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一、讓孩子愛上學習 不做“高壓”媽媽 找到俘虜了孩子學習的興趣 不給孩子“貼標簽” 適時采用“牧羊式”教育 巧設(shè)“陷阱”，激發(fā)孩子的求知欲 化劣勢為優(yōu)勢：地低成海，人低成王 二、 給時間讓孩子好好娛樂 給孩子一個好環(huán)境，讓他玩?zhèn)€痛快 因勢利導(dǎo)，寓教于樂 讓孩子不再“一網(wǎng)情深” 點燃孩子的想象力 做孩子的學習榜樣 及時用“后果”來督促他 及時表揚孩子的“愛學習” 培養(yǎng)“自我管理”是根本 三、培養(yǎng)孩子的“特長” 做孩子的慧眼“伯樂” 維護孩子的進取興趣 順水推舟，做“有效地”偏科 不讓孩子的熱情“酣睡” 未雨綢繆，從“長處”抓起 四、改變孩子一生的七堂課 身教課：合格媽媽，優(yōu)秀孩子的開始 溝通課：更好地溝通，更好地了解 責任課：媽媽是水，孩子才是前進的舵 批評課：引導(dǎo)孩子進入正確的航道 表揚課：不要吝嗇贊美的話語 幸福課：栽植一顆“向日葵”，收獲積極的人生 愛心課：塑造孩子健康的人格 成功課：種下優(yōu)良的種子，長出豐碩的果實 五、媽媽是孩子最好的老師 媽媽的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高 用理性的母愛幫助孩子健康成長 提高自身素質(zhì)是教育孩子的關(guān)鍵 正確“導(dǎo)航”是媽媽的第一要責 讓孩子學會為自己的人生負責 每個問題孩子的背后，都有一個問題媽媽 媽媽也應(yīng)該向孩子學習 別忘培養(yǎng)孩子合群意識 給孩子種下一?！袄硐搿钡姆N子 六、孩子99%成功采自媽媽1%的改變 改變孩子從改變媽媽開始 沒有教不好的孩子，只有不會教的媽媽 “弱”媽媽教出“強”孩子 重視培養(yǎng)孩子的愛好和特長 給批評穿上表揚的外衣 別把考試成績作為評價孩子的標準 做一個“糊涂”的媽媽 媽媽要學會給孩子留面子 七、媽媽一定要懂的“家教心理學” 擁有積極的心態(tài)才能有個好未來 樂觀，讓孩子的未來充滿陽光 獨立，讓孩子選擇自己的人生 自信，為孩子找到生活的指向標 化解嫉妒，為孩子心理上的毒瘤做化療 信心來自于媽媽的信任 打敗自私，為孩子糾正“唯我獨尊”意識 八、媽媽必須給孩子的10種品質(zhì) 感恩，也是一種修養(yǎng) 寬容，教孩子學會“心理換位” 樂觀，開啟孩子光明未來之門 自信，構(gòu)建孩子動力的金三角 誠信，孩子人生的通行證 勤勞，培養(yǎng)孩子勤勞的“蜜蜂”精神 禮儀，孩子社交的“名片” 責任，將責任感植入孩子的心靈花園 堅強，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難 主見，讓成長的空間更自由 九、做孩子的“理財顧問” 教孩子學會理性消費 不讓孩子向“錢”看 給孩子零花錢的學問 十、好習慣決定孩子大未來 培養(yǎng)孩子的合作精神 惜時如金，時間安排有訣竅 培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣 養(yǎng)成良好的生活習慣 節(jié)約，讓生活更富有 培養(yǎng)孩子愛學習的習慣 好衛(wèi)生，好身體 培養(yǎng)孩子良好的思維習慣 培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣 十一、媽媽“素質(zhì)教育” 發(fā)掘創(chuàng)造力，給孩子善于發(fā)現(xiàn)的眼睛 提升理解力，讓孩子從閱讀開始 集中注意力，養(yǎng)成專心致志的習慣 增強記憶力，送給孩子黃金效率 發(fā)揮想象力，讓孩子擁有五彩的天空 鍛煉觀察力，激發(fā)孩子的求知欲 十二、11個“不要” 不要讓母愛失去理性 不要讓孩子總圍著你的“思想”轉(zhuǎn) 不要總拿媽媽的權(quán)威限制孩子 不要以自己的“標準”判斷孩子 不要把自己的興趣強加給孩子 不要為孩子的錯誤“買單” 不要用“分數(shù)”衡量孩子 不要一直強調(diào)孩子的“弱點” 不要為孩子規(guī)劃人生，讓他自己去開拓 不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導(dǎo) 不要助長孩子的虛榮心 十三、最傷害孩子的7句話 “你真笨” “給我滾出去” “這么多年，真是白養(yǎng)活你了” “沒見我正忙嗎，以后再說” “看我怎么收拾你” “你看隔壁家的××，比你強多了” “別以為你長大了，我就管不了你” 十四、媽媽教育孩子的6個細節(jié) 愛心比金錢更重要 守時，就是守住你的誠信根基 別讓孩子囿于自己的天地 將挫折變?yōu)楹⒆映砷L的契機 再富也要“苦”孩子 不要可憐，為自己負責 十五、提高孩子競爭力的“13個法寶” 專注——讓孩子集中注意力 承受——學會承受外部壓力 挑戰(zhàn)——鼓起勇氣攀上勝利的高峰 分辨——是非觀是立足社會的根本 合作——培養(yǎng)團隊作戰(zhàn)的能力 口才——舌燦蓮花，成就美好人生 反思——讓孩子不犯相同的錯誤 輸贏——正確面對勝利和失敗 溝通——猜疑與對抗的溶解劑 親和——做一個受歡迎的人 責任——勝于能力的競爭力 應(yīng)變——讓思想沖破牢籠 古希臘著名的思想家、政治家亞里士多德說過：必須有優(yōu)良的婦孺，才會造就優(yōu)良的城邦。 他把做好母親、教育好子女提高到治國安邦的高度，是頗有深意的?？v觀歷史，多少偉人名士的背景后，不是有一位眷眷愛心、循循善誘的母親呢？ “十年樹木，百年樹人?！奔彝ナ前倌陿淙说钠瘘c，母親則是子女們的最早、最直接、最重要的教育者。 因此,母親的素質(zhì)水平，特別是受教育的程度關(guān)系著新生一代的身心發(fā)展水平，關(guān)系著家庭生活的質(zhì)量。 母親是子女早期智力的開發(fā)者。近年來，大腦的生物化學研究成果，證明了人的智力發(fā)展的最佳時期是在學前，大多數(shù)受過教育的母親，都能緊緊抓住孩子大腦開發(fā)的“關(guān)鍵期”，各種門類、各種形式的培訓機構(gòu)爆滿便是證明。 如果: 母親是庸俗粗暴的，小孩子也可能是粗暴、蠻橫的： 母親是友善、豁達的，子女也可能是友善開朗的； 母親是一個邋遢、慵懶、頹喪的人，子女生活在一個凌亂無章、起居無序的環(huán)境里，就可能因襲母不良的生活習慣。 因此，作為第一教育的母親的文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)以及言行舉止、對人對事對孩子本人教育的態(tài)度，對純潔幼稚且善于模仿的幼兒無不產(chǎn)生重要的影響。 母親是子女求學階段學業(yè)成績、品德面貌的重要影響者（這里的求學階段指6--18歲）。 母親的價值觀念、道德水平以及施教方法直接影響著子女的品行水準。子女入學后，隨著年齡的增長，道德判斷能力在提高，不再是幼年時期對母親品行的感覺與簡單模仿了。 理性的教育隨著年齡不斷加強。身為母親，只有高水準的價值、道德觀念，才能為子女提供行為的楷模。 再者，母親的施教方法有效與否，也直接影響子女品行的好壞。應(yīng)該說，子女求學階段對母親的教育要求遠高于學齡前階段。母親是子女離開學校走向社會的良師益友。 家庭教育對子女的影響不是一蹴而就的，也不僅限于學前階段，即使進入學校尤其是走向社會后，這種影響還會持久的發(fā)揮作用，這便是家庭教育的終身性質(zhì)。 激烈的社會競爭，迫使母親不斷進取、不斷提高自身的素質(zhì)水平。唯有如此，才能在家庭教育質(zhì)量的競爭中，占有優(yōu)勢。 親愛的家長朋友： 如果您的孩子記憶力不好、學習靠死記硬背、很努力但成績不理想...... 學之道：善學者，事半而功倍，又而從悅之；不善學者，事倍而功半，又而從厭之?。?font color="#008000">來源：搜狐教育網(wǎng) ） |
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