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EQ | 張怡筠:先處理心情,再處理事情

 瀞舒凝蘭 2015-05-08



一、如何管理壓力?樂觀!


前年,央視記者開始做一件奇怪的事情,《走基層百姓心聲》欄目采訪群眾,問群眾:你幸福嗎?



很多人認(rèn)為這個(gè)問題很土、很俗。


但我認(rèn)為:不但不土、不俗,而且是每天最該問自己的問題。


當(dāng)你一早醒來,在你腦海中閃過的兩個(gè)念頭是什么?


關(guān)于這個(gè)問題,潘芬芬美女的答案是:“第一,尿尿;第二,看看手機(jī)朋友圈沒有人回復(fù)我?!?/p>



其實(shí),人醒來的時(shí)候,自我偽裝能力還沒有蘇醒。所以那個(gè)時(shí)候冒出來的念頭,是最真實(shí)的。


一個(gè)人很有壓力的時(shí)候,很難感受到幸福感。壓力大,幸福能力就下降。壓力,是幸福感的頭號(hào)殺手。


所有人的壓力來自三種:


1、對過去的懊惱;

2、對未來的擔(dān)憂;

3、對當(dāng)下的比較。


但過去已去,未來還沒來,唯有輕松地活在當(dāng)下,最沒有壓力。


那么問題來了:如何管理壓力?


可以聽音樂、健身運(yùn)動(dòng)、旅游….等等各種方法。


我們先來研究下大腦是如何管理壓力的。


大腦的右腦側(cè)面圖


情緒是天生的,真正決定一個(gè)人的情商和幸福感的地方來自哪里呢?一般認(rèn)為占有主導(dǎo)地位的情緒相關(guān)腦區(qū)是杏仁核、大腦前額葉,然后會(huì)將情報(bào)傳到前額葉大腦皮質(zhì),由相當(dāng)于總司令的前額葉大腦皮質(zhì),來決定這時(shí)該作出什么理性的回應(yīng)。


用最簡單的比喻:一樓住著杏仁核,二樓住著大腦皮質(zhì)。


一樓住著杏仁核,相當(dāng)于火警的警報(bào)器,如果不趕快處理,二樓大腦皮質(zhì)就會(huì)斷電,就沒有辦法理性思考,就開始?xì)饧睌?、胡說八道。只有把杏仁核先安撫掉,大腦皮質(zhì)才能冷靜處理。


女人要有智慧,智慧是可以學(xué)習(xí)的??梢酝ㄟ^不斷鍛煉自己來學(xué)習(xí),經(jīng)營自己的心靈,讓壓力荷爾蒙下降,讓杏仁核平靜,讓自己更好地放松。


如何讓自己更有能力地處理事情呢?


很多研究告訴我們:如果常常做呼吸冥想法練習(xí),智慧會(huì)大大提升。一個(gè)女人要特別迷人,除了外在,還要有樂觀和正能量。內(nèi)心沒有陽光的女人,再美也都只是外在。女人要有魅力,樂觀很重要。


樂觀的人遇事怎么想?有三個(gè)重要的念頭:


1、幸虧沒有更糟,

2、我最喜歡的是我要利用這優(yōu)勢,

3、做個(gè)樂觀大師。



悲觀的人,遇事會(huì)說“糟了”、“完了”。樂觀和悲觀在一念之間,但人生會(huì)從此不同。樂觀的人,是有務(wù)實(shí)的行動(dòng)方案。樂觀,是最務(wù)實(shí)的行動(dòng)動(dòng)力。樂觀的人,可以讓自己過得更好。




二、我們?yōu)槭裁磥硎澜纾?/span>

為了感受幸福!


一個(gè)9歲男孩的媽媽對兒子提的一個(gè)問題啞口無言。


為什么呢?是什么問題呢?


原來,兒子因?yàn)榭荚嚥缓?,每天總被母親督導(dǎo)做作業(yè),所以他滿含眼淚地問媽媽:“你為什么把我?guī)磉@個(gè)世界,難道就是為了讓我寫作業(yè)嗎?”


是啊!我們?yōu)槭裁磥硎澜??我們?yōu)槭裁醋尯⒆觼淼绞澜纾?/p>


來到世界,就是有關(guān)活著的命題!有句經(jīng)典的頑皮話:“既然來了,這輩子就沒打算活著離開?!?/p>



是的,我們一無所有的來,有一天也要一無所有的走。


但沒搞清楚這個(gè)問題的人,這輩子活完了,卻似乎從來沒有活過。


宗教、哲學(xué)告訴了我們很多答案。而心理學(xué)家提醒大家一個(gè)思考的角度和答案:“活著的目的,是為了感受幸福,因?yàn)橄胍e累幸福感?!?/p>


正如我們出去旅行。有一天,你從原點(diǎn)出發(fā),轉(zhuǎn)了一圈,又回到原點(diǎn)來。那我們?yōu)槭裁闯鋈??是為了享受外面的幸?!?/p>


所以,這是一個(gè)大家共同要做的事情:培養(yǎng)幸福力,即幸福的能力。


有一位媽媽,事業(yè)有成,女兒學(xué)業(yè)有成。但是有一天她竟然很苦惱。為什么?因?yàn)樗畠含F(xiàn)在想自殺,而且有了實(shí)際行動(dòng)。怎么辦?了解了下,孩子說自己做的很多事情都不是自己想做的,學(xué)習(xí)是媽媽逼著要學(xué)好,乖乖女是媽媽教育要這樣,她感覺人生活到現(xiàn)在都?xì)Я?,和自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。此時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn),她從來沒有關(guān)心過女兒的心情。此時(shí),媽媽才懊悔,如果時(shí)光再來一回,對女兒絕對不這樣做。


那么,我們要怎么幫助孩子感受生命的幸福呢?生命中最大的問號(hào):如何幸福?


情商,才是關(guān)鍵!


工作表現(xiàn)上:情商:智商=2:1

快樂幸福=100%情商



情商的概念:“一個(gè)人自我情緒管理、理解他人情緒、創(chuàng)造共贏人際關(guān)系的能力?!?/p>



是的,情緒除了影響自己,更會(huì)影響對方。


那么,如何做自我幸福管理?


有的人說,我以前生活在不是很幸福的家庭,后來影響了我,現(xiàn)在,我去找一個(gè)人結(jié)婚來疼我,是否就可以被幸福呢?


這個(gè)想法很讓人擔(dān)心。事實(shí)是,心態(tài)幸福的人,走到哪里都幸福。心態(tài)不幸福的人,在哪里都不幸福。真正厲害的幸福,自己先幸福,結(jié)婚后就會(huì)更幸福。


在朋友生日的時(shí)候,我們會(huì)和她說:生日快樂!在朋友結(jié)婚的時(shí)候,我們會(huì)和她說:祝你幸福噢!



從這個(gè)問題后,我們可以看出快樂和幸福的差別。快樂是短暫的,有人說錢買不到快樂,不對,金錢可以買到快樂,但買不到幸福。幸福是長遠(yuǎn)的、深層的滿足感。




三、為什么要在一起?

愛是一種能力!


情感之間,兩人之間是要保持“上鎖”的關(guān)系,還是“上癮”的關(guān)系好呢?


到底是要把另一方綁死、鎖死?還是讓對方對你上癮?


如果是上癮,又怎樣上癮呢?



愛,不能只是尋求一種感覺,而是一種能力。擁有愛的能力,對幸福就有幫助。真正要培養(yǎng)的是愛的能力,而不是感覺。有愛的能力,幸福才會(huì)靠譜。


哪三種能力呢?


1、理解的能力;

2、開心相處、良好互動(dòng)的能力;

3、成全對方、成就彼此的能力。


大家現(xiàn)在為什么都喜歡低頭玩微信?說明我們現(xiàn)在越來越難享受當(dāng)下一手的幸福,反而尋求別人的暗贊和關(guān)注。如果一個(gè)很幸福當(dāng)下的人,又如何有心思去看微信呢?



怎么理解另外一方呢?


首先,男生為什么要跟女生在一起?


男生有幾個(gè)情緒需要被滿足:


1、能力被肯定(照顧家人、開心等能力);

2、才華被欣賞(有時(shí)間做自己喜歡的事情);

3、努力被感激(如果對家庭有貢獻(xiàn),需要家人感謝)。


女生又為什么要跟男生在一起?


女生要什么?


1、需要被關(guān)懷(被噓寒問暖,即暖男);

2、再三被肯定(女人喜歡反復(fù)問對方愛不愛自己,女生從小就被教育要討人喜歡);

3、想法被尊重(男生的耳朵要學(xué)會(huì)多聽女生說話)。


愛是互相的,沒有理所當(dāng)然的一方要對另外一方好。


那么何謂“成就彼此”呢?不是“我希望你怎樣”,而是我希望幫助你做這輩子最精彩的你。


所以,以上三種能力通俗的表達(dá)就是:“他(她)特別能明白我,我和他(她)在一起特別開心,因?yàn)樗ㄋ?,我?huì)成為更棒的自己,他(她)也會(huì)成為更棒的他(她)。”


有愛的能力的人,吵架也可以吵出甜蜜幸福,沒有這個(gè)能力的人,吵架越難看,婚姻越不幸福。所以,會(huì)處理矛盾的人,才懂得捍衛(wèi)自己的幸福,才有更好的能力去幸福。




四、是不是可以教會(huì)孩子情商?

情商決定孩子的未來!


既然幸福是人生的終極目標(biāo)?那是不是可以教會(huì)孩子幸福?


幸福是一種能力。如果小時(shí)候不開心,長大也不會(huì)開心,所以從小就培養(yǎng)孩子的幸福能力和高情商,要從小教孩子心理能力,情商,決定孩子的未來。



父母作為教練,最好的教練是牧羊犬(教導(dǎo)型)的。牧羊犬關(guān)心自己的羊群,而且知道帶他們?nèi)ツ睦?。所以,面對孩子的時(shí)候,更多先接納,后引導(dǎo)。否則,不正確的愛,是傷害。


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