(shù)概括力,使主題思想寓于默默然的人物形象之中,其實(shí)是難的。www.findart.com.cn

  所有的藝術(shù),都要求概括、含蓄,但是根據(jù)不同的創(chuàng)作構(gòu)思,在程度上有深淺之分。我國(guó)的藝術(shù)傳統(tǒng)在這方面有特殊的發(fā)揚(yáng)。藝術(shù)之所以要求含蓄,其目的是有利于發(fā)揮欣賞者的主觀能動(dòng)性。如實(shí)描寫,和盤托出,一覽無遺,既不給人回旋余地,勢(shì)必索然寡味。人人都有自己的生活經(jīng)驗(yàn),人人都有一定的藝術(shù)創(chuàng)造力,藝術(shù)作品要留給讀者以回味、想象、幻想和再創(chuàng)造的可能,因?yàn)橹挥性谶@樣的欣賞過程中,才能深入到精神上的交流,達(dá)到思想的感染。

  吳作人從四十年代中期起開始畫中國(guó)畫,就是因?yàn)橹袊?guó)畫(特別是水墨畫)的表現(xiàn)力很符合他的藝術(shù)氣質(zhì)。他在油畫上吸收了水墨畫的表現(xiàn)特性;到五十年代中期,在他的肖像畫和風(fēng)景畫上,形成了體現(xiàn)民族氣派的個(gè)人風(fēng)格。當(dāng)時(shí),普希金造型藝術(shù)博物館館長(zhǎng)美術(shù)鑒賞家札莫希金在看了《齊白石像》說,這件作品可以和列賓的《托爾斯泰像》媲美。這一評(píng)論是很中肯的。論油畫語(yǔ)言,確實(shí)有許多共同之點(diǎn),但人物的氣度很不相同,他們之間有東方西方之別。馬克西莫夫和博巴對(duì)《齊白石像》和《三門峽》都有類似的評(píng)論,說這些油畫是從中國(guó)人的眼光來觀察的,像中國(guó)畫一樣,單純,富有詩(shī)意。外國(guó)油畫家的看法可能客觀些,我們中國(guó)的油畫家則有這樣的感受:覺得吳作人從精通弗拉曼油畫逐步演變到現(xiàn)在的風(fēng)貌他在油畫民族化的道路上走著自己的路子?! ≡谟彤嬅褡寤矫?,表現(xiàn)在技術(shù)、技巧上,《齊白石像》也有許多值得探討的東西。在構(gòu)圖的規(guī)律中,繪畫布局的根本法則是黑白的總體設(shè)計(jì),這是中西共通的原則,而中國(guó)的水墨畫最講究大塊黑白的布局處理,因?yàn)樵谒嬌?,色彩一般不占重要的位置?;旧弦运孛铻槭侄蔚陌娈?,插圖則講究黑、白、灰,現(xiàn)在的油畫也很注意這個(gè)三大調(diào)的裝飾效果。吳作人在水墨畫上信守“知黑守白”的原理,在油畫上也運(yùn)用得很得體。齊白石頭上的那頂烏絨軟帽,它覆在老人腦門上,產(chǎn)生恬適之感,它和多少有點(diǎn)夸張的寬袍大袖配合起來,是純屬中國(guó)型的。同時(shí),大塊的黑色、青色,給畫面壓上一定的份量用來襯托明晰的臉色,這是“知黑守白”在油畫上的妙用,和背景的灰色調(diào)恰好形成穩(wěn)重而又空靈的素描總體結(jié)構(gòu)。這幅畫采用平光,不強(qiáng)調(diào)明暗對(duì)比,減弱陰影,但未嘗違背寫實(shí)的明暗法,這也是從“知黑守白”的基本原則出發(fā)的變化運(yùn)用。

  在筆法技巧方面,最明顯的是用破筆畫銀髯,疏落有致,是油畫,又有毛筆的神韻;那眉毛又是在鋪好的底色上用禿筆“拔”出來的。這種筆法;只有在深入體味造化以后,在精通油畫性能的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生,為了照顧老人的體力,在創(chuàng)作《齊白石像》的過程中,只對(duì)著老人畫了一次,在安排好大局的構(gòu)圖上,一氣呵成了最主要的臉面和雙手。但是總的說來,吳作人的作畫習(xí)慣是,作好充分準(zhǔn)備,一鼓作氣,攫取形象,以求得最大程度的藝術(shù)生動(dòng)性。衣服是請(qǐng)別人穿著畫的;紅色沙發(fā)是參照一片織錦設(shè)想著畫的,從以上情況,也可以看到他藝術(shù)方法的靈活性。

                                                                               (艾中信)

 

 

吳作人繪畫(八)

吳作人繪畫(八)

吳作人繪畫(八)

吳作人繪畫(八)

吳作人繪畫(八)

吳作人繪畫(八)

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