很多家長(zhǎng)意識(shí)到了陪孩子一起游戲的重要性，可是接著而來(lái)的問(wèn)題就是，怎么陪孩子玩，陪孩子玩哪些游戲？小編經(jīng)常收到寶爸寶媽的提問(wèn)，“周末了，有適合的親子游戲可以推薦嗎？”“有沒(méi)有一些可操作性的親子游戲？”，其實(shí)80后兒時(shí)的游戲，就是BB最好的早教。

• 藏貓貓

　　幾乎每個(gè)孩子都曾玩過(guò)藏貓貓的游戲。我們兒時(shí)玩過(guò)，我們的孩子再玩起來(lái)，仍然會(huì)樂(lè)此不疲。藏與現(xiàn)的不斷變換，加上父母出其不意的動(dòng)作、有趣的語(yǔ)言、表情等，能很好地激發(fā)孩子的好奇心、探索欲和整體認(rèn)知發(fā)展。

　　小孩子偏愛(ài)這個(gè)游戲，還因?yàn)檫@個(gè)游戲能滿足孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不同心理需求。對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，你把臉遮住，孩子看不見(jiàn)，他們就以為你消失了，你放開(kāi)手，寶寶重新看見(jiàn)你，會(huì)覺(jué)得分外驚喜！待孩子大一些，找到一樣被藏起來(lái)的東西，或者一個(gè)躲起來(lái)的人，對(duì)孩子更意味著探索的冒險(xiǎn)與刺激，當(dāng)然也能同時(shí)收獲成就感。

• 過(guò)家家

　　過(guò)家家，所有的媽媽一定不陌生。

　　孩子是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)世界的。過(guò)家家就是一種經(jīng)典的模仿游戲，通過(guò)模仿，孩子自發(fā)想象情景，自動(dòng)進(jìn)入角色扮演，身心發(fā)展可得到全方位的促進(jìn)。孩子2歲以后，能夠理解假裝情境了，過(guò)家家就能玩得更復(fù)雜些，可脫離實(shí)物，多做一些假想游戲。

　　譬如孩子看見(jiàn)父母做家務(wù)，孩子就會(huì)躍躍欲試，那就來(lái)一個(gè)分配家務(wù)、“干活”的游戲；孩子常見(jiàn)父母照顧別人包括自己，也就會(huì)把自己的娃娃或者寵物當(dāng)做寶貝一樣疼愛(ài)，那就順勢(shì)教會(huì)孩子如何照顧他人；也有孩子怕打針，父母就可以陪孩子玩，幫孩子排解內(nèi)心的壓抑情緒，等等。

　　假裝游戲是一個(gè)從無(wú)到有的游戲。父母平日要注意引導(dǎo)孩子多觀察生活并積累生活素材。孩子的生活內(nèi)容越豐富，扮起家家來(lái)也更有趣。

• 跳房子

　　據(jù)說(shuō)這是全世界都玩的一個(gè)古老游戲，源于古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。只需在地上畫(huà)出跳房子圖即可玩起來(lái)。此游戲不僅要求孩子將標(biāo)的物扔到恰當(dāng)?shù)奈恢?，還要求孩子遵守相應(yīng)的規(guī)則，單腳跳著通過(guò)，并避開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，然后再返回到原點(diǎn)。這個(gè)游戲?qū)W(xué)齡前孩子來(lái)說(shuō)難度不小，是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　三歲之后的寶寶能單腳站立，父母即可跟孩子一起玩這個(gè)游戲，當(dāng)然首先要試圖讓孩子明白規(guī)則，也可適當(dāng)減少難度，確保孩子享受游戲的過(guò)程。

• 丟沙包

　　丟沙包也很好，是非常老的民間游戲了，不過(guò)運(yùn)動(dòng)量也更大些，小孩子玩的話需要縮短游戲時(shí)間。一塊小布頭，包一些米進(jìn)去，縫好了，一樣絕好的玩具就做出來(lái)了。然后就能有各種不同玩法，比如可以你扔我接，接不住就輸；也可以劃定一個(gè)圈，站進(jìn)去，圈外的人扔沙包，圈里的躲，躲開(kāi)就算贏。

• 摸瞎瞎

　　在一個(gè)限定的空間，如教室、家里或地上畫(huà)個(gè)圈，用紅領(lǐng)巾把一個(gè)人雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當(dāng)'瞎子'。

　　“摸瞎瞎”有助于全身運(yùn)動(dòng)，當(dāng)'瞎子'的人，還要充分用耳朵來(lái)判斷，練習(xí)聽(tīng)力以及在黑暗中的行動(dòng)能力。自古就有人玩，《紅樓夢(mèng)》大觀園里就經(jīng)常有玩此游戲的鏡頭。