“有人說(shuō)我們搞校園足球就是在拍中央領(lǐng)導(dǎo)人的馬屁?！痹谌涨芭e行的全國(guó)青少年校園足球行政管理人員和校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，中國(guó)教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)、中國(guó)足協(xié)副主席王登峰此言一出，立馬引起了臺(tái)下400多人的竊竊私語(yǔ)。

在一片議論聲中，他抬高了聲音，“我們是在拍馬屁，但是在拍全國(guó)人民的馬屁，因?yàn)槿珖?guó)人民都希望我們的足球水平有質(zhì)的飛躍。”

王登峰認(rèn)為，要想提高中國(guó)足球水平，校園足球就是基礎(chǔ)。在國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》中，在17處都談到了校園足球。新的一年，校園足球也將進(jìn)行大刀闊斧地改革，足球?qū)⒊蔀轶w育課里的必選課，還將聘請(qǐng)120名國(guó)外專家到學(xué)校里教足球。

搞校園足球也要請(qǐng)外教

不少基層體育老師都認(rèn)為，目前中小學(xué)體育教師缺乏，能教足球的老師更是鳳毛麟角。對(duì)于這樣的問(wèn)題，王登峰也沒有否認(rèn)。據(jù)他介紹，目前全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)以上的學(xué)校，平均每個(gè)學(xué)校只有0.7個(gè)體育老師，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，連體育老師都沒有，就更別說(shuō)專門教足球的老師了。

“我們教育現(xiàn)代化的最低目標(biāo)是體育課要由體育老師來(lái)上，而且上體育課的老師必須具備一定的資質(zhì)?！蓖醯欠灞硎荆嗽黾芋w育老師數(shù)量、質(zhì)量之外，還應(yīng)該為校園足球培訓(xùn)專門的足球教師。

“2015年，教育部要培訓(xùn)一萬(wàn)多名校園足球人才，其中就包括教師、校長(zhǎng)、裁判以及退役運(yùn)動(dòng)員。”據(jù)王登峰介紹，在這一萬(wàn)人當(dāng)中，有6000人是體育教師，讓他們通過(guò)培訓(xùn)知道怎么教足球，另外還有3000多名行政管理人員。

在這3000人中，有600人是足球特色學(xué)校校長(zhǎng)。除此之外，還會(huì)培訓(xùn)600~800名校園足球教練員和裁判員、200名退役足球運(yùn)動(dòng)員。

今年，教育部還將聘請(qǐng)120名來(lái)自國(guó)外的青少年足球教師，分配到全國(guó)40個(gè)城市，每個(gè)城市派三個(gè)人，他們將在該城市工作一年時(shí)間，對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行校園足球培訓(xùn)?！斑@些人肯定都來(lái)自足球發(fā)達(dá)國(guó)家，而且該國(guó)家的青訓(xùn)必須搞得非常好，我們需要吸取人家的先進(jìn)足球理念?！蓖醯欠逭f(shuō)。按照教育部目前的計(jì)劃，到2020年至少要培訓(xùn)出5萬(wàn)名足球教師，這些培訓(xùn)費(fèi)用的支出全部來(lái)自中央財(cái)政撥款。

除了師資問(wèn)題之外，場(chǎng)地也是困擾校園足球開展的因素。目前一些大城市的中小學(xué)，根本沒有足球場(chǎng)，連五人制的小足球場(chǎng)都不具備。王登峰表示，這個(gè)問(wèn)題的確也存在。不過(guò)足球改革方案出臺(tái)后，會(huì)啟動(dòng)建設(shè)一些新的足球場(chǎng)，這其中也包括校園足球場(chǎng)地，這能夠在某種程度上緩解場(chǎng)地不足的問(wèn)題。

“我們需要立刻行動(dòng)起來(lái)，因地制宜、因陋就簡(jiǎn)。有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，就在標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)教學(xué)、訓(xùn)練、比賽。沒有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，就在不標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)教學(xué)、訓(xùn)練、比賽，沒有足球場(chǎng)我們找個(gè)旮旯也要把足球比賽搞起來(lái)，把足球課開起來(lái)?！蓖醯欠逶谌珖?guó)青少年校園足球(縣區(qū))行政管理人員和校長(zhǎng)培訓(xùn)班上這樣對(duì)與會(huì)代表說(shuō)。

足球在下學(xué)期將成體育必選課

自從改革方案出臺(tái)后，一個(gè)明顯信號(hào)就是中央非常重視校園足球建設(shè)。王登峰認(rèn)為，校園足球?qū)⑹峭七M(jìn)學(xué)校體育整體改革的試驗(yàn)田，需要通過(guò)校園足球的基本現(xiàn)代化來(lái)推動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校體育工作的基本現(xiàn)代化。