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本帖最后由 bambi2008 于 2015-1-14 20:43 編輯 昨天心血來潮，打開自己的當當歷年訂單查看，發(fā)現(xiàn)自己前幾年幾乎就買過特價書么，三百一套的神奇校車、兩百多的麗聲拼讀會、原價的大紅狗、原價的國家地理兒童百科和科學探索叢書，更不要提淘寶和書攤上雜七雜八亂收的那一堆，當年自己買的時候當真是眼不眨、手不軟啊，現(xiàn)在想起來都是一把眼淚一把鼻涕，任在京東上薅再多的羊毛，也沒法挽回損失。所以說，每一個書精的養(yǎng)成之路，都是血和淚鋪就的。下面就和各位爸爸媽媽們分享下自己幾年來的購書心得。 （一） 書非屯不能買 如果是到讀了的時候才想起來去買，怎么辦？就算是原價也要硬著頭皮買下來。 （二） 有二手書的盡量入二手 新書買來，反正自己讀讀也變舊，二手書只是稍微提前一點變舊而已，但是價格要實惠好多。會像分級閱讀的書，一般孩子看過一兩遍就不會再讀了，所以二手入的其實和新書也差不多了。 （三） 繪本可以盡量借 繪本的價格，尤其是名家之作，大部分價格不菲，就算只收Top100，就要好幾千了。去公共圖書館借，是免費的，去繪本館借，雖然年費也不便宜，但是書非借不能讀，正好可以敦促你這一年中大量讀書呢。孩子特別喜歡的繪本，可以看中了再去買來收藏。 接下來下來談談各個年齡段的孩子的購書注意事宜。 買書要買什么書？什么年齡段用什么樣的書？這就需要對家用的幼兒童書有個大致了解。童書大致可以分成以下幾大類： 第一類，是紙板書、洞洞書、觸摸書、翻翻書、異形書、立體書等。適合0-3歲親子共讀。 這些書的設計獨具新意，可以給孩子感官的刺激。其實這類書我買的不多，因為開始買書的時候兒子已經(jīng)一歲多了。本人比較推薦的是Usborn出的一套紙板觸摸書，標題是That’s not My ***,另外卡爾爺爺出的一套The Very ×××的小書也不錯，The Very Hungry Catpillar 是洞洞書，The Very Lonely Firefly則在讀完的時候會看到小燈模擬螢火蟲的一閃一閃。 翻翻書也并不一定只適合幼童。Usborne的翻翻書peek inside、look inside,see inside,，三大系列的分別適合嬰幼兒、小童和中大童 。Usborne出版的書品質都很有保障，像Look Inside the Airport, 兒子現(xiàn)在還會看得津津有味，內頁詳情請見論壇帖子。 親子共讀也是建立父母與孩子親密關系、培養(yǎng)閱讀興趣的難得的時光，即使對于中大童，我也并不建議直接跳過這個階段，直接開始自主閱讀。現(xiàn)在回想起兒子蜷縮在我的懷里聽我讀故事的時候，還是很窩心的。 
第二類書，是獲獎繪本或者名家繪本。適合0-6歲親子共讀。 還沒有開始買書的爸爸媽媽可能會疑惑，繪本是帶圖畫的書，分級讀物也是帶圖畫的書，這不是差不多一碼事嗎？繪本和其他圖畫書最大的不同，就是其畫作具藝術性，而在語言上則沒有為了迎合讀者而設定難易度。當然優(yōu)秀的繪本的故事肯定是老少皆宜，雅俗共賞，但是具體到某一個詞語上，則并不是所有年齡段的讀者都認識的。也就是說，繪本里的生詞率有可能會比其他讀物要高。 大獎主要是指 “紐伯瑞獎”（Newbery Medal），“凱迪克獎”（ Caldecott）、英國格林威大獎” （Greenaway l）。獲獎的作品基本都是經(jīng)典之作，值得收藏。 名家基本上都是大獎得主，他們除了獲獎的繪本外，還有很多雖然沒有獲獎，但是也值得珍藏的作品。所以按作者名字來購書，也是一條思路， 當然不排除，有些名家的作品部分作品，性價比不太高的情況。 名家的作品里，我最推介的是卡爾爺爺（EricCarl）, 他的畫畫就像梵高的作品一樣，極具識別度，當然他寫的故事幾本也都非常有意思，很多作品在裝幀設計上也別出心裁。 
李歐·李奧尼（LeoLionni），最出名的作品應該是 Little Blue and LittleYellow《小藍和小黃》，其實故事和語言是相當簡單，可是孩子就很喜歡，大概是給了他們很多想象空間。Inch by Inch《一寸蟲》， Frederick《田鼠阿佛》， Alexander and the Wind-UpMouse《亞歷山大和發(fā)條老鼠》，讀過的這幾本都很有名，也的確名不虛傳的確，更多的作品各位可以自己百度。 
大衛(wèi)·香農 （DavidShannon），大家肯定都太熟悉了，不需要多介紹，不過他的書，也是文字很簡潔的。更過介紹請看壇子里的帖子[繪本] 大衛(wèi)不可以No,David作者大衛(wèi)·香農David Shannon的作品匯總（高品質pdf+mp3） 安東尼.布朗（Anthony Browne），他的作品也是很有識別度，幾本上你讀過他的書，就能不看標題認出他的其他作品來。最著名的作品，My Mum 和My Dad 相信大家都會收入的。 
RichardScarry (理查德.斯凱瑞) 這個應該也不用多述，中文的《轆轱轱轆轆轉》和《忙忙碌碌鎮(zhèn)》幾乎是小男孩必備的書目。原版的系列更加龐大，除了小金書(little golden book) ，還有精裝的大金書，故事合集等。 Julia Donaldson（朱莉婭·唐納森） 她最著名的作品應該是獲獎作品The Gruffalo《咕嚕牛》和The Spiffiest Giant in Town 《城里最漂亮的巨人》。外研社引進的牛津閱讀樹之麗聲拼讀會，一整個系列都是出自她之手。
JezAlborough 兒子很愛他的Captain Duck鴨子系列，因為故事很滑稽。對孩子來說，滑稽的、搞笑的故事更能引起他們的興趣。
由于本人對繪本名家的認知有限，這里的有限介紹只是起個拋磚引玉的作用，更深更全面的多介紹大家可以去論壇上繼續(xù)挖寶。 第三類書 分級閱讀，適合 （3- 6歲自主閱讀） 分級讀物什么時候開始用？分級讀物的存在目的，是為了讓能聽能說的小朋友學會認字，幫助他們脫盲，起作用就像玩具中的學步車。有些媽媽拿它來給英語零基礎的孩子來啟蒙，當然也見效果，我個人覺得不是特別贊同。 因為大部分的分級讀物，和繪本比起來，不管是語言還是內容都要枯燥、單板很多，更不提畫面和語言的藝術性了。當然這也不是絕對的，比如ＩCan Read 系列的讀物，就是分級讀物的珍品，本身拿出來，就是非常優(yōu)秀的作品。 但是我不建議一上來就給孩子用分級讀物的理由，其實很簡單，如果用分級讀物給孩子啟蒙，要讀上好幾年的時間才能從零到自主閱讀，但是如果孩子的聽力理解到達了一定的程度，那么他只需要幾個月就可以完成這個過程，等到他能熟練閱讀之后，也許一天之內可以讀完家里所有的分級讀物。你花三四年時間和分級讀物做斗爭，還不如把這些時間省下來讓孩子跟著你欣賞繪本，感受真善美呢。 我自己的建議是，分級讀物可以等到開始學習自主閱讀的時候使用。(有媽媽對此提出異議，我又仔細想了想。我講這句話是從學齡前兒童的角度出發(fā)，對于已經(jīng)上學的孩子，已經(jīng)開始學單詞了，也許跳過繪本和其他啟蒙直接從分級讀物開始也一樣有效果。） 那什么時候開學英文自主閱讀呢呢？其實這和中文自主閱讀一樣，因人而異，有些家長兩三歲就教孩子認中文字，也有些孩子是四五歲的時候自個積累了些字開始讀書，還有一類就是到了上學后才開始認字讀書。英美國家的小孩學習認字讀書應該也是類似的情況。但是我不倡導過早自主閱讀，第一，這樣做容易造成閱讀能力優(yōu)于聽力，閱讀和聽力能力的發(fā)展不均衡，而中國人學英語，聽力從來就是一個難關；第二，先積累聽力詞匯，再開始初級自主閱讀，就是一個簡單的建立音形對立的過程，而不用再去學習解詞匯的意思（當然到了高級閱讀階段，還是需要通過閱讀擴詞匯的）。 綜上所述，我認為自主閱讀即使五六歲開始都不晚，家長們不要太慌張，不要因為別人家的孩子早早就開始認字就按捺不住。，例如我們雖然起步得比較晚，但是他在短時間內也追上了某些三四歲就開始自主閱讀的小朋友的腳步，也許在不久的將來，還能超過部分人的進度（Hopefully）。閱讀前一定要把親子英語啟蒙這一塊做好，而啟蒙的重心可以放在聽力理解上。如果家長自己張嘴說有困難，那么讀繪本、聽音頻、看動畫片都是好幫手。但是我自己的感受是，在真實場景中使用的英語，孩子吸收得很快，比如我使用的詞匯，他基本都懂意思，而動畫片、音頻中聽到的有些詞匯，雖然重復過很多次，他仍然會不甚其解，甚至完全不知道意思。 閱讀不需要趕早，但是也不能拖太遲。我個人覺得以幼兒園中班至大班開始為好，因為閱讀起步階段不僅需要家長的耐心和精力，也非常耗費時間，上了小學之后，很難每天固定擠出太多時間花在英語閱讀上，如果中大班開始，那么有一兩年的時間穩(wěn)妥妥地從學習閱讀過渡到完全自主閱讀，小學可以集中精力對付其他科目。 我們的閱讀起步是不算早的：兒子2008年12月生，2014年6月底開始馬馬虎虎學習了一點點Phonics就開始自主閱讀了。之前偶爾用字卡的方式教了三四十個詞，差不多是小準文盲一個。但是他從0歲開始親子英語，上幼兒園之前日常生活中和他的英語互動比較多，聽優(yōu)于說，能聽懂初級章節(jié)書，如《神奇樹屋》的故事。有過超短暫的游學經(jīng)驗，對字母有了基本的語音意識。 之前我打算用字卡來教他識字，一天教5個詞， 這樣堅持下來一年就有1000多個詞， 但是字卡識字太死板，還要復習什么的，又煩效果又差，弄了幾天就不了了之。同事朋友的孩子中文識字早的，都說是生活中不經(jīng)意間或者是用指讀法學會認字的，好吧，那我就給他指讀每本書的標題，但是一點見效也沒有用，因為本身英文不同于中文，不適合指讀，第二，我兒子屬于非文字型的孩子，你把單詞到他眼眶上都是沒有用的事。實踐證明，自然拼讀是英語識字的最好方法，通過看Jumping Frog的視頻，教了他幾條基本的拼讀規(guī)則，就開始了自主閱讀之旅，從零到牛津閱讀樹9，正好用了六個月。目前是第7個月，勉強可以可以讀初級章節(jié)書，但是他的對生詞的拼讀能力較差，十有八九會讀錯，所以還需要我陪在邊上提醒他。我自己回頭想來，這半年也算有點冒進，其實再放慢腳步，同一個級別緩慢盤旋上升，他的拼讀功底會更扎實。所以這個月，閱讀這一塊是章節(jié)書和I Can Read同時進行。 第一階段（第一個月） 加州幼兒園語文配套讀物，約70本 老版Treasure 配套的是15本Short Vowels小書和40本Decodable Reader， 新版Wonders配套的是Leveled Reader, 我們只打印了其中的幾十本。 牛津閱讀樹1-2我沒買但想必也能起差不多的作用。 第二階段 （第二個月） 體驗英語， 約100本 體驗相對內容無趣，但是他的體系龐大，分類最全，故事、科學、戲劇、文體寫作，有條件的要來一套打底，而且因為是引進版，全套控可以輕松收齊全。體驗每一級別A故事、B 科學與自然、C算術與識字、D早期故事、E戲劇與童話、F文體與寫作六大類，系列可以根據(jù)自己要求收，故事性的可以少入，因為I Can Read的故事更優(yōu)秀。 我們讀完加州幼兒園配套就轉入體驗，從預備三級讀到三級，后面因為沒有買，就轉讀牛津閱讀樹，后來想想，其實體驗繼續(xù)讀下去，識字的基礎會更扎實。 第三階段牛津閱讀樹3-9 （第三、四、五、六個月）184本 牛津閱讀樹是我最為推薦的讀物，性價比實在太高了。而且兒子的自主閱讀過程，要是沒有了這套書，估計就不會那么順利。網(wǎng)上有牛津閱讀樹的尾單，但是比較零散，而整套的只能買私印的牛津閱讀樹了，牛津閱讀樹體系非常龐大，據(jù)說至少有1000多本，但是網(wǎng)上私印的基本上都是Read with Biff、Chip and Kipper系列的冒險故事，一套大概有是四五百本，正版的典范也是引進這一系列。這一系列趣味性強，但種類單一，拓展不了知識面。另外還有麗聲拼讀會、麗聲故事會、麗聲冒險島都屬于牛津閱讀樹叢書，麗聲拼讀會1-6級只有36本，單獨用來識字和學習拼讀肯定是不夠量，只能作為輔助。麗聲故事會、麗聲冒險島沒有研究過。
有人好奇我是怎么做到六個月讀那么多書，其實我們讀的量不太多，其實就是上述300多本書，除了加州幼兒園的書反復讀了好幾遍，其他的書基本都是過一遍。去除掉期間旅游、回老家不讀書的時間，平均下來也就一天讀3本書而已。目他讀完牛津9后我做了一個生詞表，發(fā)現(xiàn)牛津3-8的詞匯基本都是他已經(jīng)掌握的聽力詞匯，只是在第9級出現(xiàn)了較多的生詞，平均每一本超過10個，所以最后一級讀得有點吃力。這也說明，聽力詞匯掌握越多，閱讀過程就更流暢。 I Can Read 系列 這套書應該不用贅述了，優(yōu)秀作家、優(yōu)秀作品實在難以一一羅列。這套書和牛津樹一樣是我非常推崇的識字讀物，它比牛津樹更好地方，是還可以做親子讀物，所以很實用，紙張印刷又好，唯一的缺點就是太貴了，沒有活動的話要將近20元一本。現(xiàn)在淘寶上有蠻多賣家打包賣，價格還相當實惠。 Pre級的頁面少、字也少，心疼銀子，所以建議多收些1、2 ，買的時候看看頁面，有些32頁，有些48頁，有些64頁啊，當然買厚的劃算（Arnold Robel的書都有64頁，賺了  ）。當然pre級的Little Critter小毛怪、Biscuit 餅干狗，也非常適合親子啟蒙，可以收合集比較劃算。I Can Read 1 里作品最多的是Sydney Hoff, 代表作是 Danny and the Dinosaur，I Can Read2 里作品最多的是Arnold Robel, 畫風細膩、故事溫情，代表作 Frog and Toad, 但是他們的其他作品我也全收了。此外還有1級還有Little Bear系列， 2級有小貓Frances系列，愛馬的有 Pony Scouts系列，貝貝熊則可以收雙語的比較劃算。適合女孩子的1級有Fancy Nancy 系列, 2級有 Amelie Bedelia系列 (這個系列以后還有章節(jié)書)。Step into Reading 這套書的紙質、印刷、編排和I Can Read 非常類似，內容除了故事也有科普，但是難度要降一個等級，所以1級的就可以直接跳過，從2級甚至3級收起。因為京東經(jīng)常有活動，還是可以收到不少的。牛津樹讀到5、6可以加入I Can Read 1和step into reading 2，基礎打扎實。科普加入DK Readers1，National Geograpgy kids(比較難收全）。 Raz Raz和體驗一樣，同樣也是書目非常龐大，類目齊全，所以在進行紙質書的閱讀的過程中，同時也進行了Raz Kids在線閱讀。其他的書我要陪讀，因為要在碰到他拼不出單詞來的時候隨時指點，而Raz因為先聽讀再自己讀，所以我就省事了。但是孩子記性好，他記住內容了，不用看詞也會讀出一頁話，所以從學習拼讀的角度來說，不是特別有幫助，但是可以跟讀正語音，在線做測試，一年才二三十元，周末的時候拿出來在平板上讀讀，我正好可以睡懶覺。 Ready to Read 只收了男孩子最愛的Henry Mudge。 以前是親子讀，自主閱讀可以和I Can Read2同時進行。 DK Readers 淘寶上尾單挺多的，但要收全是比較難，每個難易度同I Can Read相仿，建議從1級開始購買。還是我挺喜歡的一套書，只是自己買得不多，現(xiàn)在后悔了。 Let's Read and Find out Science. 科普我最最喜歡喜歡的一套，畫面精美，深入淺出，內容也很有趣味。但是對孩子的閱讀能力要求稍高，我們是讀完牛津樹9后才開始自己讀，但是用來當親子讀物也棒棒的哦。比如孩子讀一級的時候，父母可以給他們讀第二級聽。 國家地理兒童百科 分入門級、提高級和流利級，用來學習一些概念是可以的，但是因它是以識字為目標，所以趣味性實在一般。用來認字還可以，畢竟字體超級大，不傷眼啊。外教社還引進了科學探索叢書，內容倒是不錯的，但不算嚴格的分季讀物，要學會自主閱讀后才用得上。 Time For Kids - Non Fiction Readers 人文社科類的分級閱讀，只收入了二十本，還沒用起來。這套書相對來說起點也稍高，適合稍微有閱讀基礎的孩子，
培生 買的比較晚，所以就沒買前面的級別，只入了8/9/10，篇幅挺長，還沒讀過。有人說還不錯，讀完再來評論吧。 ScholasticReader 只有零星幾本就不加評論了， 收了幾本神奇校車和大紅狗分級閱讀，喜歡這兩系列的小朋友也可以稍微收一點，配合其他讀物使用。 Key Words 朋友用過快樂瓢蟲Key Words,我們過了這個階段就不買了，但是對于剛剛開始閱讀，詞匯量只有兩三百的孩子蠻有用處。 至于海尼曼 哈考特 我沒有下載更沒有用過，沒有發(fā)言權，但是我估計這兩套應該和RAZ比較類似。體驗、RAZ、海尼曼、 哈考特應該使用其中的1-2套也差不多了。但是如果時間充足有不趕進度，那么同一難度級別的書當然是看得越多越好，孩子的拼讀和識字能力會更扎實些。 第四類書 主題系列如喬治猴、大紅狗、神奇校車等 這類書，沒有分級標準，難度也不統(tǒng)一，但是有同樣的主題和人物，還有配套的動畫片，作為親子讀物是蠻適合的。有些以后還可以作為自主閱讀讀物。 CLifford 大紅狗 其實難度是不大的，能讀I Can Read 1的時候就可以自主念了，但是因為字比較小，所以都是我讀給他聽的（小時候）。 Magic school 神奇校車 美國帶回一套，當當買了一套（600多呢，我太不會持家了 ）兒子小時候很喜歡MRS Frizzle，他曾經(jīng)還夢中和他們一起遨游太空呢。但是字太小了，密密麻麻，也都是小時候作為親子讀物。Usborn 故事合集 基本上都是十來個故事打包成精裝一冊，當然分開也有得買，可是難易收全而且貴。我們買過 Usborn Phonics Stories, The Complete book of Farmyard Tales, The Complete book of First Experiences, Illustrated Stories for Boys 這幾本書彩頁，印刷精美，字體很大，親子閱讀自主閱讀兩相宜。而且前三個系列都是出自 Stephen Cartwright 之手，所有的畫面里都藏著一只小黃鴨，孩子很喜歡這種捉迷藏的游戲，小時候我讀書給他聽的時候，他都會專心得去找每一頁上的小黃鴨。Usborn 還有很多精裝的合集，比如Illustrated Stories for Boys/Girls/Little Girls/Bedtime/Holidays/Christmas等 科普的有Illustrated Animal Books, Illustrated Books of Nature, 大家可以根據(jù)孩子的性別、喜好適當收入。Usborn的精裝書經(jīng)常參加京東的活動，爸媽們一定要提前收入購物車。
Cruious 喬治猴 這套書的口碑也很好，我當初嫌貴，只借過來讀過。其實京東亞馬遜上湊準了活動買，有合適很劃算的。淘寶上也有合集賣。 Auther 亞瑟小子系列 I Can Read2里有著名的猩猩Auther 系列，此亞瑟非彼亞瑟，但是也是大名鼎鼎的暢銷書，講的是一對兔子兄妹的有趣故事。而且引進雙語版的價格比大紅狗可愛，12冊也就六十多元。中文翻譯另外附在最后，所以并不影響閱讀。這本書的設計編排和大紅狗比較像，一樣大小的開本，字體也同樣比較小。
自主閱讀能力的培養(yǎng)，當然對孩子的發(fā)展非常有意義，學會了閱讀，孩子就不用再牽著我們的衣角走路了，而是可以自由的奔跑了。但是也不要顧此失彼，親子閱讀始終是非常溫馨的時刻，孩子在學習閱讀的過程中，家長也別忘記時常為他們讀一些略高于他們閱讀水平的有趣的書。 買書五年，家里雜七雜八屯的書已經(jīng)塞滿整個書架，兒子的書幾乎要把我的書都要擠出書架了。這里列出的只是使用過的部分。兒子上幼兒園的前兩年，我從一下子繃緊的狀態(tài)放松到底，英語啟蒙放了兩年的羊，所以我們起步雖早，但是還有很多人都書架子上睡懶覺呢。還有半年要上小學了，估計到時候也沒有這么多可以隨意支配的時間，所以接下來半年應該是磨閱讀 的最后階段了。關于章節(jié)書的選擇、購買和使用，目前還在摸索中，等有了經(jīng)驗，再來和大家分享。
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來自： RDRLawStudy > 《KID》
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