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濟南的冬天閱讀題目 圖片加載失敗 點擊圖片重新加載  《濟南的冬天》練習(xí)題 （一） ①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1、 本段是圍繞那個字描繪雪后山景？寫景又是按照什么順序進(jìn)行的？請找出標(biāo)志方位的 詞語。(或者是在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語。)
2、 把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好？談?wù)劺碛?/p>
3、 結(jié)合想象，你認(rèn)為選段中“更美的山的肌膚”指的是什么？談?wù)劺碛?/p>
4、 選段最后一句中加點的“就是”是什么意思？“太秀氣”有沒有責(zé)怪的意味？
5、“最妙的是下點小雪呀”。你能說說“妙”體現(xiàn)在哪些方面嗎？
6、“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”為什么用的好？ 7、劃分正確的層次
（二） 那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影；
1、 這段描寫的對象是： 其特征是：
2、 這段呼應(yīng)開頭，點出“溫暖”之意的句子是：
3、 畫線句采用了擬人的修辭手法，把誰寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是：
4、 上面這兩段文字表現(xiàn)了
1/4 圖片加載失敗 點擊圖片重新加載  《濟南的冬天》語段閱讀練習(xí)題 閱讀課內(nèi)文段，回答問題。 一、①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1．第②句的“頂”為什么用得好？ 2．第④句用了______的修辭手法；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？ 3．這段文字描寫景物的順序是（ ） A．時間順序 B．空間順序 4．在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語：__________________ 5．劃分層次正確的是（ ） A．①／②③④⑤⑥ B．①②③④⑤／⑥ C．①／②⑧④⑤／⑥ 6．這段文字主要描繪（ ） A．山上秀美的景色 B．冬天小雪的秀美 C．雪后山景的秀美 閱讀下面選段，回答后面問題。 對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 7．用簡練的語言概括這段文字的大意。 答： 8．找出文中的三組對比 ① ② ③ 9．指出三組對比在文中的作用。 答：
二、閱讀下列語段回答問題： 設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
2/4 圖片加載失敗 點擊圖片重新加載 1、文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）
2、文段中劃線的兩個“它們”的意思是否一樣，請簡要說明。（4分）
3、指出作者描繪景物的觀察角度。（1分）
4、濟南為什么是個理想的境界？（2分）
5、文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？（3分）
6、“小搖籃”比喻____________， “小”照應(yīng)了前面____________一詞。（2分）
三、閱讀下列語段回答問題 那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
1、用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。（2分）
2、用自己的話說說濟南冬天的水有怎樣的特點。（2分）
3、本段話的語言非常富有表現(xiàn)力，試找出一句并自選角度作簡要賞析。（3分）
4、這段文字表現(xiàn)了濟南冬天的氣候特點，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
5、文中劃線句子在全文中有什么作用？（3分）
3/4 圖片加載失敗 點擊圖片重新加載 《濟南的冬天》練習(xí)題答案 （一） 1、“妙”字。 空間順序。 “山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。 2、“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上“一髻兒白花”的位置和形狀，形象感、動態(tài)感強。用“覆蓋”則與小雪不吻合。 3、“更美的山的肌膚”指的是春天來臨后那滿山的花草。 理由：叫你希望看見滿山的花草，表現(xiàn)了作者對春天的憧憬和期望。 4、“就是”是“僅，只”的意思?！疤銡狻绷髀冻鲎髡邔闲∩降膼蹜z之情，沒有責(zé)怪之意。 5、小雪可以點綴得那些小山更加秀美。 6、形象準(zhǔn)確地寫出了樹尖上小雪花的樣子。 7、 ① / ②③④⑤ / ⑥ （二） 濟南的冬 水暖、清、綠、亮 2、那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣 3、蓬勃的生機 4、濟南冬天溫情的特點
《濟南的冬天》語段閱讀練習(xí)題 一、1．答案：準(zhǔn)確寫出小雪落在矮松上的樣子 2．比喻、擬人 這樣，一道白，一道暗黃 希望看到更美的山色，表現(xiàn)出對春天的憧憬和希望 3．答案：B 4．答案：山上 山尖 山坡 山腰 5．答案：C 6．答案：C 7--9解析：作者在這篇文章中主要突出了濟南冬天的“溫晴”特點。選段中的問題也是圍繞這點設(shè)計的。第7題，選段緊緊抓住天氣特點，描繪濟南冬天溫晴的天氣特點。第8題，在課文分析中已經(jīng)講過，這段四句話，三個對比：①北平刮風(fēng)與濟南沒有風(fēng)聲作比。②倫敦霧天與濟南響晴作比。③熱帶日光與濟南溫晴作比。第9題的設(shè)計是從全文角度考慮的，這里的三組對比引出對“濟南是個寶地”的描繪 二、1．過渡，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫 2．前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山 3．先俯視，后仰視 4．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒 5．運用擬人的方法，創(chuàng)設(shè)了一個暖和安適的理想境界。 6．比喻圍著濟南的一圈小山； “小”照應(yīng)了“小山”的“小”。 三、1．寫濟南冬天的水色（2分，意思符合即可） 2．溫暖 清澈 透明 藍(lán) 綠（2分，能寫出任意三點即可） 3．例：摘句：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！賞析：“不忍得”將水人格化，使水富有靈氣，突出水的“綠”，“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗。（找出句子1分，能作簡要的賞析2分） 4．抒發(fā)作者對濟南冬天的喜愛、贊美之情（2分，意思對即可。） 5．總結(jié)全文，點明題意；并與文章開頭“濟南真得算個寶地”相呼應(yīng)；抒發(fā)了作者對濟南冬天的贊美之情（3分，答出“總結(jié)全文”或“點明題意”得1分，答出“與開頭呼應(yīng)”得1分，寫出作者情感得1分）
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