備好課是上好課的前提，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。為了集中集體智慧，切實(shí)提高備課質(zhì)量、效益，同時(shí)也為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，特制定如下集體備課制度：

一、備課活動(dòng)的要求

1、至少要在教學(xué)新內(nèi)容前一周進(jìn)行，每周一次，每次不少于40分鐘，教師無(wú)特殊情況不得缺席，若與集體活動(dòng)發(fā)生沖突，由教研組長(zhǎng)牽頭，及時(shí)補(bǔ)上。

2、由教研組長(zhǎng)以表格的形式明確每次集體備課內(nèi)容、主備教師；集體備課量的分配要具體、合理，以確保在單位時(shí)間內(nèi)討論得深入、透徹。每次活動(dòng)教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，做好記錄。

3、備課前全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，了解學(xué)生，明確單元訓(xùn)練的要點(diǎn)，能準(zhǔn)確把握所討論部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以便在集體備課時(shí)有針對(duì)性地發(fā)言。

4、備課時(shí)的討論應(yīng)圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法的設(shè)計(jì)進(jìn)行，做到有的放矢，注重實(shí)效。

5、主備教師必須精心準(zhǔn)備，以說(shuō)課的形式呈現(xiàn)準(zhǔn)備的內(nèi)容，備課組成員討論時(shí)應(yīng)暢所欲言，談出自己的觀點(diǎn)與設(shè)想，供大家參考。

二、教案設(shè)計(jì)的要求

1、主備教師必須在集體備課后梳理集體討論的情況，教案博采眾人之長(zhǎng)，凝聚集體的智慧。要精心設(shè)計(jì)和編寫教案，力爭(zhēng)使每一篇教案都是精品。

2、備課格式規(guī)范。課題明確、目標(biāo)確定準(zhǔn)確，以學(xué)校提供的備課格式開展備課，要體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)模式。重點(diǎn)、難點(diǎn)提得恰當(dāng)。使用教具簡(jiǎn)要標(biāo)明，提倡積極運(yùn)用現(xiàn)代媒體。教學(xué)過(guò)程完整、步驟明晰、板塊清楚，具有可操作性，書寫整潔。

3、貫穿“導(dǎo)學(xué)”精神。布置、檢查自學(xué)內(nèi)容具體，要求明確。導(dǎo)入新課應(yīng)精心設(shè)計(jì)，方法靈活恰當(dāng)。圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)啟發(fā)思考題。注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)容安排得當(dāng)。

4、體現(xiàn)“精講”原則。教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵要詳備。精講內(nèi)容恰當(dāng)，時(shí)間安排合理。注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力與陶冶情操的有機(jī)結(jié)合。

5、設(shè)計(jì)“勤練”的內(nèi)容。課堂練習(xí)要精當(dāng)、合理。練習(xí)形式多樣，方法靈活。練習(xí)的形式、內(nèi)容，應(yīng)在教案中有所體現(xiàn)。

三、教案操作的要求

1、教師必須以集體備課形成的教案為藍(lán)本進(jìn)行授課。

2、在遵循共性的基礎(chǔ)上，還應(yīng)結(jié)合本班實(shí)際和本人的特長(zhǎng)，體現(xiàn)個(gè)性，并在自己的教案中加以補(bǔ)充。

3、每篇教案必須有教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任簽字后才可以復(fù)印使用。

4、主備教師必須保證提前2天將教案交給同年級(jí)教師，以便其他教師有足夠的時(shí)間領(lǐng)會(huì)和修改。

5、電腦備課的教師及時(shí)將備好的教案發(fā)送到教導(dǎo)處電腦中。

以上要求請(qǐng)各位教師自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行，若違反制度將視其情節(jié)給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的年度教考核等第為不合格。