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中考臨近 今年寒假如何選擇課外補(bǔ)習(xí)班

 29aa29 2015-01-23

中考是人生所面臨的第一道分水嶺,上什么高中往往就決定了以后會(huì)上哪一類的大學(xué)。然而面對(duì)如此嚴(yán)峻的中考形勢(shì)、就業(yè)壓力,“準(zhǔn)中考生”還沒有接受“大考”,可心理和精神上卻已經(jīng)在接受種種“考驗(yàn)”,不少“準(zhǔn)中考生”還早早地在寒假期間做好了補(bǔ)習(xí)的準(zhǔn)備。

  “把脈”弱科提分的關(guān)鍵
  對(duì)于家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的弱勢(shì)科目如何補(bǔ)習(xí)問題,建議家長(zhǎng)們先針對(duì)科學(xué)測(cè)評(píng)后的情況,將弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí),基礎(chǔ)打好。很多孩子對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科表現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,而對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科卻是“置之不理”,這種現(xiàn)象的發(fā)生,很大程度上是由于孩子對(duì)此弱勢(shì)學(xué)科沒有學(xué)習(xí)興趣,而非不能學(xué)好。一般來說,弱勢(shì)學(xué)科從65分提高到85分,要比將強(qiáng)勢(shì)學(xué)科提高20分更容易,尤其是畢業(yè)班的學(xué)生,面對(duì)高考1分就有可能決定勝負(fù)的局面下,弱勢(shì)學(xué)科就顯得更加重要。所以,只要家長(zhǎng)科學(xué)地掌握了孩子的問題所在,有針對(duì)性地進(jìn)行弱勢(shì)學(xué)科的興趣提升,進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善,每個(gè)孩子都可以考上自己理想的學(xué)校。

  梳理知識(shí)體系構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
  有的家長(zhǎng)說,孩子上初三后,不僅要學(xué)一些新的知識(shí)點(diǎn),還要接觸一門全新的學(xué)科,更需要對(duì)整個(gè)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行匯總。整個(gè)課程的進(jìn)度相比初一、初二,加快很多,作業(yè)任務(wù)量也不斷加重。并且到了初三,孩子會(huì)面臨著三天一小考,五天一大考。學(xué)生普遍都會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的壓力,所以,在初三寒假提前系統(tǒng)地對(duì)三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),參加一些補(bǔ)習(xí)班非常有必要。但是,應(yīng)該如何補(bǔ)習(xí)呢?
  據(jù)悉,中考考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體理解和把握程度。在初一、初二時(shí),老師往往注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解,卻不注重對(duì)學(xué)生整體性思維的培養(yǎng),學(xué)生所學(xué)知識(shí)零零散散,難成體系。但進(jìn)入初三后,老師會(huì)在講授新知識(shí)的同時(shí)更加側(cè)重對(duì)初中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,以及對(duì)初中知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。因此,很多學(xué)生進(jìn)入初三后會(huì)感覺學(xué)習(xí)難度明顯加大,甚至一時(shí)之間跟不上老師的進(jìn)度。初三學(xué)生在寒假期間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)時(shí),應(yīng)該注重知識(shí)體系的梳理。根據(jù)課本的篇章結(jié)構(gòu)把初一、初二零散的知識(shí)點(diǎn)從頭到尾過一遍,然后找到主干部分,將所有知識(shí)點(diǎn)做好歸類。
  查漏補(bǔ)缺預(yù)防“瘸腿”
  其次,上初三之后,因?yàn)闀r(shí)間有限,課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,學(xué)生往往會(huì)顧此失彼,造成“瘸腿”現(xiàn)象。為此,初三的學(xué)習(xí)結(jié)束之后,可根據(jù)自己的成績(jī)和平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),仔細(xì)分析一下哪門科目容易丟分,以及丟分的原因,從而找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足?;蛘呤蔷唧w學(xué)科里哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是自己沒把握好的。在寒假相應(yīng)對(duì)劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和預(yù)習(xí),對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行鞏固和加強(qiáng),以及補(bǔ)學(xué)一些模糊的知識(shí)點(diǎn)。避免在初三時(shí)因準(zhǔn)備不足而“抓瞎”,也避免在中考時(shí)因“瘸腿”而失分。

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