古人曰：“善弈者謀勢(shì)，不善弈者謀子?！闭f的是善于下棋者，先對(duì)棋盤全局作慎密規(guī)劃后再行動(dòng)。高考復(fù)習(xí)就像下棋，善考的同學(xué)“謀勢(shì)”，能從高考的戰(zhàn)略全局上謀劃運(yùn)籌自己優(yōu)勢(shì)、潛力、弱勢(shì)三大類功課的復(fù)習(xí)，以總分取勝。不善考的同學(xué)“謀子”，或各科全面鋪開，毫無重點(diǎn)；或在某一門科目上投入過多的時(shí)間精力。

那么，如何從高考戰(zhàn)略的全局來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢(shì)、潛力、弱勢(shì)三大類功課的復(fù)習(xí)用功關(guān)系，使“投入產(chǎn)出比”達(dá)到最優(yōu)化呢？

我們知道，高考命題對(duì)難度題的比例有規(guī)定，易：中：難=3:5:2.。因此，建議考生把握好這個(gè)難度比例，做好2015年最后兩個(gè)月的復(fù)習(xí)規(guī)劃，使復(fù)習(xí)效果最優(yōu)化。

不摳難題和偏題

高考試題中的難題比例只占十分之二，高分網(wǎng)高考小編建議，除了學(xué)有余力的特別優(yōu)秀的尖子生，在高考前的這兩三個(gè)月，大多考生都不必去摳難題和偏題。一方面，難題在高考中的占比低，利用高考前寶貴的時(shí)間做太多的題，尤其是難題刁題，對(duì)復(fù)習(xí)效果不會(huì)起太大的作用；另一方面，考生如果每天都面對(duì)那么多的難題，還可能打擊信心，弄得自己容易緊張。還有，在高考的時(shí)候，難題雖然不會(huì)做，但只要努力答題，會(huì)多少寫多少，只要解答符合給分點(diǎn)，也是可以得一部分分的。

不狂補(bǔ)弱勢(shì)科目

通常說來說，弱項(xiàng)補(bǔ)起來成績(jī)比較容易提高，但這只是在復(fù)習(xí)時(shí)間很充足的情況下。高考前的兩個(gè)月，相信多數(shù)考生對(duì)于弱勢(shì)科目也已經(jīng)做了很多努力了，這個(gè)時(shí)候只要穩(wěn)住基礎(chǔ)就行了，不必花太多的時(shí)間狂補(bǔ)。比如數(shù)學(xué)特別差的文科生，已經(jīng)用了高中三年證明數(shù)學(xué)學(xué)不好，在高考前的最后這三個(gè)月就不要再花太多的時(shí)間在數(shù)學(xué)上了，每天安排一個(gè)鐘左右的時(shí)間即可。因?yàn)闀r(shí)間只剩這么多了，很可能的情況是，你每天花3小時(shí)來狂補(bǔ)數(shù)學(xué)，高考時(shí)數(shù)學(xué)提高了5分；但你花這3小時(shí)來復(fù)習(xí)基礎(chǔ)蠻不錯(cuò)的文綜，高考時(shí)文綜提高20分！這個(gè)投入產(chǎn)出比是完全不一樣的。

抓好優(yōu)勢(shì)科目

優(yōu)勢(shì)科目可以成為高考總分中的得分大戶，是在總分上大幅度拉開與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差距的”殺手锏”。但也有不少考生在高考中最容易丟分的不是弱科與難題，而是一直以來的強(qiáng)項(xiàng)，所以不要以為優(yōu)勢(shì)科目可以放松復(fù)習(xí)。高分網(wǎng)高考小編建議在高考前的這兩個(gè)月，重點(diǎn)還是把時(shí)間放在優(yōu)勢(shì)科目的拔高上。在照顧好其它科目的基礎(chǔ)上，考生們一定要有對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)科目要保持勇攀高峰的勢(shì)頭！

高考是以總分最大化取勝。高分網(wǎng)高考小編提醒考生，在總復(fù)習(xí)時(shí)既要“謀子”更要“謀勢(shì)”。對(duì)于各個(gè)科目、各類題型之間的用功關(guān)系，要以“高考總分最大化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標(biāo)來協(xié)調(diào)好。

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