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(六)依賴性 一般來說，朗誦都要依據(jù)一定的文字作品來進(jìn)行。無論是理解稿件、引發(fā)情感，還是運用技巧、形之于聲，都是在文字作品的規(guī)定之下進(jìn)行的。作品基調(diào)的確定、情感的濃淡、具體表達(dá)技巧的運用都受到文字作品的制約，拋開文字作品而任意發(fā)揮是得不償失的，那樣，朗誦者將有置于無主題狀態(tài)而不知所終，聽眾也會聽，請保留此標(biāo)記。)得一頭霧水。 (七)創(chuàng)作性 創(chuàng)作性是針對依賴性而言的。朗誦雖然要依據(jù)一定的文字作品來進(jìn)行，但決不是照本宣科、見字出聲，而是要對文字作品進(jìn)行真正的創(chuàng)作。文字語言是不可能把作者的全部想法都表達(dá)清楚的，“言不盡意”既為此意，朗誦者要在深入理解作品的基礎(chǔ)上將那些隱藏在文字之外的意思補充出來;同時，文字作品不可能把一句話恰切的的語氣體現(xiàn)出來，這也要靠朗誦者運用有聲語言表達(dá)技巧進(jìn)行創(chuàng)作;另外，朗誦者有聲語言表達(dá)本身就是一種創(chuàng)作，動聽的聲音、高超的表達(dá)技巧都在一定程度上為文字作品增色，加之配樂、燈光、舞美的設(shè)計等等，都使得朗誦成為一項創(chuàng)造性的活動。 (八)欣賞性 詩朗誦并非曲高和寡的藝術(shù)形式。由于作品本身具有較高的藝術(shù)性，朗誦者在創(chuàng)作的過程中又融入了自己的理解和感受，加之朗誦者對詩朗誦進(jìn)行了精心的設(shè)計和排練，并可以輔以音像等多種藝術(shù)形式，因此，詩朗誦無論是在大型的文藝晚會中，還是在專場的詩朗誦晚會中，都能以其易于理解、富于變化、長于抒情等特點而為大家所喜愛。如今，眾多的藝術(shù)團體還將朗誦與音樂、朗誦與歌唱、朗誦與表演相結(jié)合，創(chuàng)造出了朗誦音樂會、詩歌演誦會等形式，加強了詩朗誦的可看性，其欣賞性的特點更加突出了。 (九)大眾性 詩朗誦藝術(shù)性的特點并不影響其大眾特性的存在。除卻朗誦無止境的藝術(shù)追求以外，大家還是比較容易了解這種藝術(shù)形式的，并且都可以在某種程度上掌握它。朗誦是一種操作簡單、適應(yīng)性強、老少皆宜的藝術(shù)形式，無論是個人出演，還是集體配合;無論是專業(yè)表演團體，還是業(yè)余朗誦愛好者，都可以隨時隨地地進(jìn)行朗誦。另外，這種藝術(shù)形式易于大家接受也是其大眾性特點的表現(xiàn)。 (十)號召性 詩朗誦有著強烈的情感，有著廣泛的受眾群，它特別適合于在群眾中間進(jìn)行;另外，朗誦詩歌的選材也往往是具有行動性和鼓動性，最易引起群眾的共鳴，引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀和人生觀，凈化人的心靈，陶冶人的情操。 (十一)閱讀的技巧 要詳略得當(dāng),重讀與輕讀要區(qū)分開 |
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