高考專欄：學(xué)霸秘籍！萬(wàn)萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)！

長(zhǎng)沙7喜 2015-02-15

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語(yǔ)文

　 1．高考語(yǔ)文的選擇題多是考查字音、字型、近義詞辨析、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句和文學(xué)常識(shí)等知識(shí)點(diǎn)，提高做題的正確率，保證選擇題拿到高分，平時(shí)應(yīng)該多積累這些知識(shí)點(diǎn)，要多進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

　　2．對(duì)于文言文，要牢記課內(nèi)學(xué)過(guò)的有古今異義、一詞多義情況的實(shí)詞和常見(jiàn)虛詞在不同情況下的不同翻譯。做文言文閱讀時(shí)要舍得花時(shí)間，看懂特殊句式，找出文章的主題、中心思想和作者的態(tài)度等。

　　3．現(xiàn)代文閱讀要先通讀一遍文章，再看題目，接著重讀一遍文章，構(gòu)思答案，最后快速讀一遍文章，確定答案并組織好語(yǔ)言。最關(guān)鍵的是在讀的過(guò)程中提取和篩選文章的重要信息，答題時(shí)要簡(jiǎn)明，可用序號(hào)標(biāo)出要點(diǎn)。

　　4．語(yǔ)文考試中的作文，其實(shí)更多的在于平時(shí)注重增加閱讀量，在考試的過(guò)程中，可從不同角度發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，文章取材好、表現(xiàn)手法創(chuàng)新、內(nèi)容情深意切或富有時(shí)代精神，都可以得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。不過(guò)，一定不要有錯(cuò)別字和病句，標(biāo)點(diǎn)也不要錯(cuò)，字跡要工整。

語(yǔ)文這門(mén)課程，更要靠平時(shí)的積累。平時(shí)多積累，并不會(huì)影響其他科的學(xué)習(xí)，不愿意花時(shí)間在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的想法是錯(cuò)誤的，每天花一定的時(shí)間在語(yǔ)文復(fù)習(xí)上，在成績(jī)上一定能獲得相應(yīng)的回報(bào)。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也同樣要注重基礎(chǔ)，每個(gè)人都會(huì)有自己的方法，在考試時(shí)要學(xué)會(huì)戰(zhàn)略性放棄。沒(méi)有時(shí)間做最后一道大題，可以選擇放棄，用剩下的時(shí)間來(lái)檢查前面的題目。若還有余力的話，可以做最后一道大題里的第一個(gè)小問(wèn)題，拿到相應(yīng)的分值。

學(xué)會(huì)在考試中戰(zhàn)略性的放棄，數(shù)學(xué)考試的最后一道大題學(xué)長(zhǎng)吳旭基本上只會(huì)答第一個(gè)小問(wèn)題，之后就不在上面花費(fèi)更多的時(shí)間。即使全部試題做完還有時(shí)間剩余，他會(huì)回頭檢查選擇題。之前做選擇題的思路都寫(xiě)在草稿紙上，檢查時(shí)只需要看一遍草稿紙，按照思路重新順一遍即可。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況酌情參考哦~！

英語(yǔ)

1.要抓緊零散時(shí)間來(lái)背單詞、聽(tīng)英文歌或其他有聲資料，當(dāng)然有聲資料要有文字版可供查閱。

　　2.各個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目必須有一定的練習(xí)量，及時(shí)總結(jié)。

　　3.要保證每天做閱讀理解。給自己訂下計(jì)劃，比如每天做兩篇閱讀理解和一篇完型填空，這樣能夠保持并增強(qiáng)語(yǔ)感和題感?？记斑€可適當(dāng)增加一兩篇，以便讓自己處于一個(gè)較好的狀態(tài)。

　　4.高考英語(yǔ)寫(xiě)作有不同的類型，各個(gè)類型都要加以練習(xí)，并經(jīng)過(guò)老師和自己的修改。寫(xiě)作時(shí)不能犯低級(jí)錯(cuò)誤，比如拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)等。審題時(shí)一定要仔細(xì)，不能漏掉任何要點(diǎn)。平時(shí)可背誦幾篇自己寫(xiě)過(guò)的或課外見(jiàn)到的好作文，以供借鑒。

關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)介紹過(guò)很多了，其實(shí)重點(diǎn)還是在于合理的掌握分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率和效果。

關(guān)于備考

考前有充分準(zhǔn)備，考時(shí)正常發(fā)揮。

　　有備考總體謀略“坐鎮(zhèn)”，學(xué)長(zhǎng)吳旭的備考心態(tài)也隨之變得有準(zhǔn)備了。每次考試中，他都不是一個(gè)發(fā)揮型的“選手”，而是有準(zhǔn)備型的，在考試中基本能正常發(fā)揮，反映出自己本有的水平。

正因?yàn)槭谴蛴袦?zhǔn)備之“仗”，學(xué)長(zhǎng)吳旭在高考前沒(méi)有特別緊張過(guò)，就像平時(shí)一樣上考場(chǎng)，發(fā)揮出自己的水平。

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