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小學(xué)到初中到底要不要銜接?五一在線大禮包!

 長沙7喜 2015-05-05


長沙小升初已經(jīng)基本接近尾聲,很多家長認(rèn)為小升初終于完了,這種思想是危險的。其實我們真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始,初中的3年和高中的3年才是好大學(xué)的直接導(dǎo)因。


1、這么多年經(jīng)驗看來,一般小升初時候?qū)W習(xí)好的孩子,初中之后的優(yōu)勢不一定存在。


  因為初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)根本不是一個風(fēng)格。數(shù)學(xué)上不再像小學(xué)那樣學(xué)習(xí)奧數(shù),也不再是模塊模塊的學(xué)習(xí)。而會進(jìn)入到系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識,一層層遞進(jìn),初一初二的知識相連,到了初三又和初一初二的緊密聯(lián)系。并且開始會接觸很多的字母代數(shù)和幾何論證。一切的一切綜合起來,這樣的學(xué)習(xí)方式就決定了很多小學(xué)好的孩子,初中不一定就非常優(yōu)秀。反之,小學(xué)沒有學(xué)習(xí)過奧數(shù),或者學(xué)的不是很出色,初中的時候,可能就有了機(jī)會。一般的經(jīng)驗是,要想上清華北大這樣的名牌大學(xué),一定要在最名牌的,最好的高中。但不一定要在最好的初中。


  2、初中之后的另一個變化是,成長。


  初中大家會逐漸長大,慢慢開始有很多自己的見解和認(rèn)識,也慢慢會和父母看法不一樣。這就是我們說的青春期開始,我們會追求獨立和認(rèn)可。這個時候,就會有很多的煩惱和壓力。初中的時候,很多孩子學(xué)習(xí)成績下降,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,往往根本的原因是生活中的苦惱影響了自己的情緒。所以初中開始,心態(tài)就很重要。品格的培養(yǎng)和自我修養(yǎng)的加強(qiáng)則是成功的最大保障。一方面要多陶冶自己的情操,一方面正確面對青春期的身心變化。作為家長則要主動的承擔(dān)起溝通的責(zé)任。


六年級升初一,在學(xué)習(xí)上有哪些轉(zhuǎn)變?暑期要不要提前學(xué)習(xí)?


家長

小編
①知識體系的轉(zhuǎn)變:初中科目增多,知識體系性更強(qiáng) 。
②思維的轉(zhuǎn)變:初中重點是字母和代數(shù)式,更加重過程。
③學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變:小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容單一,很多同學(xué)做題只求一個結(jié)果,忽略過程,缺乏思考,粗心馬虎,初中學(xué)習(xí)難度的增大,對過程的要求變高,很多問題就暴露出來。
④自主性的轉(zhuǎn)變:到了初中,不僅是學(xué)習(xí)上的改變,更是性格和身體,以及自我約束能力的提升。

而暑期的提前學(xué)習(xí),能幫助同學(xué)們更好更快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,而且經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),初一第一次期末考試年級前10名中,有90%都進(jìn)行了提前學(xué)習(xí)。

老師,三?四?五?幾年級開始備戰(zhàn)小升初?現(xiàn)在開始要做哪些準(zhǔn)備?


家長

小編

建議從三升四年級暑假開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。因為從四年級開始就進(jìn)入到小學(xué)高年級的學(xué)習(xí),高年級的學(xué)習(xí)有以下幾個特點:1.知識點從零散到體系,從具體到抽象,如:分?jǐn)?shù)、比例等;2.學(xué)習(xí)從養(yǎng)成式到選拔式轉(zhuǎn)變,同學(xué)之間會有高下之分,競爭意識更強(qiáng)。所以,如何先人一步,領(lǐng)先小學(xué)高年級的學(xué)習(xí)就至關(guān)重要。這方面,我們在講座中會結(jié)合今年升入雙語、南雅、湘一、廣益等名校的學(xué)員案例,給大家繼續(xù)深入解讀,告訴家長們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃孩子們的時間,讓孩子們輕松應(yīng)對激烈的小升初,順利進(jìn)入理想中的名校。

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