今年的北京中考語(yǔ)文試卷與之前頒布的中考說(shuō)明有所出入，在基礎(chǔ)運(yùn)用的環(huán)節(jié)涌現(xiàn)了眾多新題型，不管是在中考說(shuō)明還是在在之前各區(qū)的一模二模中均未體現(xiàn)，全面體現(xiàn)貫穿傳統(tǒng)文化，回歸閱讀與積累。

考點(diǎn)一 現(xiàn)代規(guī)范漢字書寫：

許多名勝古跡都有名人題寫的匾額，這些匾額上的字其有較高的書法藝術(shù)價(jià)值，但有的字卻不符合現(xiàn)代規(guī)范漢字的書寫要求，下列匾額屬于這種情況的一項(xiàng)是（ ）（2分

考生盲點(diǎn)在于被現(xiàn)代漢字的書寫要求迷惑，實(shí)際上考察的是漢字的書寫，即錯(cuò)別字。D響【明】字書寫錯(cuò)誤，如果審題不夠仔細(xì)，則會(huì)被題干迷惑。

考點(diǎn)二 對(duì)聯(lián)與文學(xué)常識(shí)相結(jié)合：

恰當(dāng)?shù)厍度霑?、地名、人名是寫?duì)聯(lián)的技巧之一，孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深，在下面對(duì)聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是（2分）

踏__________，對(duì)野草，熱風(fēng)奔流，一生__________。

痛__________，嘆而已，十月噩耗，萬(wàn)眾__________。

A.毀滅 彷徨 莽原 吶喊 B.莽原 吶喊 毀滅 彷徨

C.莽原 彷徨 毀滅 吶喊 D.毀滅 吶喊 莽原 彷徨

提示：《吶喊》《彷徨》《野草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的作品（含譯作），《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物。

在之前的考試中對(duì)聯(lián)作為高頻的題目受到考生的重視，但是在今年的中考試卷中，把對(duì)聯(lián)題目與魯迅先生的課外文學(xué)常識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步彰顯中國(guó)傳統(tǒng)文化在試卷中的高度體現(xiàn)。要求考生不單單掌握對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，并且需要了解課內(nèi)外的文學(xué)常識(shí)，提升文學(xué)素養(yǎng)。

考點(diǎn)三 運(yùn)用三十六計(jì)知識(shí)考查成語(yǔ)：

“三十六計(jì)”是指中國(guó)古代36個(gè)兵法策略，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一?！叭?jì)”中許多計(jì)謀是借助比喻定名的。下列計(jì)謀的定名都借助了比喻的一項(xiàng)是（2分）

A.遠(yuǎn)交近攻 順手牽羊 反客為主 B.圍魏救趙 以逸待勞 偷梁換柱

C.打草驚蛇 渾水摸魚 調(diào)虎離山 D.暗度陳倉(cāng) 金蟬脫殼 欲擒故縱

三十六計(jì)是是中國(guó)古代的三十六個(gè)兵法策略，屬于中國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)范疇。同比2014年以典故與歷史名人為依托來(lái)考查，成語(yǔ)僅是一個(gè)考核媒介，真正考點(diǎn)還需要調(diào)動(dòng)學(xué)生積累完成。

考點(diǎn)四 用書寫的形式考查語(yǔ)言運(yùn)用能力

學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀，下面是某博物館參觀須知，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，依據(jù)“參觀須知”向同學(xué)們提出要求。（要求：用“既……,又……”句式，限30字以內(nèi)）（2分）

答：

體現(xiàn)口語(yǔ)交際能力，根據(jù)對(duì)象和情境的需要，用簡(jiǎn)明、連貫、得體的口頭語(yǔ)言進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。落足點(diǎn)在于考察生活中的應(yīng)用。

小結(jié)：

今年北京中考語(yǔ)文試題總體難度不大，但是出現(xiàn)這么多的新題型，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，如何審清題干，識(shí)別真正考查知識(shí)點(diǎn)才是王道。

生活處處是語(yǔ)文，真正的語(yǔ)文尖子生是積累出來(lái)的，通過(guò)考試，讓真正優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。

來(lái)源：學(xué)而思中考研究中心語(yǔ)文負(fù)責(zé)人 唐哲