21日下午，8家公益機構(gòu)在江西財經(jīng)大學(xué)大學(xué)生活動中心開啟“招聘季”。南青基金、南昌市應(yīng)急救援協(xié)會、南昌市崛美行動公益發(fā)展中心……8家在我省范圍內(nèi)頗具影響的公益機構(gòu)第一次聚集在一起，將目標瞄準即將畢業(yè)的社工專業(yè)人才。

“招募數(shù)名項目策劃師，一下午只收到5份簡歷。全省社工專業(yè)的大學(xué)生都去哪兒了？”出乎多名負責人意料的是，在為數(shù)不多的簡歷中難覓社工專業(yè)畢業(yè)生的身影。

記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我省7所開設(shè)社工專業(yè)的高校，每年培養(yǎng)社工人才300多名，但畢業(yè)后這些大學(xué)生“轉(zhuǎn)行”逾七成。公益組織求賢若渴，我省社工專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)卻不入本行，如何破解尷尬成為當務(wù)之急。

公益組織求賢若渴

記者了解到，我省公益機構(gòu)普遍存在人才儲備不足的情況，公益組織對高校培養(yǎng)的專業(yè)社工人才求賢若渴?！叭缃?，公益活動的范圍越來越大，以兼職志愿者、大學(xué)生義工為主的人員架構(gòu)顯然不能滿足人才需要，能獨立承擔公益項目策劃、實施的專職人員捉襟見肘?！痹诠嫒硕排d強心中，公益機構(gòu)缺人才的困境將阻礙其未來的發(fā)展。

“在去年成功申請到民政廳農(nóng)村貧困兒童‘陽光成長快車’公益服務(wù)項目后，我們?nèi)耸钟泳o張，根本忙不過來?！蹦喜柣ㄉ鐣ぷ鞣?wù)中心相關(guān)負責人介紹，今年省里項目投入增加，但因為該中心人才不足，再無多余精力，只得放棄再次申請。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在南昌，多家社會公益機構(gòu)中的全職工作人員中，有社工專業(yè)背景的寥寥無幾。南昌市崛美行動公益發(fā)展中心相關(guān)負責人坦言，急需專業(yè)對口的大學(xué)生加入到公益隊伍中來。

　社工專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)不做“本行”

目前，南昌大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、井岡山大學(xué)等7所我省高校開設(shè)了社工專業(yè)，每年約為社會培養(yǎng)300多名社工人才。在缺社工缺人才，公益組織求賢若渴的背景下，高校社工專業(yè)畢業(yè)生理應(yīng)愿意從事本行，但實際情況并非如此。據(jù)公益人士介紹，據(jù)不完全統(tǒng)計，每年300多名社工專業(yè)畢業(yè)生，僅有不到三成的學(xué)生選擇了專業(yè)對口的社會工作，遠遠不能滿足社會需求。

小陳是江西科技師范大學(xué)一名社工專業(yè)2015級應(yīng)屆畢業(yè)生。從大二開始，他就在南昌一些街道、社區(qū)從事社工實踐工作。對于他而言，社工是他最為青睞的職業(yè)。然而，并不是所有同窗都跟他想法一致。“29個同學(xué)中有的考上了老家公務(wù)員，當起大學(xué)生村官，有的去培訓(xùn)機構(gòu)當老師，甚至有人干脆自己創(chuàng)業(yè)，沉浮商海。數(shù)下來，真正從事‘本行’不到6人。”小陳說，4名同學(xué)選擇南下去深圳、廣州，只有兩人最終留在南昌。

“薪酬待遇低，社會保障不足?！边@是多數(shù)社工專業(yè)大學(xué)生的心聲。江西科技師范大學(xué)社工專業(yè)鄧朝宏老師認為，專業(yè)社工的需求不斷在增大，但與之背道而馳的是社工專業(yè)崗位少、薪酬水平低、工作比較辛苦的現(xiàn)狀，社工專業(yè)畢業(yè)生因此紛紛另謀出路。很多學(xué)生認為雖然從事這一行業(yè)很有成就感，但精神無法替代吃飯問題。

加大政府購買社工服務(wù)力度

2014年，社工專業(yè)出身的林卓紅畢業(yè)后，選擇南下到深圳從事社工工作?！霸谏钲?，一個‘4+2’型社區(qū)每年社工投入約有50萬元，社工月薪超過4000元，在南昌卻只有2000元?！背诵匠辏肿考t更看重的是自身的專業(yè)成長，在他所在的陽光服務(wù)中心，來自香港的督導(dǎo)會定時前來給予專業(yè)指導(dǎo)。

在許多社工專業(yè)的大學(xué)生看來，深圳的社工從業(yè)環(huán)境好、崗位多，政府投入大量資金購買服務(wù)，制度完善合理?！案咝W(xué)生能得到全方位的培養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)方面有著先天優(yōu)勢，這恰恰正是社工工作急需的?！编嚦暾f，社會福利的責任主體在于政府，應(yīng)加大政府購買社工服務(wù)力度，讓社會公益機構(gòu)資金無憂，從而改善社工待遇，吸引更多的年輕大學(xué)生加入到社工隊伍中來。

此外，鄧朝宏還建議，高?？膳c公益機構(gòu)合作，培養(yǎng)“訂單式”社工人才，建立實習(xí)基地，提升學(xué)生的專業(yè)能力，使其在學(xué)有所成后實現(xiàn)快速就業(yè)。

江西日報記者劉斐