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轉(zhuǎn)載:《跟我學(xué)東巴文》

 板橋胡同37號(hào) 2015-01-31

 

 

《跟我學(xué)東巴文》
 
 >>作者簡(jiǎn)介 
  
  習(xí)煜華,女,1949年生,納西族,副研究員,1982年云南民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),后進(jìn)入東巴文化研究所工作,曾往北京大學(xué)哲學(xué)系宗教專業(yè)進(jìn)修2年。20年來(lái),潛心翻譯整理東巴典籍和儀式的記錄,完成了8卷典籍的翻譯,30余篇學(xué)術(shù)論文分別載于國(guó)內(nèi)外刊物;多次參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),并應(yīng)邀到日本、泰國(guó)、柬埔寨參加學(xué)術(shù)活動(dòng);與亞洲理工學(xué)院性別研究中心合作調(diào)查<納西族婦女與資源的關(guān)系>課題;應(yīng)美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)之約前往麗江高寒山區(qū)進(jìn)行村社調(diào)查及實(shí)施照片之聲項(xiàng)目;應(yīng)云南省大眾流域管理研究及推廣中心之約,組織農(nóng)民撰寫(xiě)本村生態(tài)史。

?。荆拘蜓?/SPAN>

  習(xí)煜華先生將她孕育已久的書(shū)稿交付出版,既然是本書(shū),總得有個(gè)說(shuō)明(序)吧。得找名人作,然而時(shí)下名人如云,反令習(xí)先生眼花繚亂,一時(shí)難于擇定,情急之下,要我這個(gè)不名之人為之寫(xiě)點(diǎn)文字以作序說(shuō)。我不敢側(cè)身名人之流,但二十多年與之同年共事,這么一點(diǎn)小事卻之又實(shí)為不恭,便答應(yīng)了。
  東巴文是一種原始文字,主要是用于記寫(xiě)東巴經(jīng)書(shū)。這種文字的原始特征,除了字符結(jié)構(gòu)的原始古樸之外,主要表現(xiàn)為它記錄語(yǔ)音的不完整性。我們知道甲骨文是殷商時(shí)代的東西,已有3000多年的歷史,可以說(shuō)是一種很古老的文字,但文學(xué)家們發(fā)現(xiàn),那時(shí)它已經(jīng)是擺脫了原始狀態(tài),而步入成熟的文字階段了,也就是說(shuō),它已經(jīng)沒(méi)有省略記詞的情況。從這個(gè)在方面看,東巴文比甲骨文更為原始,因而也具有更深的潛在的學(xué)術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值。由于東巴教文化的原始屬性,存在著不同地區(qū)的東所書(shū)寫(xiě)的現(xiàn)象。如寫(xiě)飛禽走獸的字,老東巴(祭司)們有時(shí)畫(huà)一個(gè)頭,突出其顯著特征,便是表示某禽某獸的詞;有時(shí)老東巴(祭司)興致上來(lái),便畫(huà)飛禽走獸的全身,或有其他的增刪,等等。由于保留了這種原始狀態(tài),今天反得到了學(xué)術(shù)和審美領(lǐng)域格外的垂青。而習(xí)先生的這部書(shū)正是應(yīng)時(shí)而出,它要告訴人們過(guò)去巴(祭司)們究竟都作了哪些異寫(xiě)的字。正因?yàn)槿绱?,這本書(shū)對(duì)于想探究文字演變歷史的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一本很有價(jià)值的書(shū);對(duì)于從審美角度欣賞東巴文字的
人來(lái)說(shuō),也是一本很實(shí)用的書(shū)。
  昔李賀出游尋詩(shī),得句即投錦囊之中。積之日久,自然成編。習(xí)先生在二十年翻譯東巴典籍的工作中,譯過(guò)一本本黃卷,凡遇一種異寫(xiě)的字,輒動(dòng)筆描下來(lái),投放書(shū)桌抽屜之中,頗類李賀得詩(shī)投入錦囊之舉。二十年下來(lái),她的抽屜已經(jīng)滿了,把它們都抖了出來(lái),略作編排次第,便已經(jīng)成書(shū)。說(shuō)來(lái)好像全不費(fèi)功夫,但二十年是多少個(gè)日日夜夜,這是需要怎樣一種堅(jiān)韌的精神啊!這些異寫(xiě)的字之間,都留下了她的心血和青春,這是每一位用心去讀這本書(shū)的人都能體會(huì)得到的?!?/FONT>
 
                             李靜
                             20039


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>>概 述 

  東巴象形文異寫(xiě)字,是指與常用的字形同音同義而寫(xiě)法不同的字。東巴象形方案是處于從圖畫(huà)文字向象形文字過(guò)渡階段的納西族文字,作為不太成熟文字中的異寫(xiě)字,不一定是從繁到簡(jiǎn),也沒(méi)有一定的規(guī)律可循,它講求的是視角效果。從不同視角觀察到的文字分正面和側(cè)面,便如表現(xiàn)房子和人的文字大都是正面,表現(xiàn)飛禽的大都是側(cè)面。也有從物象的整體或局部表現(xiàn)的文字,例如表現(xiàn)動(dòng)物形狀的文字,有時(shí)畫(huà)出動(dòng)物的整體,有時(shí)又以局部特征加以書(shū)寫(xiě)。實(shí)際上,同一個(gè)文字往往有幾種變化的寫(xiě)法。既有正面,又有側(cè)面;有 時(shí)整體,有時(shí)局部。
  很多東巴象形文字在書(shū)寫(xiě)運(yùn)用過(guò)程中,處于比較隨意的狀況,一篇經(jīng)文可以同時(shí)使用不同的字體,允許有繁簡(jiǎn)不同的變化。因此東巴象形文中的異寫(xiě)字具有以下特點(diǎn),首先,異寫(xiě)字的數(shù)量沒(méi)有限制。少則兩種,表明其比較固定,有較強(qiáng)的文字性質(zhì),例如字,核心是眼睛。多達(dá)10余種,這類異寫(xiě)字的具像感覺(jué)極強(qiáng),表現(xiàn)出其文字的圖畫(huà)性質(zhì),例如字,可以畫(huà)出10余種不同的形狀,它的顯著標(biāo)識(shí)是頭部。異寫(xiě)字的特征或輪廓大致相同,的特征是眼睛,的輪廓是頭部?;咎卣骰蜉喞拇嬖谑潜嬲J(rèn)文字的基礎(chǔ),不至于引起混淆。
  其次,異寫(xiě)字的繁簡(jiǎn)程度不一。有的異寫(xiě)字繁簡(jiǎn)程度相關(guān)甚大,例如表現(xiàn)獅子的形象字,簡(jiǎn)單的是強(qiáng)調(diào)顯著特征的頭部,幾筆寫(xiě)完;繁寫(xiě)的則是具有寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)特征的全身像,書(shū)寫(xiě)者需要具有一定的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。有的區(qū)別僅僅是一點(diǎn)一畫(huà)或是線條的曲直,例如蕨菜字,初長(zhǎng)出來(lái)是一根獨(dú)苗,長(zhǎng)大的帶有兩點(diǎn)嫩芽,再長(zhǎng)高則葉子卷曲。風(fēng)字,一種是三根橫線,另一種是三根波浪線。也有的以是否標(biāo)注讀音作為懂寫(xiě)字的區(qū)別,例如,深山字,一種是在半圓圈上附三棵青草,另一種是在此形體旁或里面注上讀音。
  第三,同一篇經(jīng)文可以用多種異寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)。經(jīng)文的書(shū)寫(xiě)講究美觀,不僅單字要寫(xiě)得流暢形象、符合規(guī)范,頁(yè)面上字形的布局也要繁簡(jiǎn)相宜、
位置團(tuán)協(xié)調(diào)。看上去要給人一種平面布局的美感,就象一幅美麗的圖畫(huà),異寫(xiě)字起到了用繁簡(jiǎn)調(diào)節(jié)項(xiàng)面的構(gòu)圖的作用。
  把具有以上特征的東巴象形文異寫(xiě)字置于深厚的文化背景中加以分析,可以挖尋到產(chǎn)生類似異寫(xiě)字的土壤:
  1、局住地區(qū)的不同。文字既不是一時(shí)發(fā)明,也不是一地創(chuàng)制。先民們居住不同的地方,便有不同生活環(huán)境的印象,象形字中表現(xiàn)熱帶飛禽動(dòng)物的異寫(xiě)字很多,例如大象、孔雀,說(shuō)明納西古人曾經(jīng)生活在熱帶地區(qū),后來(lái)遷徙到麗江(不排除麗江發(fā)生氣候變化的可能)。盡管是同一事物,不同地方觀察到的形狀也互不相同。森林的異寫(xiě)字形,從生長(zhǎng)于低海拔地區(qū)的松林片區(qū)到生長(zhǎng)于海拔2000-3000米的松栗混雜片區(qū),然后有生長(zhǎng)于海拔3000米以上的杉、松、栗、竹混雜片區(qū)表現(xiàn)了不同海拔地區(qū)的植物情況。又如蝌蚪從雛形到拉近成熟,有多種表現(xiàn)不同生長(zhǎng)期的異寫(xiě)字。古納西古人從不同地點(diǎn)和時(shí)間觀察事物得到不同的視覺(jué)形狀,創(chuàng)造出了眾多的異寫(xiě)字。
  2、東巴經(jīng)書(shū)講究書(shū)寫(xiě)的美感。書(shū)寫(xiě)格式是從左到右,從上到下,每頁(yè)經(jīng)書(shū)橫向書(shū)寫(xiě),一般從上到下分為三行,第一行有若干格子,分格起到標(biāo)點(diǎn)斷句的作用。段落以線條隔開(kāi),用格中的數(shù)個(gè)象形字表現(xiàn)一句話或一段話。有的用5個(gè)字符表示10個(gè)音節(jié),有的用8個(gè)字符表示40個(gè)音節(jié),用數(shù)個(gè)象形字組成一個(gè)表達(dá)單位,文字研究都稱之為語(yǔ)段文字。每一格子中所分布的文字就像漢文字幅。字與字的間隔距離和筆劃長(zhǎng)短都影響著字幅的構(gòu)圖與美觀度。東巴經(jīng)的書(shū)寫(xiě)講究文字布局。把文字的繁簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)納入有機(jī)的頁(yè)面安排之中,使之產(chǎn)生圖畫(huà)的優(yōu)美構(gòu)圖效果。這種書(shū)寫(xiě)格式給異寫(xiě)字留下了廣闊的運(yùn)用空間。
  3、東巴字書(shū)寫(xiě)不受空間和時(shí)間的限制。東巴(祭司)是不脫產(chǎn)的宗教活動(dòng)者,傳承地點(diǎn)多在火塘邊或放牧牧畜的高山上,想起來(lái)拿起木棍可以在地上勾勒數(shù)筆,有興致可以坐下來(lái)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間充??梢约?xì)匠描,時(shí)間不夠可以簡(jiǎn)寫(xiě)。木棍是天然的筆,地面是現(xiàn)成的紙。在大自然里見(jiàn)木畫(huà)木、見(jiàn)石畫(huà)石,無(wú)處不是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。東巴(祭司)與實(shí)際生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系給異寫(xiě)字的形成帶來(lái)了極大的方便,從而描繪出同一事物的不同形狀,創(chuàng)制了眾多的異寫(xiě)字。
  4、高山河流的阻隔,造成相對(duì)隔絕的社會(huì)狀態(tài)。納西族分居在高山河谷地帶,居住分散,交通不便,使用的文字帶有地域的特性。鳴音鄉(xiāng)的經(jīng)書(shū)中繁體字較少,魯?shù)猷l(xiāng)的經(jīng)書(shū)中繁體字較多。究其原因,魯?shù)猷l(xiāng)與藏民族接觸的機(jī)會(huì)多,受到藏族宗教唐卡畫(huà)技的強(qiáng)烈影響,故表現(xiàn)在畫(huà)幛的細(xì)描和經(jīng)收的書(shū)寫(xiě)上,兩個(gè)地區(qū)封面的裝飾性畫(huà)法的區(qū)別更為明顯。歷史上,兩鄉(xiāng)之間有數(shù)座高山相隔,走路尚需要六七天時(shí)間。由此限制了兩地東巴互相交流,形成了各自的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格,使之保存下了很多異寫(xiě)字。
  5、一個(gè)稱職東巴(祭司)的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)有威望的東巴必須能讀、能寫(xiě)、能畫(huà)、能跳,而最基本的要求是能寫(xiě)能畫(huà),畫(huà)主要是指繪制用于祭祀的木牌畫(huà)。木牌長(zhǎng)約15寸,寬約7寸,把神鬼、供品和動(dòng)物畫(huà)在木牌上,故稱為木牌畫(huà)。這些木牌畫(huà)插在祭場(chǎng)上,置于千百個(gè)參祭者的視線之中,如畫(huà)工不精,會(huì)受到其他東巴(祭司)和參祭者的非議和嘲笑,故畫(huà)者不敢有所怠慢。再者,面對(duì)鬼神世界,作為人神的中介更不敢精心大意,唯恐得罪了鬼神。每一次儀式,對(duì)東巴(祭司)的畫(huà)技是一次嚴(yán)格的考察,所以促使東巴們用寫(xiě)實(shí)的方式精心繪木牌。木牌畫(huà)是運(yùn)用細(xì)描方式,表現(xiàn)人物或事物的整體形象,這種整體形象往往被移植到經(jīng)書(shū)的頁(yè)面上??梢哉f(shuō),書(shū)寫(xiě)經(jīng)書(shū)和描畫(huà)木牌是相輔相成的。這一基本要求保存和促進(jìn)了異寫(xiě)字的流傳。
  在將近20年的翻譯工作中,每天青燈黃卷,冥思苦想之余,順手把東巴經(jīng)書(shū)當(dāng)中不同寫(xiě)法的象形字摘錄下來(lái),久而久之積少成多,近兩千字。故把塵封在抽展底下的象形文字拿出來(lái)供熱衷于納西文化的學(xué)者和朋友參考。
  本書(shū)編寫(xiě)的基本原則:
  1、在所有東巴字中,只選有異樣寫(xiě)法的單字,而不是收錄東巴象形文字的全部。所收入的字表其納西音、漢語(yǔ)意、英語(yǔ)意。
  2、所收象形文字?jǐn)?shù)量約460字,以異寫(xiě)字計(jì)約1800字。資料來(lái)源為《納西東巴古籍譯注全集》(云南人民出版社1999年,東巴文化研究
所編)
  3、編排順序大體上按天文地理、植物動(dòng)物、人體形態(tài)、生活用具、宗教法器等,因?yàn)榇藚R編之目的不是解詞釋義,所以沒(méi)有明確分類以
標(biāo)識(shí)其順序?!     ?/SPAN>

 
                          習(xí)煜華
                         20039

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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