□記者 張磊 通訊員 郭學(xué)禮 張水池
“用愛鑄就成功”，這是周口市第十八中學(xué)校長呂金川從教32年來始終信奉的人生格言，憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對學(xué)生無私的熱愛，他一路走來，從農(nóng)村中學(xué)到城市高中，從普通教師到中學(xué)校長，逐步成長為語文教學(xué)的拔尖人才，成為教育教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人。
愛能夠凝聚人心，愛可以改變世界。2012年2月，呂金川走上了周口市第十八中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，他把自己“用愛鑄就成功”的信念當(dāng)作第十八中學(xué)的校訓(xùn)，以期形成共識，凝聚力量， 激發(fā)出全校教師創(chuàng)先爭優(yōu)的豪情，讓他們在教書育人的崗位上，創(chuàng)造輝煌業(yè)績，實現(xiàn)精彩人生。
凝心聚力，辦人民滿意的學(xué)校
周口市第十八中學(xué)的前身是上世紀(jì)70年代建立的周口棉紡織印染廠子弟中學(xué)，撤地設(shè)市后劃歸周口市教育局直管。學(xué)校占地面積狹小，位于中心城區(qū)西部，加之師資力量薄弱、辦學(xué)條件較差及擇校風(fēng)的興起，學(xué)校面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了招生難題。
近年來，為把周口市第十八中學(xué)辦成周口市西區(qū)的亮點中學(xué)和全市知名的優(yōu)質(zhì)初中，市教育局投入了大量的精力、財力和物力支持。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子以舍我其誰的責(zé)任意識、如履薄冰的危機意識、只爭朝夕的機遇意識、勇往直前的趕超意識、與時俱進的創(chuàng)新意識，帶領(lǐng)全校教職員工致力于學(xué)校新一輪教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展。他們率先垂范，身體力行，引領(lǐng)發(fā)展，服務(wù)教學(xué)，營造出了風(fēng)清氣正的良好教學(xué)環(huán)境。
教師素質(zhì)決定教學(xué)質(zhì)量的高低，教師隊伍決定學(xué)校命運的成敗。周口市第十八中學(xué)注重實施人才立校戰(zhàn)略，全力打造名師團隊。為促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展，該校開展教師全員培訓(xùn)，開展素質(zhì)比武和崗位練兵，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。特別是“名師工作室”和“周口卓越教師培養(yǎng)基地”在該校掛牌成立后，在名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)下，教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題論壇等各種研修活動搞得轟轟烈烈，促進了青年教師的二次成長，許多教師成為教學(xué)名師，在全市的教學(xué)技能大賽中多次獲獎。在河南省教育廳、河南省教育工會聯(lián)合舉辦的“河南省教育系統(tǒng)2014年度教學(xué)技能競賽”中，該校一次就有3人獲獎，其中，教師張春杰獲得大賽一等獎。目前，周口市第十八中學(xué)有特級教師1人、省級骨干教師8人、市級骨干教師12人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人18人、中學(xué)高級教師32人、一級教師25人，形成了實力雄厚的名師團隊。
為了辦“人民滿意的學(xué)?！保撔＿€向社會敞開大門，舉辦教學(xué)開放日活動。邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家、兄弟學(xué)校教師及本校學(xué)生家長走進校園、走進課堂，通過展示師生風(fēng)采和學(xué)校的教育教學(xué)成果，增進社會各界與學(xué)校之間的溝通與交流，接受來自各方面的意見和建議，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生成長、共同支持學(xué)校發(fā)展的喜人局面。
今天的周口市第十八中學(xué)已經(jīng)令人刮目相看。這所占地只有1萬多平方米的袖珍學(xué)校,容納了3個年級18個教學(xué)班的1000多名學(xué)生?，F(xiàn)在,不僅學(xué)校教師自己的子女在這里就讀，市直和市教育局領(lǐng)導(dǎo)也對這所學(xué)校高看一眼，有的甚至把親友子女轉(zhuǎn)到這里學(xué)習(xí)。2013年考取北京大學(xué)的李威同學(xué)說：“母校十八中給我留下了永生難忘的記憶，老師父母般的愛，不僅讓我學(xué)到了扎實的文化知識，更使我樹立了永不滿足、自強不息的奮斗精神?！?/p>
周口市第十八中學(xué)，這所昔日名不見經(jīng)傳的后進學(xué)校在迅速變化，近年來先后榮獲“市文明學(xué)校”、“新課改先進單位”、 “省電化教育先進單位”、“河南省大中小學(xué)生德育教育基地”、“河南省語言文字規(guī)范化示范?！?、“河南省師德師風(fēng)先進學(xué)?！?、“河南省教育科研實驗基地學(xué)?！钡确Q號。
周口市第十八中學(xué)的變化雖然超乎想象，但令人欽佩，令人信服。
“高效課堂”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
“高效課堂”是周口市第十八中學(xué)最突出的教學(xué)改革成果。這項改革需要在教學(xué)中積極創(chuàng)造條件去解放學(xué)生的手和腦，把課堂還給學(xué)生，把班級所有的管理都放給學(xué)生，讓學(xué)生通過實踐經(jīng)歷，在過程改變中感悟，在感悟中成長。這樣可以大大提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主管理能力和自主生活能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
“高效課堂”是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的必由之路?！案咝дn堂”的核心是“一個中心，兩個基本點”，“一個中心”是關(guān)注學(xué)生心靈成長，“兩個基本點”是自主與合作。高效學(xué)習(xí)的過程分為預(yù)習(xí)自學(xué)—“高效課堂”—訓(xùn)練拓展3個階段?！案咝дn堂”因“活”而“樂”、因“實”而“好”，給學(xué)生提供了一種非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。
為推進新課程改革，周口市第十八中學(xué)一直專注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，致力于把新的先進教育理念引入教學(xué)活動。自2011年以來，該校在著力打造高效能教學(xué)團隊的同時，積極探索“高效課堂”教學(xué)模式，持續(xù)組織開展了“高效課堂”系列教學(xué)教研活動。
為推動“高效課堂”向縱深發(fā)展，去年9月26日，該校邀請全國課改名校山東省昌樂二中“高效課堂”研究中心主任高放到校舉辦了以“如何建設(shè)‘高效課堂’”為主題的專題講座。名師全新的教育理念、成功的課改經(jīng)驗及具體的課改細(xì)節(jié)等對全校教師的課改實踐具有很強的指導(dǎo)意義。
“高效課堂”的高效，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效。學(xué)習(xí)小組是開展“高效課堂”的基本單位，只有把高效學(xué)習(xí)小組、高效學(xué)習(xí)科研小組、行政管理小組建設(shè)好了，合作與交流才會真正發(fā)揮作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同提高的目的才能達到。如何改變學(xué)習(xí)方式，真正讓學(xué)生的行為、認(rèn)知、情感參與到小組合作中來，使合作學(xué)習(xí)具有實效，這是周口市第十八中學(xué)新一輪教育課程改革的核心。2014年10月，該校對不同年級的各類小組全面展開集中培訓(xùn)，為全面推進“高效課堂”打下了堅實基礎(chǔ)。
“高效課堂”要實現(xiàn)“高效”，對教師也提出了更高的要求。需要在透徹理解教材的基礎(chǔ)上提升自我駕馭教材、駕馭課堂的能力，需要加強制作和運用多媒體課件的能力，需要設(shè)計高效而有價值的問題，還要以“目標(biāo)引領(lǐng)和當(dāng)堂檢測”為載體，先學(xué)后教，以學(xué)定教，實現(xiàn)“教學(xué)合一”，高效地完成教學(xué)?！案咝дn堂”的制度化和常態(tài)化，需要教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強教學(xué)科研意識，大膽進行課堂教學(xué)改革?！案咝дn堂”為教師更高水平的專業(yè)發(fā)展提供了一個可供探索的平臺，使全校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平顯著提高，教育質(zhì)量也隨之出現(xiàn)了“新跨越”。
為了展示“高效課堂”的成果，及時總結(jié)教學(xué)改革的新經(jīng)驗，今年1月4日至14日，學(xué)校適時舉行了“高效課堂”教學(xué)研討暨賽課活動。在這次賽課活動中，參賽教師以飽滿的熱情、敬業(yè)的態(tài)度展示了自己精湛的教學(xué)技能和獨特的教學(xué)風(fēng)格。他們將個人特色、教學(xué)特長、業(yè)務(wù)素質(zhì)等滲透到各自的課堂教學(xué)中，以新的教學(xué)模式和思路設(shè)計組織課堂教學(xué)，并注意選擇一些難易適度、形式活潑、具有趣味性、挑戰(zhàn)性和研究性的學(xué)習(xí)材料，充分利用小組建設(shè)的優(yōu)越性，采取小組合作討論、學(xué)生代表上臺講等形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主開放、豐富多彩、和諧高效的課堂情境，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到了充分發(fā)揮。師生配合默契，氣氛熱烈融洽，課堂生動活潑、趣味盎然，展示了“高效課堂”的新成果和新面貌。
隨后，周口市第十八中學(xué)召開了“高效課堂”優(yōu)秀小組長座談會和“高效課堂”賽課活動總結(jié)表彰大會，對獲獎的老師和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組進行了表彰和獎勵。周口市第十八中學(xué)的“高效課堂”改革實踐，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在全市起到了示范帶頭作用，受到了省市領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的普遍好評。
活動育人：落實全面發(fā)展的教育觀
周口市第十八中學(xué)開展的校園文化活動富有特色，亮點紛呈。
為全面提升育人水平，深入實施素質(zhì)教育，該校堅持科學(xué)與人文精神并重，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的校園文化活動，寓教于樂，使枯燥抽象的德育教育變得生動活潑、豐富多彩，大大提高德育教育的針對性和實效性，達到了活動育人、多角度育人的目的。
“太極功夫扇”是該校在大課間活動中打造的校園體育精品。為改變傳統(tǒng)的課間操活動模式，自2012以來，該校開展了大課間“陽光體育”活動，“太極功夫扇”作為大課間活動的重要內(nèi)容，學(xué)校每年都舉辦全校性的比賽活動。
2014年12月5日，在該校舉辦的冬季運動會上，伴隨著《走向復(fù)興》的樂曲，師生代表隊依次登場，他們和著音樂的旋律，伴著嘹亮的呼號，踏步整齊劃一，手臂擺動有力，展示了青春的生機與活力，展示了奮發(fā)向上的熱情與豪邁，展示了朝氣蓬勃的時代風(fēng)采。這一刻使得師生們的集體主義精神得以充分體現(xiàn)，大家由此更能體驗到大課間活動的深層次意義。
“書香校園”主題活動是周口市第十八中學(xué)的又一亮點工程。最是書香能致遠(yuǎn) ， 腹有詩書氣自華。讀書不能只被看作是語文教學(xué)的任務(wù)，也不能僅僅將其看成是語文老師的專長，讀書應(yīng)該成為每一個人的愛好，并養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣。
該校開展“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的“書香校園”主題活動，能夠讓更多的學(xué)生樹立“與書為友，與好書同行”的思想，讓朗朗書聲回蕩校園，讓悠悠書香浸潤心靈。
該校定期開展“書香校園”讀書實踐活動，包括舉行“書香校園”活動啟動儀式、組建班級讀書角、召開主題班會、制定月度計劃和寫好讀書筆記等內(nèi)容。在讀書活動中，語文老師要向各年級學(xué)生推薦閱讀的書目，把最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生，讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書。早讀還要進行閱讀訓(xùn)練，通過限時閱讀和計時閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。
該校還通過開展中華經(jīng)典誦讀大賽、演講比賽、講故事比賽和“我讀書，我快樂”的征文比賽以及評選“閱讀之星”和“書香班級”等活動，檢驗閱讀成果，并獎勵先進集體和個人。
走進周口市第十八中學(xué)校門口，你可以感受到一種強烈的文化氣息。校門口的電子屏上、校園的文化墻上、教學(xué)樓的走廊里、校園的廣播聲里處處展示著名人大家的勵志名言，這里的墻壁會說話，移步換景，這里的“每一面墻”都是“無聲的導(dǎo)師”。
作為校園文化建設(shè)中的一部分，該校的班級文化建設(shè)也呈現(xiàn)出一道道亮麗的風(fēng)景。班級文化建設(shè)凸顯小組建設(shè)，營造了“一班一特色、班班都精彩”的文化氛圍。各班自行設(shè)計的有學(xué)習(xí)園地、圖書角、班級榮譽角、小組展示臺等，以生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容潤物無聲地影響著每一個人，培養(yǎng)著學(xué)生的思想境界和審美能力。
