四川省2015年“聯(lián)測促改”活動(dòng)第一輪測試

語文試題參考答案及評分細(xì)則

 四川省2015年“聯(lián)測促改”活動(dòng)第一輪測試

語文試題參考答案及評分細(xì)則

一、（12分，每小題3分）

1．B    2．D    3．A   4．C

二、（9分，每小題3分）

5．A    6．C    7．B

三、（6分，每小題3分）

8．B    9．C  

四、（31分）

10．（8分）

   （1）【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（5分）

    生命的長短，都有定數(shù)，定數(shù)之外，不能用智慧和力量強(qiáng)求，只是應(yīng)當(dāng)在自己的稟賦之內(nèi)，順其自然，不要輕率罷了。（5分 ）

大意正確3分，“智力”“率”翻譯正確各1分。

【評分細(xì)則】

1. 每兩個(gè)小分句大意正確，給1分；3分為止。（不給0.5分）

2.“智”：智慧、智力、才智、聰明或腦力。（翻譯出其中一個(gè)意思，給1分）

3.“率”：輕率、草率。（翻譯出其中一個(gè)意思，給1分）

   （2）【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（3分）

    時(shí)光不停留，很快又（過了）十年，我的年齡，已經(jīng)超過五十歲。（3分）其中，大意正確2分?！疤帯狈g正確1分。

【評分細(xì)則】

1.每兩個(gè)小分句大意正確，給1分；2分為止。（不給0.5分）

2.“處”：留、停止、停留。（翻譯出其中一個(gè)意思 ，給1分）

11．【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（5分）

篤志好學(xué)，究心儒佛；淡泊名利，守志退隱；寄情山水，樂以忘憂；富有才學(xué)，受人尊崇；克己復(fù)禮，始終若一。

 答出一點(diǎn)1分，意思相近即可。

【評分細(xì)則】

1.每個(gè)要點(diǎn)1分，5分為止，意思相近即可。

2.要點(diǎn)一，只答出“好學(xué)”，給1分；

3.要點(diǎn)二，只答出“淡泊名利”或“輕視名利”或“守制隱約”等，給1分；

4.要點(diǎn)四，只答出“有才學(xué)”，給1分。

12．【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（4分）

牛山之木嘗美矣/以其郊于大國也/斧斤伐之/可以為美乎/是其日夜之所息/雨露之所潤/非無萌蘗之生焉/牛羊又從而牧之/是以若彼濯濯也

答對兩處1分。

【評分細(xì)則】

1.劃對2處，1分；3-4處，2分；5-6處，3分；7-8處，4分。

2.只劃對1處不給分。

13．【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（8分）

（1）（3分）

示例一：“弄”字巧妙。用擬人手法表現(xiàn)柳條隨風(fēng)搖擺，似乎故意展示其優(yōu)美姿態(tài)，生動(dòng)形象而富有感情。

示例二：“不忍”一詞巧妙。時(shí)值人日佳節(jié)，詩人卻無法面對春天美景，情感沉重而富于表現(xiàn)力。

示例三：“空”字巧妙?！皵嗄c”已是一悲，“空”直言徒勞無益，更顯感情的深沉。

選詞恰當(dāng)1分，分析得當(dāng)2分。言之成理即可。

【評分細(xì)則】

1.賞析表達(dá)效果要點(diǎn)：兩句中有“弄”、“不忍”、“空”三個(gè)選擇點(diǎn)，答出任一點(diǎn)1分。

2.簡要分析要點(diǎn)：

A.如選“弄”字，答出擬人手法或巧妙使用動(dòng)詞，1分；答出生動(dòng)形象、富有感情1分。

B.如選“不忍”一詞，答出詩人無法面對春天美景，給1分，答出情感沉重，富于表現(xiàn)力，1分。

C.如選“空”字，答出即便斷腸也徒勞無益，給1分，答出更顯感情深沉，1分。

   （2）【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（5分）

    表達(dá)了詩人思念、憂慮、愧疚等多種復(fù)雜感情。老友杜甫近在成都卻不能見面，異鄉(xiāng)春天的美景只能勾起思友思鄉(xiāng)之情；身處南方，遠(yuǎn)離京城，既不能為國效力，更無法把握自己的命運(yùn)，憂慮和無奈溢于言表；年輕時(shí)的隱逸之樂不存，年老時(shí)空居官位，無所作為，深感愧對國家和故友。

答出一種情感1分，能結(jié)合全詩分析2分。意思相近即可。

【評分細(xì)則】

1.“思念”、“憂慮或無奈”、“愧疚”三種情感中，每答出一種給1分，3分為止。

2. 結(jié)合全詩分析時(shí)，每涉及以上情感之一，給1分，2分為止。

14．【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（6分）

（1）士不可以不弘毅  （2）時(shí)矯首而遐觀（3）云銷雨霽  （4）水中藻荇交橫

（5）猿猱欲度愁攀援  （6）無邊落木蕭蕭下（7）休說鱸魚堪膾 （8）干戈寥落四周星 

每小題1分，共6分。有增字、減字、錯(cuò)字、別字或字詞錯(cuò)位中的任意一種情況，該小題不得分。8個(gè)小題都作答，只給前6小題評分。

【評分細(xì)則】

    按以上評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、（22分）

15. 【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（4分）B、D

【評分細(xì)則】答出一項(xiàng)2分，共4分。

16. 【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（6分）

 ①意識到時(shí)光在秋蟲的唧唧聲中流逝，“我”深悔從前粗心大意，虛擲光陰；②在傾

 聽蟲鳴聲的過程中，“我”的心靈與大自然的節(jié)拍相應(yīng)和，為之陶醉；③“我”因

 促織之聲“驚詫”“激動(dòng)”，展開聯(lián)想，贊美秋蟲頑強(qiáng)的生命力與海闊天空的精神世界。

 答出一點(diǎn)2分，共6分。意思相近即可。

【評分細(xì)則】

1. 答出與深悔、陶醉、贊美等相近的三種情感變化之一的，給1分，共3分；

2. 對深悔、陶醉、贊美等三種情感任意一點(diǎn)作簡要分析且語句通順的，給1分，共3分。

17. 【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（6分）

  ①從實(shí)寫秋蟲之聲聯(lián)想到無數(shù)生命的生長，豐富了文章內(nèi)容，深化了文章意蘊(yùn)；②綜

  合運(yùn)用擬人、反復(fù)等修辭手法，強(qiáng)調(diào)蟲子乃至大地上一切微小生命的頑強(qiáng)，使文章更 

  具感染力；③承上啟下，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，既形象地詮釋了“大地的聲音”的內(nèi)涵，又引發(fā)

      后文對蟲子們精神世界的探索和贊頌。

  能從內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)三方面回答，答出一點(diǎn)2分，共6分。意思相近即可。

【評分細(xì)則】

1.對劃線部分內(nèi)容作出闡釋，給2分。

2.答出“擬人、反復(fù)”的修辭手法，給1分。（不給0.5分）

3.答出修辭手法的的作用，語句通順，給1分。

4.答出“承上啟下”，類似“詮釋……”，如“引發(fā)……”，給2分。

18. 【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（6分）

示例一：生命的意義不在長短，而在精彩。就像秋蟲，它們的生命僅止于夏秋兩季，但在短暫的生命中，卻用歌聲構(gòu)筑出豐富而寬廣的音樂世界，使整個(gè)世界都變成了自己的舞臺。人生也應(yīng)如此，在有限的生命中吟唱屬于自己的生命之歌，留下屬于自己的精彩。

示例二：我們既應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，也應(yīng)關(guān)愛自身，珍惜生命。我們尊敬像秋蟲一樣即使短暫仍要放聲歌唱的人生，但生命畢竟是可貴的，無論有聲無聲，無論高低貴賤，都有其存在的價(jià)值。一位真正的歌者，既需要精彩的綻放，也應(yīng)該珍惜來之不易的生命。

能緊扣生命長度和生命價(jià)值的關(guān)系作答，觀點(diǎn)明確2分；能結(jié)合文章，2分；闡述合理2分。言之成理即可。若答案和“生命長度與生命價(jià)值的關(guān)系”無關(guān)，該題不得分。

【評分細(xì)則】

只要探究有道理，分析時(shí)聯(lián)系文本和自己的感悟，均可得分。以上幾例可參考，要求感情基調(diào)應(yīng)該是正面的、積極的。

1.觀點(diǎn)合理、鮮明，給2分；   

2.探究分析時(shí)扣住觀點(diǎn)，聯(lián)系文本內(nèi)容，給2分；

3.緊扣觀點(diǎn)，有自己的理解、感悟，文字通順，給2分。

六、（10分）

19．【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（6分）

示例一：

正方：我方認(rèn)為情商比智商更重要。首先，情商具有促進(jìn)智商發(fā)展的作用，因?yàn)楦咔樯陶呔哂蟹e極向上的良好情緒，這種情緒有利于磨礪思維，發(fā)展智力；其次，高情商者具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，善于人際溝通，比高智商者更能創(chuàng)造良好發(fā)展條件，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

示例二：

反方：我方認(rèn)為智商比情商更重要。首先，智商影響學(xué)習(xí)速度與深度，決定人們的學(xué)習(xí)品質(zhì)；其次，社會生存與競爭主要靠實(shí)力，形成實(shí)力的主要因素是智商而不是情商；第三，科學(xué)發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新主要以智力為支撐。所以，我方認(rèn)為智商比情商更重要。

觀點(diǎn)明確，理由充分，3分；語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，3分。字?jǐn)?shù)不符合要求達(dá)10字以上，扣1分。觀點(diǎn)與理由矛盾，不給分。

【評分細(xì)則】

1.只要與本方觀點(diǎn)吻合且能列出理由者均給3分，所列理由與觀點(diǎn)不夠貼切給2分，完全矛盾或不靠譜不給分。

2. 語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，給3分，欠準(zhǔn)確扣1分，欠連貫扣1分。

3. 超過標(biāo)準(zhǔn)上限10字以上，扣1分。

20．【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】（4分）

示例一：

信服新思想，恪守舊道德；雖是青年，卻無青春；心地善良，卻成幫兇：高公館的長房長孫在夾縫中矛盾重重，苦苦熬煎。這就是巴金《家》中值得細(xì)細(xì)品味的悲劇人物高覺新。

示例二：

像武夫一樣剛強(qiáng)，像嬰兒一樣純真，像瘋?cè)艘粯踊闹?，勇斗風(fēng)車，大戰(zhàn)羊群，在幻想里一絲不茍，在滑稽中嚴(yán)肅莊重，心懷騎士夢想的堂吉訶德，令人捧腹，讓人深思。

符合所選人物特點(diǎn)，2分；合理運(yùn)用排比或?qū)ε夹揶o手法，2分。字?jǐn)?shù)超過10字，扣1分。推介語與所選人物不符，本題不給分。

【評分細(xì)則】

 1.內(nèi)容符合人物特點(diǎn)，2分，語句通順，沒有運(yùn)用排比或?qū)ε夹揶o手法，給1分。

 2.若內(nèi)容不符合人物特點(diǎn)，運(yùn)用了排比或?qū)ε夹揶o手法，不給分。

七、（60分）

21．（60分）

作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

說明：（1）基礎(chǔ)等級評分，“內(nèi)容”以“題意“中心”為重點(diǎn)，“表達(dá)”以“語言”“文體”為重點(diǎn)；發(fā)展等級評分，以“有文采”“有創(chuàng)新”為重點(diǎn)。

    （2）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)下列“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。

深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

豐富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。

有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。

（3）缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分；每個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，錯(cuò)別字扣滿5分為止。

（4）確認(rèn)有抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

【評分細(xì)則】

    1.文章立意示例：不同角度會發(fā)現(xiàn)不同的美；自然美與勞動(dòng)創(chuàng)造美；審美的差異性；不同美的辯證關(guān)系；美在發(fā)現(xiàn)等角度切入。

    2.基礎(chǔ)等級分按標(biāo)準(zhǔn)給分，即以“題意”“中心”“語言”“文體”為重點(diǎn)，全面衡量，準(zhǔn)確入等?；A(chǔ)等級中的內(nèi)容判為四等的作文，表達(dá)項(xiàng)、特征等級項(xiàng)可在三等及其以下酌情給分。

   3.凡有政治觀點(diǎn)問題的作文，可視為“立意不當(dāng)”，按等級評分標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求評分。

   4.作文字?jǐn)?shù)不足800字，每少50字扣1分，扣滿8分為止。若作文只有200字以內(nèi)而又未完篇者，在“內(nèi)容”“表達(dá)”兩項(xiàng)中酌情給分，總分不得超過10分，“特征等級分”記0分，不再減字?jǐn)?shù)分。200字至400字且未完篇者，“內(nèi)容”和“表達(dá)”在三等以下考慮，“特征”在第四等考慮，不再減字?jǐn)?shù)分。

    5.文體為詩歌，須不少于20行，不足者酌情扣分。

   6.全篇用外語寫作，一律記“0”分。全篇如使用不規(guī)范漢字由專家仲裁，局部使用不規(guī)范漢字酌情扣分。