在寧波參加學(xué)術(shù)會議，曉東約了張望、國慶和陳老師見面。下午，我正好空閑，張望就提前到房間聊。和每次的見面一樣，兩個人都是迫不及待地分享自己的想法和看法，整個聊得過程很嗨，也很是開心。

期間，他介紹的一個叫Kahoot的平臺，很是有意思。晚上回來，在房間上網(wǎng)查閱，發(fā)現(xiàn)這個玩意還真是不錯。

Kahoot，發(fā)音接近c(diǎn)ahoot，它源自于一個美國俚語單詞，意思為合作共贏。這個同音字也在一定程度上寓意著Kahoot這個在線互動平臺的核心精神。目前，Kahoot!上已經(jīng)有超過17萬個公開發(fā)布的Kahoot!問卷，這些問卷和測試可以直接供教師課堂教學(xué)應(yīng)用。

Kahoot!是一個基于游戲的評估平臺，教師可以利用這個平臺，在線開展游戲化測評，提升課堂教學(xué)的互動性和趣味性。

在課前備課的時候，教師可以在Kahoot 平臺上創(chuàng)建包括測試、討論、調(diào)查問卷等，當(dāng)老師編輯測試題目，配合生動有趣的畫面和背景音，從而增強(qiáng)互動性和感染力。每完成一道題目，系統(tǒng)會提供即時回饋，包括多少學(xué)生參與該題目，班級正確率，學(xué)生排名和得分情況等等。在教學(xué)、測驗(yàn)的過程也如同玩游戲一樣，既有趣味，也能達(dá)到測試的目的。整個設(shè)置完成之后，這些問題都會以游戲化的形式展現(xiàn)出來。

在課堂上，學(xué)生就可以通過學(xué)生端的個人設(shè)備，比如手機(jī)或者平板電腦等，來進(jìn)行及時回答和搶答。在整個過程中，學(xué)生端所需要做的就是游戲化的進(jìn)行選擇，在過程中，教師還可以設(shè)置倒計(jì)時功能。在完成整個測試之后，學(xué)生還能看到自己在全班的排名，教師也可以根據(jù)結(jié)果看到學(xué)生的完成數(shù)據(jù)分析，并對后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)決策。

在Kahoot的官方網(wǎng)站上，有這么一句話，我覺得非常精準(zhǔn)地描述了它的功能！

It is a classroom response system which creates an engaging learning space, through a game-based digital pedagogy!

Kahoot！的兼容性很強(qiáng)大，可以通過各種電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器來進(jìn)行游戲問答題、討論、或者問卷調(diào)查，無論是在電腦筆記本Mac／PC，iPad，iPhone，安卓系統(tǒng)，Chromebook，還是Windows手機(jī)上。這實(shí)在是太美妙了！

如何在教學(xué)中使用Kahoot！

以下是芥末堆上的一篇介紹文章的內(nèi)容！

教學(xué)前準(zhǔn)備：

1. 根據(jù)課本和課上的講義，將設(shè)計(jì)好的測試題目輸入到Kahoot！平臺上。

2. 測驗(yàn)可以是針對每個學(xué)生個體的，或者可以分小組來比賽。

3. 互動課堂需要在電腦房進(jìn)行，或者老師可以嘗試使用BYOD（Bring Your Own Device）模式，允許學(xué)生自帶電腦、ipad、Chromebook或者手機(jī)等電子設(shè)備。

4. 確保教室中有無線網(wǎng)絡(luò)。

5. 確保教師中有大屏幕和投影儀。

教學(xué)流程：

1. 進(jìn)入Kahoot！在線測試平臺。老師需要邀請學(xué)生輸入測驗(yàn)代碼，之后進(jìn)入預(yù)先設(shè)置好的Kahoot！測驗(yàn)系統(tǒng)。

2. 測驗(yàn)方式和數(shù)據(jù)采集。老師可以規(guī)定測驗(yàn)的規(guī)則，包括正確率和速度。所以對于某些open book的測試，比較熟悉的同學(xué)憑其記憶力和理解力可以在速度比較快的給出答案。另外，速度快的同學(xué)也有可能因?yàn)樗俣榷中拇笠饬恕＠蠋熆梢钥吹较嚓P(guān)數(shù)據(jù)更好的給學(xué)生學(xué)術(shù)和性格上的輔導(dǎo)。

3. 趣味互動過程。題目和選項(xiàng)的內(nèi)容只會在大屏幕上出現(xiàn)，學(xué)生自己的電子設(shè)備上只會顯示出每個選項(xiàng)的顏色。學(xué)生需要對照大屏幕上的題目和選項(xiàng)，在自己的電子設(shè)備上選擇認(rèn)為正確的答案。

4. 即時性反饋和獎勵機(jī)制。老師可以即時地了解到學(xué)生地參與情況、完成速度和正確率。根據(jù)測驗(yàn)地模式，可以給表現(xiàn)最優(yōu)秀的個人和小組予以獎勵。

寫到這里，我想 Selina 、文宜、和莉莉同學(xué)以及國內(nèi)的中小學(xué)和大學(xué)的外語教師有福了！

在使用中你有什么心得體會和感受，歡迎跟帖分享！謝謝先！