1.羅鄴《早發(fā)》 2.劉長卿《尋南溪常山道人隱居》 3.王績《野望》 4.包佶《再過金陵》 劉翰《石頭城》 5.賈至《春思》 6.錢起《山路見梅感而有作》 7.羅隱《綿谷回寄蔡氏昆仲》 8.姚合《閑居》 9.嚴(yán)武《軍城早秋》 10.韋莊《陪金陵府相中堂夜宴》 11.郎士元《柏林寺南望》 12.杜甫《曲江對酒》 13.戎昱《移家別湖上亭》 14錢珝《未展芭蕉》 15.劉眘虛《闕題》 16.李商隱《霜月》 17.孟浩然《與諸子登峴山》 18.薛逢《長安夜雨》 19.盧綸《逢病軍人》 20. 雍陶《天津橋春望》 21.薛濤《送友人》 22.柳中庸《聽箏》 23.白居易《夢微之》 24.杜荀鶴《自敘》 25.孟云卿《寒食》 26.鄭谷《題杭州樟亭》 27.劉長卿《長沙過賈誼宅》 28.李商隱《風(fēng)雨》 29.杜牧《題宣州開元寺水閣》 30.張蠙(pín)《登單于臺》 31.白居易《與夢得沽酒閑飲且約后期》 32.劉方平《梅花落》 33.陸龜蒙《吳宮懷古》 34.許渾《旅夜懷遠(yuǎn)客》 35.棲一《武昌懷古》 36.李白《清溪行》 37.韋應(yīng)物《春游南亭》 38.賈島《寄韓潮州愈》 39.韋應(yīng)物《淮上即事寄廣陵親故》 40.雍陶《塞路初晴》 41.杜甫《孤雁》 42.杜甫《嘆庭前甘菊花》 43.韋莊《憶昔》 44.戎昱《塞下曲》 45.王勃《詠風(fēng)》 46.韋莊《陪金陵府相中堂夜宴》 47.杜牧《宣州送裴坦判官往舒州,時(shí)牧欲赴官歸京》 48.竇鞏《漢陰驛與宇文十相遇,旋歸西川,因以贈別》 49.吳融《子規(guī)》 50.杜甫《九日》 51.陳子昂《感遇》 52.李商隱《落花》 53.趙嘏《長安秋望》 54.崔湜《邊愁》 55.司空曙《峽口送友人》 56.曹松《南海旅次》 57.白居易《琴茶》 58.綦毋潛《過融上人蘭若》 59.裴磷《裴給事宅白牡丹》 60.元稹《高荷》 61.李中《舟次彭澤》 62.高駢《風(fēng)箏》 63.貫休《春晚書山家屋壁二首(其二)》 65.譚用之《秋宿湘江遇雨》 66.溫庭筠《贈少年》 67.柳宗元《中夜起望西園值月上》 69.崔道融《溪居即事》 70.韋應(yīng)物《休暇日訪王侍御不遇》 72.李中《舟次彭澤》 74.魚玄機(jī)《江陵愁望有寄》 79.徐通《春日閑居》 81.張喬書邊事① 87.戎昱《耒陽溪夜行》 89.元稹《送孫勝》 94.崔涂《除夜有懷》 95.王勃《別薛華》 96.韓偓《春盡》 1.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 早發(fā) 羅鄴 一點(diǎn)燈殘魯酒醒,已攜孤劍事離程。 愁看飛雪聞雞唱,獨(dú)向長空背雁行。 白草近關(guān)微有路,濁河連底凍無聲。 此中來往本迢遞,況是驅(qū)羸客塞城。 1.這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的?請作簡要分析。(5分) 2.請賞析“獨(dú)向長空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。(3分) 參考答案 1.①第一、二句緊扣詩題,凸顯“早發(fā)”:宿酒初醒,殘燈未滅,長夜未盡,詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉,也可見出行之早。②塞外風(fēng)雪路,本來行人稀少,而“早發(fā)”就更無路人,只有詩人獨(dú)行,故“獨(dú)”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛雪白草,道路本已難辨,早行時(shí)就更加微茫,故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。 這首借助了典型的意象來體現(xiàn)“早”。 2.一個“背”字,描寫了詩人與大雁相背而行的情境,使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強(qiáng)烈對比,表現(xiàn)了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。 2.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 尋南溪常山道人隱居 劉長卿 一路經(jīng)行處,莓苔見履痕。 白云依靜渚,春草閉閑門。 過雨看松色,隨山到水源。 溪花與禪意,相對亦忘言。 1.詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡要說明。 2.請分別對第三聯(lián)中“過”和“隨”兩個字作簡要賞析。 參考答案 1.(1)幽靜。沿途是莓苔,遠(yuǎn)望白云繚繞,近看芳草當(dāng)門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。(4分) 2.(2)“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來?!半S”字形象的表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn),人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找“水源,令人有曲徑通幽的遐思。(4分) 3.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 野望 王績 東皋薄暮望,徙倚欲何依。 樹樹皆秋色,山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。 相顧無相識,長歌懷采薇。 【注】王績,唐詩人,字無功,自號東皋子,時(shí)稱“斗酒學(xué)士”,后棄官歸隱而終。 1.簡析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn)。(4分) 2.簡要分析作者在這首詩中表達(dá)了怎樣的心情。(4分) 參考答案 1.動靜結(jié)合,由遠(yuǎn)而近,頷聯(lián)寫詩人舉目遠(yuǎn)望,山、樹一片秋色,在夕陽余輝中越發(fā)顯得蕭瑟;頸聯(lián)牧人與獵馬的歸來,使靜謐的畫面活動了起來。這四句描繪了一幅山林秋晚圖,在閑逸、恬淡中,透露出幾分憂郁和苦悶。(4分) 2.本詩借景抒情,先寫野望中的秋日田園牧歸之景,恬靜閑雅,流露出詩人歸隱后百無聊賴而彷徨的心情;(2分)尾聯(lián)用典表明在現(xiàn)實(shí)中難覓知音,只好追懷古代的隱士賢人伯夷和叔齊為知音,表現(xiàn)了作者的孤寂和苦悶惆悵之情。(2分) 4.閱讀下面一首唐詩和一首宋詩,回答問題。 再過金陵① 包佶 江山不管興亡事,一任斜陽伴客愁。 石頭城 宋 劉翰 一夜空江煙水冷,石頭明月雁聲中。 【注】①此詩寫于安史之亂后。②石城:指南京,又稱為石頭城。③吳宮:此指三國時(shí)吳國的宮殿。④臺城:指六朝時(shí)的禁城(宮城),又稱“苑城”,是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場所。 1.這兩首詩都描寫了金陵城,請結(jié)合詩句分析兩詩景物描寫的異同。(5分) 2.兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的思想情感,請作簡要分析。(6分) 參考答案 1.相同點(diǎn):①兩詩都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。(2分)不同點(diǎn):①包詩運(yùn)用擬人手法,寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽伴著客愁;(1分)劉詩運(yùn)用動靜結(jié)合手法(或答視聽結(jié)合),寫所見離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月高懸,又寫所聞空中雁聲。(1分)②劉詩的景物描寫有時(shí)間(從白天到黑夜)和空間(從吳宮到臺城)的變換,寫出了作者的所見所聞。(1分)說明:如學(xué)生能從以下角度回答兩詩不同點(diǎn),給2分。包詩寫的是金陵秋景,寫秋高雁飛、殘照斜陽、江山依舊的凄涼蕭瑟之景;劉詩寫的是金陵春景,寫離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。(2分) 2.①包詩抒發(fā)了作者對江山依舊、物是人非的慨嘆,表明六朝興亡皆由人事;(2分)借古諷今,表現(xiàn)作者對安史之亂后政事日非、家國衰敗的悲愁。(2分)(如回答作者過金陵的羈旅愁思給1分)②劉詩暗含古今盛衰對比,抒發(fā)了作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。(2分) 5.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 春思 賈至 草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。 東風(fēng)不為吹愁云,春日偏能惹恨長。 【注】賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬,“歷亂”:花開極茂盛。 1.前兩句描繪出了一幅什么樣的景象?從整首詩來看,這兩句有什么作用?(5分) 2.有人評價(jià)三、四兩句在情感的抒發(fā)上“構(gòu)思新奇”,說說你的理解。(5分) 參考答案 1.①這首詩描繪出了一幅生機(jī)盎然的春景圖。春草叢生,草色青青,柳色嫩黃,柳絲飄拂;桃花盛開,李花飄香,花枝披離,花氣氤氳。(2分)②前兩句與后兩句形成對照,使所要表達(dá)的愁、恨顯得加倍強(qiáng)烈。畫面上的春光點(diǎn)染得越是明媚,春意越是喧鬧,就更能從反面襯托出詩人無法消除的深愁苦恨。(答“以樂景襯哀情”,反襯出詩人無法排遣的深愁苦恨,也可以)(3分) 2.①這兩句不是直接抒發(fā)自己的愁情,而是運(yùn)用擬人的手法借“東風(fēng)”和“春日”來寫愁思。(2分) ②“東風(fēng)不為吹愁去”,不說自己愁重難遣,而怨東風(fēng)冷漠無不為遣愁;“春日偏能惹恨長”,不說因愁悶而百無聊奈,產(chǎn)生度日如年之感,卻反過來說成是春日惹恨,把恨引長。(2分)這樣,詩意的表現(xiàn)就更為曲折、含蓄、更有深度。(1分) 6.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 山路見梅感而有作 錢起 莫言山路僻,還被好風(fēng)催。 行客凄涼過,村籬冷落開。 晚溪寒水照,晴日數(shù)蜂來。 重憶江南酒,何因把一杯。 【注】蜂,一本作“峰”。 關(guān)于上面《山路見梅感而有作》一詩,清代紀(jì)昀有評價(jià)說“特有情韻”,還說“五、六(句)最佳”。請完成下面小題。 1.詩中第六句“晴日數(shù)蜂來”,歷來版本有分歧,一作“蜂”,一作“峰”,請結(jié)合自己對詩作主旨的把握,談一談你會如何選用,并請簡要說明理由。(4分) 2.請從創(chuàng)作手法運(yùn)用的角度談一談你對紀(jì)昀“特有情韻”這一評價(jià)的理解。(4分) 參考答案 1.選“蜂”,落腳于梅花的馥郁的香(1分);梅花盡管生長于山中偏僻之地,但花香仍然有蜂來光顧,梅花之魅力可見一斑(1分),實(shí)際是以擬人手法來烘托花香之盛,借以抒人之懷(1分)。(意思對即可)選“峰”,落腳于梅花的峭拔高潔的品性(1分);梅花生長于山中偏僻之地,但其品性仍有山峰來輝映,自然超凡脫俗(1分);實(shí)際是用擬人手法來烘托其品性之高,借以抒人之懷(1分)。(意思對即可) 2.此詩刻畫山梅,著力傳其神,開于冷僻之處,但并非全然沉寂(1分);借山梅抒發(fā)自己的感慨,關(guān)照了人的思想感情(1分),實(shí)際上是“興”的手法的運(yùn)用(1分);詠山梅,旨在寫人,表意含蓄而又有情致,因此“特有情韻”(1分)。(意思對即可) 7.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 綿谷回寄蔡氏昆仲 羅隱 一年兩度錦江游,前值東風(fēng)后值秋。 芳草有情皆礙馬,好云無處不遮樓。 山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢流。 今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。 [注]綿谷:地名,今四川廣元縣?!安淌侠ブ佟?,是羅隱游錦江時(shí)認(rèn)識的兩兄弟。 1.這首詩依次表現(xiàn)了詩人怎樣不同的感情?請作具體分析。(5分) 2.詩歌中間兩聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(6分) 參考答案 1.①首聯(lián)寫寫一年兩次游覽錦江,字里行間流露喜悅之情。②頷聯(lián)和頸聯(lián)寫取景寄情,寫告別錦江山水的離愁別恨,極言別去之難,以表達(dá)對蔡氏兄弟的友情,寄托對他們的懷念。③尾聯(lián)回首遠(yuǎn)望,又因寄書蔡氏兄弟之便,再抒發(fā)對錦江的留戀之情。(寫出感情2分,具體分析3分。) 2.(1)表現(xiàn)手法:①借景抒情,情景交融,②移情,③擬人,④虛實(shí)結(jié)合。 (2)①頷聯(lián)中“芳草”“礙馬”,“好云”“遮樓”,詩人將人的感情賦予碧草和好云,說它們像友人一樣,為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺,表現(xiàn)了朋友對客人(自己)的熱情和殷勤。②頸聯(lián)說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”,表現(xiàn)了詩人自己對朋友的依戀難舍。(手法4分,分析2分。) 8.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 閑居 姚合 不自識疏鄙,終年住在城。 過門無馬跡,滿宅是蟬聲。 帶病吟雖苦,休官夢已清。 【注】禪觀:即禪理、禪道。 1.本詩頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法?請簡要分析。(5分) 2.本詩塑造了怎樣的人物形象,請簡要分析。(6分) 參考答案 1.本詩使用了反襯和對比的藝術(shù)手法。(2分)第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清凈,以動襯靜更顯其靜。整聯(lián)又用無馬跡和滿是蟬聲進(jìn)行對比,仍是寫出詩人住處少有訪客,生活清凈。(3分) 2.本詩塑造了一個性喜清靜、追求清閑、具有閑情雅致的人物形象。分)詩人雖居城市,但門無馬跡、蟬聲滿宅,表明其性喜清凈,心遠(yuǎn)自偏;(2分)休官不任,無憂傷之感,反覺夢都清閑;雖染病但不廢吟詠,更顯其志趣高雅。(2分) 9.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 軍城早秋 嚴(yán)武 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊雪滿西山。 更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。 1.本詩中塑造了一個什么樣的主帥形象?(2分) 2.這首詩的前兩句運(yùn)用什么表達(dá)方式?有何作用?(3分) 3.有人說“滿”字用得好,好在哪里呢?請具體分析。(3分) 參考答案 1.本詩塑造了一個具有剛毅果斷氣魄和勝利在握必勝信念的主帥形象。 2.運(yùn)用描寫的表達(dá)方式,描繪了軍城早秋的景象,既烘托了主帥形象,又渲染了大戰(zhàn)來臨前陰沉肅穆的氣氛。 3.寒云低壓,月色清冷,再加上一個“滿”字,就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重,這氣氛正似風(fēng)云突變的前兆,大戰(zhàn)前的沉默 10.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 陪金陵府相中堂夜宴 韋莊① 因知海上神仙窟,只似人間富貴家。 繡戶夜攢紅燭市,舞衣晴曳碧天霞。 【注】①韋莊(約836年─910年),字端己,杜陵(今陜西省西安市附近)人,詩人韋應(yīng)物的四代孫,五代前蜀詩人。韋莊曾經(jīng)家陷黃巢兵亂,身困重圍,又為病困,寫作此詩時(shí)正值黃巢兵亂。②吳娃:吳俗謂好女為娃。③青娥:指年輕貌美的女子。 1.分析全詩的結(jié)構(gòu)層次。(5分) 2.詩中“愁”的主要內(nèi)容是什么?全詩是如何表現(xiàn)“愁”的?(6分) 參考答案 1.全詩共分二層。(2分)第一層,前六句,寫夜宴的歡樂景象。第二層,后兩句,寫宴罷后的愁苦之情。(3分) 2.愁兵亂家危身被病困,富貴歡樂短暫一現(xiàn),安寧難保。(2分)①以樂寫哀,以夜宴之樂反襯愁苦。(2分)②借景抒情,江頭月半,寄托愁情。(2分) 11.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 柏林寺南望 郎士元 溪上遙聞精舍鐘,泊舟微徑度深松。 青山霽后云猶在,畫出西南四五峰。 【注】精舍:僧、道居住或講道說法之所。 1.從體裁角度看,這首詩是 。(1分) 2.古典詩詞特別講究煉字,請簡要分析“畫”字在表情達(dá)意上的作用。(4分) 3.劉熙載說過:“畫山者心有主峰,為諸峰所拱向;作字者心有主筆,為余筆所拱向?!茣弑貭幋艘还P?!蹦阏J(rèn)為這首詩中的“主峰”“主筆”是哪一句?其余三句又是如何“拱向”這一句的?(5分) 參考答案 1.七言絕句。(1分,答出絕句即可得分) 2.“峰”本來是景物中的客觀存在。用一“畫”字,似乎說“峰”本來并不存在,卻由造物以云為毫,蘸霖作墨,以天為紙即興“畫”出,不僅寫出“峰”的美妙如畫,而且傳達(dá)出“觀者”的驚奇與喜悅,使整首詩別有情趣。(4分,意思對即可) 3.這首詩的“主峰”“主筆”是結(jié)尾一句。全詩先有溪上值雨聞鐘被吸引,又接微徑深松之穿越,再加上青山白云的襯托,“四五峰”被畫出也就自然而然了。倘若離開了前面三句的“拱向”則“四五峰”之“主筆”難以突出。(5分,指出最后一句主峰得1分,說出如何拱向給3分,語言表達(dá)1分 12.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 曲江對酒 杜甫 苑外江頭坐不歸,水精宮殿轉(zhuǎn)霏微。 桃花細(xì)逐楊花落,黃鳥時(shí)兼白鳥飛。 【注】①判:同“拚”,不顧一切,豁出去。這里是“甘愿”。②滄州:水邊綠洲,古時(shí)常用來指隱士的居處。 1.下列對這首詩的理解分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) A.“苑外江頭坐不歸”,“苑”是指“宮苑”,“坐不歸”寫出了詩人想回但不能回去的無奈。 B.“水精宮殿轉(zhuǎn)霏微”,“霏微”是迷蒙的樣子,這句話營造了一種虛空寥落的意境。 C.尾聯(lián)表達(dá)出微官縛身,不能解脫,故而雖老大傷悲,也無可奈何,終未拂衣而去的意思。 D.這首七律詩表現(xiàn)了杜甫在官場中無所作為,抱負(fù)難展,理想落空的苦痛。 2.胡仔在《苕溪漁隱叢話》中記述杜甫將“桃花與共楊花語”,改為“桃花細(xì)逐楊花落”,請簡要分析這樣改的妙處。(3分) 3.本詩中的“縱飲久判人共棄,懶朝真與世相違”與《旅夜書懷》詩中“名豈文章著,官應(yīng)老病休”,共同使用了哪種修辭手法(對偶除外)?試分析這種修辭手法的表達(dá)效果。(3分) 參考答案 1.A(詩人不想回去)(2分) 2.改后更切合詩人的心境,情景相諧。(2分)原句顯得過于恬適,跟詩人當(dāng)時(shí)仕途失意,懶散無聊的心情不相吻合。(1分) 3.反語(1分)我整日縱酒早就甘愿被人嫌棄,我懶于朝參的確有違世情,實(shí)際是說既然人家嫌棄我,不如借酒自遣,既然我不被世用何苦恭勤朝參。這樣正話反說更顯其牢騷愁苦之盛,妙在含蓄委婉。(2分) 13.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。 1.作者采用什么藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。 2.古人寫詩很講究煉字,詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神,請分別予以簡要分析。 參考答案 1.采用擬人化的手法,賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感,巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情。 2.“系”字切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn),又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作,表現(xiàn)了它們依戀主人不忍離去的深情;“啼”字寫出了黃鶯嗚叫的特點(diǎn),似殷殷挽留,凄凄惜別之情。 14.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 未展芭蕉 錢珝(xǔ) 冷燭無煙綠蠟干,芳心猶卷怯春寒。 一緘書札藏何事,會被東風(fēng)暗拆看。 1.詩歌首句描寫未展芭蕉,從哪兩個方面設(shè)喻?(2分) 2.詩歌前兩句由物及人,“芳心猶卷怯春寒”一句展現(xiàn)了怎樣的畫面?請具體描述。(2分) 3.詩中的“會、暗”兩字,對深化詩的意境有重要的作用,談?wù)勀愕睦斫?。?分) 參考答案 1.形狀 2.在料峭春寒中卷縮這“芳心”的芭蕉,仿佛是一位含情脈脈的少女,由于寒意襲人的環(huán)境的束縛,只能暫時(shí)把自己的情懷隱藏在心底。 3.“會”讓人感到芭蕉由怯于春寒而不展,到被東風(fēng)吹開,是順乎自然規(guī)律的;“暗”則極精細(xì)地顯示出這一變化過程是在不知不覺中進(jìn)行的。芳春到來,美好的情愫總會呈露在無邊的春色中,既如此,又何必深藏內(nèi)心的奧秘,不主動地坦露情懷,迎接?xùn)|風(fēng),歡呼春天的到來呢? 15.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 闕題 劉眘虛(shèn) 道由白云盡,春與青溪長。 時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。 閑門向山路,深柳讀書堂。 幽映每白日,清輝照衣裳。 詩人簡介 唐代詩人。生卒年不詳。江東人。8歲能屬文,上書,召見,拜童子郎。開元二十一年(733)進(jìn)士(《唐才子傳》作“開元十一年徐徵榜進(jìn)士”。據(jù)徐松<登科記考>,徐徵是開元二十一年?duì)钤瑒t“開元十一年”當(dāng)為“開元二十一年”之誤),調(diào)洛陽尉,遷夏縣令。性高逸,不慕榮利,交游多山僧道侶。曾擬在廬山卜宅隱居,未成。早年逝世。 【注】闕題:即缺題,原題缺失,故作此。 1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( A.“道由白云盡”,云路并寫,表現(xiàn)了道路之高遠(yuǎn),環(huán)境之清幽。 B.“閑門向山路”,敘中含情,寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的寧靜生活。 C.“深柳讀書堂”,融情于景,流露了作者一心向?qū)W的沉靜安詳。 D.“清輝照衣裳”,直抒胸臆,傳達(dá)出作者真實(shí)自然的心理感受。 2.這首詩中的寫水之句堪稱妙筆,其中“時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”最為突出。請結(jié)合全詩對此二句作簡要賞析。 參考答案 1.D(“直抒胸臆”的理解與分析失當(dāng)) 2 “時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”,寫春花翩然入水,多情之水載著花的芬芳靜靜流淌到很遠(yuǎn)的地方。詩人將水塑造成可視、可聽、可嗅的形象,不但賦予水春的氣息與活力,而且通過這迷人的景致傳達(dá)出自己享受自然、悠閑愜意、怡然自樂的心情。 16.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 霜月 李商隱 初聞?wù)餮阋褵o蟬,百尺樓南水接天。 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。 【注】①青女:青霄玉女,主霜雪的女神。②素娥:月里的嫦娥。 1.本詩描寫的是 2.從表現(xiàn)手法上看,本詩首二句與后二句之間運(yùn)用 參考答案 1.深秋(據(jù)詩題、征雁,特別是“無蟬”可得,答為“秋天”則欠準(zhǔn)確。) 2.虛實(shí)相間(或“由實(shí)到虛”)霜月 化靜為動,更好地突出了女神爭艷斗妍的動感及神采風(fēng)貌。 17.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 與諸子登峴山 孟浩然① 人事有代謝,往來成古今。 江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺,天寒夢澤深。 羊公碑②尚在,讀罷淚沾襟。 【注】①孟浩然:40歲游京師,應(yīng)進(jìn)士不第,以隱士終身。此詩即隱居襄陽所作。②羊公碑:晉人羊祜鎮(zhèn)守荊襄時(shí),常登峴山,曾對同游者說:“自有宇宙,便有此山,由來賢者勝士登此望遠(yuǎn)如我與卿者多矣,皆湮滅無聞,使人傷悲?!毖蜢镱H有政績,他死后,百姓在峴山立廟樹碑,以示懷念。 1.詩人孟浩然與_______齊名,同為唐代________詩派代表詩人,但本詩在題材上屬于____________。 2.尾聯(lián)中,詩人“淚沾襟”的原因是什么? 參考答案 1.王維 2.羊公碑至今還屹立在峴山上,令人仰慕;而詩人自己空有匡世濟(jì)國的愿望,卻報(bào)國無門,無所作為,死后難免如羊祜所說“湮滅無聞”。想及于此,詩人不免黯然神傷。 18.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 長安夜雨 薛逢① 滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生。 壓樹早鴉飛不散,到窗寒鼓濕無聲。 當(dāng)年志氣俱消盡,白發(fā)新添四五莖。 【注】①薛逢,字陶臣,歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物,屢忤權(quán)貴,仕途頗不得意。 ②桂玉:喻昂貴的柴米。 (1)這首詩的“詩眼”是首聯(lián)中的哪個字?試結(jié)合全詩內(nèi)容簡要分析。(4分) (2)這首詩運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,請指出其中兩種,并簡要說明。(4分) 參考答案 1.“詩眼”是首聯(lián)中的“憂”字。(1分)全詩先寫作者生活的艱辛(“心關(guān)桂玉”);次寫命途的不順(“運(yùn)落風(fēng)波”);最后寫生命的衰老(“志氣俱消”“ 白發(fā)新添”)。(答出相關(guān)意思即可,3分) 2.其一,借景抒情。如首聯(lián)通過描述滯雨通宵未歇,直到天明,側(cè)面暗示作者通宵未眠,表明憂愁之久,內(nèi)心無時(shí)無刻不被憂愁纏繞。(也可分析頸聯(lián))。其二,比喻手法,將“百憂”比喻為雨中生機(jī)勃勃滋生的青草,表現(xiàn)出憂愁的煩亂紛雜。其三,視覺與聽覺結(jié)合。樹上集聚的早鴉,是作者所見之景;沉悶的鼓聲是作者所聞之景。這些景物凄冷蕭條,傳達(dá)出作者愁悶落寞的心情。(答出兩種表現(xiàn)手法即可,正確指出是何種手法各1分,舉例說明各1分;共4分。) 19.閱讀下面兩首唐詩。回答問題。 盧綸 行多有病住無糧,萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。 蓬鬢哀吟古城下,不堪秋氣入金瘡。 河潢舊卒 張喬 少年隨將討河潢,頭白時(shí)清返故鄉(xiāng)。 十萬漢軍零落盡,獨(dú)吹邊曲向殘陽。 1.兩首詩描寫的人物有何異同?試簡要概括。 2.盧詩表達(dá)了詩人什么樣的情感? 3.請簡析張?jiān)姷闹饕磉_(dá)特色。 參考答案 1.(1)同:都是返鄉(xiāng)士兵(2分)。異:一病一老(1分),一在途中一已歸鄉(xiāng)(1分)。 2.對病軍人的同情。(2分) 3.以少年出征與頭白返鄉(xiāng)對比,突出戍邊之長;以十萬將士與我對比,突出戰(zhàn)爭的殘酷。(4分,每點(diǎn)2分) 20.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 天津橋春望 雍陶 津橋春水浸紅霞,煙柳風(fēng)絲拂岸斜。 翠輦不來金殿閉,宮鶯銜出上陽花。 【注】天津橋,是當(dāng)時(shí)東都洛陽著名的景點(diǎn)。上陽:宮名,上元年間,唐高宗下令修建,位于天津橋北。 1.這首詩前兩句描繪了一幅怎樣的畫面?請簡要描述。 2.這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,表達(dá)了怎樣的思想感情?請結(jié)合詩句簡要分析。 參考答案 1.一二句作者描繪出一幅明媚綺麗的津橋春日圖。(2分)天津橋下,春水溶溶,絢爛的云霞倒映在水中(2分);天津橋畔,翠柳如煙,枝枝柔條斜拂水面,縷縷游絲隨風(fēng)飄揚(yáng)(2分)。 2.這首詩運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。詩的一二句寫津橋春日,明媚綺麗,三四句寫金殿閉鎖、宮苑寂寥,前后映襯,對照鮮明。人們從這種強(qiáng)烈的對比中,很自然地感受到自然界的春天歲歲重來,而大唐帝國的盛世卻一去不復(fù)返了。表達(dá)了詩人吊古傷今,感嘆昔盛今衰的沉郁的感情。(手法1分,分析2分,感情2分) 21.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 送友人 薛濤 水國蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕,離夢杳如關(guān)塞長。 詩人簡介 薛濤(約768~832年),唐代女詩人,字洪度。長安(今陜西西安)人。因父親薛鄖做官而來到蜀地,父親死后薛濤居于成都。居成都時(shí),成都的最高地方軍政長官劍南西川節(jié)度使前后更換十一屆,大多與薛濤有詩文往來。韋皋任節(jié)度使時(shí),擬奏請?zhí)频伦谑谘悦貢⌒晒巽?,但因格于舊例,未能實(shí)現(xiàn),但人們卻稱之為“女校書”。曾居浣花溪(今有浣花溪公園)上,制作桃紅色小箋寫詩,后人仿制,稱“薛濤箋”。成都望江樓公園有薛濤墓。.. 1.詩的前兩句化用了那首詩中名句?這樣寫有何作用? 2.詩的第三句中的“誰言”兩字有助于表達(dá)作者的感情,請作具體分析。 參考答案 1.化用了《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼,白露為霜”。以此寫出別時(shí)水邊晚景,渲染氣氛,突出一種冷意,襯托人物因友人遠(yuǎn)去,思而不見的懷戀情緒。使用引用(暗引)的修辭手法使詩句的內(nèi)涵更為深厚(或內(nèi)容更為豐富)。 2.“誰言”即“誰說”,也即“不要說”,句意為不要說從今晚起你我就要離別千里。用“誰言”一反遺憾之意,從而表達(dá)出對友人的勸慰和對友情的執(zhí)著(或情意之長、思念之深)。 22.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 聽箏 柳中庸 抽弦促柱聽秦箏,無限秦人悲怨聲。 似逐春風(fēng)知柳態(tài),如隨啼鳥識花情。 誰家獨(dú)夜愁燈影?何處空樓思月明? 更入幾重離別恨,江南歧路洛陽城。 詩人簡介 柳中庸,(生卒年不詳)名淡,中庸是其字,唐代邊塞詩人。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人,為柳宗元族人。大歷年間進(jìn)士,曾官鴻府戶曹,未就。蕭穎士以女妻之。與弟中行并有文名。與盧綸、李端為詩友。所選《征人怨》是其流傳最廣的一首。《全唐詩》存詩僅13首。其詩以寫邊塞征怨為主,然意氣消沉,無復(fù)盛唐氣象。 1.這首詩題目是“聽箏”,頷聯(lián)主要運(yùn)用哪些藝術(shù)手法來描寫音樂?試結(jié)合詩句分析其表達(dá)效果。 2.有人說頸聯(lián)中“獨(dú)”與“空”堪稱詩人煉字的典范,請對這兩個字作簡要賞析。 參考答案 1.這一聯(lián)主要運(yùn)用了通感、比喻、擬人手法。通過對“柳態(tài)”和“啼鳥”的描摹,以視覺寫聽覺,化無形為有形,更加形象可感地寫出了分別的傷感。 2.“獨(dú)”突出了孑然枯坐、愁對孤燈的形象,“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無所依從的情景;這兩個字渲染了一種孤寂、凄清的氣氛,抒寫了人物內(nèi)心的憂郁和思念。(能將兩個字結(jié)合詩歌準(zhǔn)確分析即可得分) 23.閱讀下面兩首唐詩,回答問題。 夢微之 白居易 晨起臨風(fēng)一惆悵,通川湓水?dāng)嘞嗦劇?/p> 不知憶我因何事,昨夜三更夢見君。 酬樂天頻夢微之① 元稹 山水萬重書斷絕,念君憐我夢相聞。 我今因病魂顛倒,惟夢閑人不夢君。 【注】①唐憲宗元和十二年(即公元817年)三月,元稹貶通州(今四川達(dá)川);八月,白居易貶江州(今江西九江)。此詩為該年十二月元稹接白居易《夢微之》而酬和次韻之作。 1.白居易詩“不知憶我因何事,昨夜三更夢見君”,寫法獨(dú)特,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 2.兩首詩都寫了“夢”,但夢境內(nèi)容與表達(dá)的情感有所不同,試作簡要說明。 參考答案 1.這兩句詩表面上寫詩人殷勤詢問元稹因何事憶我,致使我昨夜夢見了你;實(shí)際上是寫詩人對元稹關(guān)切、思念之情難以自已,以至形之于夢。(2分)這是從對方著筆,換位去寫,構(gòu)思精巧,表達(dá)含蓄委婉。(2分) 2.白詩用故人入夢書寫對元稹的關(guān)切、思念之情,(2分)元詩用故人不曾來入夢寫自己的凄苦之情、對白居易關(guān)心自己的感激之情。(2分) 24.閱讀下面一首唐詩?;卮饐栴}。 自敘 杜荀鶴① 酒甕琴書伴病身,熟諳時(shí)事樂于貧。 寧為宇宙閑吟客,怕作乾坤竊祿人。 平生肺腑無言處,白發(fā)吾唐一逸人。 【注】①杜荀鶴:晚唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人。其人才華橫溢,仕途坎坷。②奈值:奈何。 1.此詩首聯(lián)的主要內(nèi)容是什么?它為我們勾勒了一個怎樣的詩人形象?請用簡潔的語言加以概括。(4分) 2.這首詩在謀篇布局上構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)層層推演,環(huán)環(huán)相扣,步步深入。請根據(jù)提示分析中間兩聯(lián)。(4分) 首聯(lián):“樂于貧”,帶出頷聯(lián)“寧為宇宙閑吟客,怕作乾坤竊祿人”,表明“樂于貧”的心跡; 頷聯(lián): 頸聯(lián): 尾聯(lián)“平生肺腑無言處”,又與開頭“酒甕琴書伴病身”相呼應(yīng),滿篇皆活,渾然一體。 參考答案 1.概述了自己的境遇和處事態(tài)度。(2分)是一個整日以酒澆愁,以琴書為伴,不得不安于貧窮的,封建社會中失意潦倒而又孤高悲憤的知識分子形象。(2分) 2.頷聯(lián)“閑吟客”帶出頸聯(lián)“詩旨未能忘救物,世情奈值不容真”,點(diǎn)出“吟”的內(nèi)容和造成“閑吟”的原因;(1分) 頸聯(lián)“不容真”,帶出尾聯(lián)“平生肺腑無言處,白發(fā)吾唐一逸人”,(1分)說明“不容真”的結(jié)果。(1分) 25.閱讀下面兩首唐詩,回答問題。 寒食① 孟云卿 二月江南花滿枝,他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。 貧居往往無煙火,不獨(dú)明朝為子推。 寒食寄京師諸弟 韋應(yīng)物 雨中禁火空齋冷,江上流鶯獨(dú)坐聽。 詩人簡介 孟云卿,字升之,平昌(今山東德州)人。約生于725年(唐開元十三年)。天寶年間赴長安應(yīng)試未第,30歲后始舉進(jìn)士。肅宗時(shí)為校書郎。存詩17首。其詩以樸實(shí)無華語言反映社會現(xiàn)實(shí),為杜甫、元結(jié)所推重。孟云卿與杜甫友誼篤厚。758年(乾元元年)夏,杜甫出任華州司公參軍,行前夜飲話別,并以詩相贈,即《酬孟云卿》。同年冬,他們在洛陽相遇,同到劉顥家中暢飲。杜甫又寫了《冬末以事之東郊,城湖東遇孟云卿,復(fù)歸劉顥宅宿,飲宴散因?yàn)樽砀琛芬辉?,記敘此次邂逅相遇彼此喜悲交集的情景,表達(dá)了詩友間的誠摯感情。 韋應(yīng)物, 737-約792),長安(今陜西西安)人,田園派詩人。玄宗時(shí),曾在宮廷中任「三衛(wèi)郎」,后應(yīng)舉成進(jìn)士,歷官滁州、江州、蘇州等地刺史。由于他長期擔(dān)任地方行政官吏,親身接觸到戰(zhàn)火離亂的社會現(xiàn)實(shí),所以寫了不少具有一定現(xiàn)實(shí)意義的好作品。在宦海浮沉的生活中,他對當(dāng)時(shí)的政治腐敗黑暗的一面有所認(rèn)識,但又缺乏抗?fàn)幍挠職?,感到無可奈何。這樣,就使得他的心情陷于苦悶的矛盾狀態(tài)中。其詩多送別、寄贈、感懷之作,情感真摯動人。田園山水諸作,語言簡淡,風(fēng)格秀朗,氣韻澄澈。著有《韋蘇州集》。 【注】①寒食:節(jié)令名,在清明前一天(一說前兩天)。相傳起于晉文公悼念介之推,以介子推抱木焚死,就定于這天禁火寒食。②杜陵:位于西安南郊杜陵塬上,內(nèi)有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。 1.《寒食》前兩句在景與情的關(guān)系處理上有何獨(dú)到之處?請作簡要賞析。(3分) 2.兩首詩所寫內(nèi)容都與“寒食”相關(guān),但表達(dá)的情感卻不盡相同,請概述兩首詩各表達(dá)了怎樣的思想感情。(4分) 參考答案 1.孟詩的前兩句借江南二月繁花競麗的美好景象,抒發(fā)了詩人在他鄉(xiāng)過寒食節(jié)的極度悲傷的感情。(2分)這兩句詩一寫繁華,一寫悲苦,用的是“以樂景寫哀情”的反襯手法。(1分) 2.孟詩表達(dá)了詩人佳節(jié)思親的傷感和同情民間疾苦的情懷。(2分)韋詩抒發(fā)了詩人離家在外的孤獨(dú)之感和思念故鄉(xiāng)、親人的一往深情。(2分) 26.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 題杭州樟亭 鄭谷 故國江天外,登臨返照間。 潮平無別浦,木落見他山。 沙鳥晴飛遠(yuǎn),漁人夜唱閑。 歲窮歸未得,心逐片帆還。 詩人簡介 鄭谷,字守愚。袁州宜春(今屬江西)人。生卒年不詳。少穎悟,7歲能詩,前輩詩人司空圖稱許其“當(dāng)為一代風(fēng)騷主”(《唐詩紀(jì)事》引述)。光啟三年(887)登進(jìn)士第,授京兆鄠縣尉。遷右拾遺。乾寧四年(897)任都官郎中,旋告歸。卒于家鄉(xiāng)別墅。世稱鄭都官。鄭谷在當(dāng)時(shí)詩名頗盛。鄭谷曾修改僧齊己《早梅》詩中“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開”的“數(shù)枝”為“一枝”,齊己拜為“一字師”。又與許棠、任濤、李棲遠(yuǎn)、張喬、喻坦之、周繇、溫憲、李昌符唱答往還,號“芳林十哲”。 鄭谷詩反映生活面不廣,情感也欠深沉。所以《郡齋讀書志》批評鄭谷“格韻凡猥,語句浮俚不競”。但其詩筆調(diào)清新,思致宛轉(zhuǎn),律對中時(shí)有警句。絕句如《淮上與友人別》、《席上貽歌者》、《越鳥》、《鷺鷥》,亦復(fù)風(fēng)神搖曳,有悠然不盡之意。尤工詠物,《鷓鴣》、《燕》、《竹》、《海棠》諸篇皆能狀物而得其神,《鷓鴣》中“雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼”一聯(lián)傳誦廣遠(yuǎn),致有“鄭鷓鴣”之稱。《唐才子傳》用“清婉明白,不俚而切”來概括其詩風(fēng),是比較恰當(dāng)?shù)摹?/p> 【注】故國:即故鄉(xiāng)。 1.詩中寫了哪些“登臨”所見之景?突出了景物的哪些特點(diǎn)? 2.本詩寫思鄉(xiāng)之情,或寓于景物之中,或直抒胸臆,請加以賞析。 參考答案 1.寫了潮水、遠(yuǎn)山、沙鳥和漁人。寫潮水,突出其大,浩漫一片,分不清浦岸;寫遠(yuǎn)山,突出其樹葉落后,眾峰秀出,望得很遠(yuǎn);寫飛鳥,突出其遠(yuǎn)去;寫漁人,突出其閑適。 2.詩的第四、五、六句,寓情于景。第四、五句是從遠(yuǎn)觀的角度寫懷念故鄉(xiāng):第四句,寫故鄉(xiāng)在江天之外的遠(yuǎn)處,木葉落后山峰顯露,可以遠(yuǎn)望;第五句,寫看著鳥在晴空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去。第六句,寫眼前的江面上,漁人在夜晚閑唱,引發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情。最后一句直抒胸臆,寫自己的心隨著遠(yuǎn)去的船帆返回故鄉(xiāng),表達(dá)了思鄉(xiāng)之情的濃烈。 27.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 長沙過賈誼宅 劉長卿 三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。 秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。 漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知? 寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯! 【注】劉長卿,“剛而犯上,兩遭遷謫”,此詩作于詩人第二次遷謫來到長沙的時(shí)候。 1.頷聯(lián)兩句中的“獨(dú)”“空”二字用得十分傳神,請簡要賞析。 2.這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情感?請結(jié)合全詩簡要分析。 參考答案 1.獨(dú),獨(dú)自,在蕭條冷落的氛圍中詩人還要去“獨(dú)尋”,表現(xiàn)出其對賈誼的景仰向慕和難掩的孤獨(dú)落寞。空,形象地寫出了物是人非的黯然氣氛,表現(xiàn)了詩人傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。兩字共同創(chuàng)造出悲涼感傷的意境氛圍。 2.表現(xiàn)了作者對自身遷謫命運(yùn)的無限感傷和對強(qiáng)加于身的不合理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴。詩歌前四句借感慨賈誼悲涼的命運(yùn)和對賈誼故宅蕭條冷落的景象描寫,寄寓了詩人對遷謫命運(yùn)的悲嘆;后四句表面上寫賈誼的見疏實(shí)際將暗諷的筆觸曲折地指向當(dāng)今皇上,借對賈誼命運(yùn)的悲慨、哀憐表達(dá)詩人對自身命運(yùn)的哀惋嘆喟和對現(xiàn)實(shí)的諷刺。 28.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 風(fēng)雨 李商隱 凄涼寶劍篇,羈泊欲窮年。 黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦。 新知遭薄俗,舊好隔良緣。 心斷新豐酒。銷愁斗幾千。 1.本詩題為“風(fēng)雨”,請解釋一下詩題的含義。 2.請解釋“黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦”聯(lián)句的含義,并點(diǎn)評其在煉字煉句方面的獨(dú)到之處? 3.請指出本詩在表現(xiàn)手法方面的最突出的特點(diǎn)。 參考答案 1.風(fēng)雨一詞一語雙關(guān),既有事實(shí)上的摧殘黃葉的風(fēng)雨,也有羈泊異鄉(xiāng)的身世之感;同時(shí),它還象征著包圍壓抑摧殘才智之士冷酷的社會現(xiàn)實(shí)和社會氛圍。 2.“黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦”上句實(shí)中有虛,以風(fēng)雨中飄零遍地的黃葉象征著自己不幸的身世遭際與下句實(shí)寫青樓管弦形成鮮明的對比。詩句中的“仍”和“自”極富神韻?!叭浴庇小案薄ⅰ凹妗币?,不僅寫出了風(fēng)雨的無情,更有力地透出內(nèi)心難以忍受的痛苦;“自”字有轉(zhuǎn)折意,又含有“自顧”的意思刻畫出青樓豪貴自顧享樂的情態(tài),含蓄地表現(xiàn)了詩人對冷酷的社會和人間關(guān)系的憤激之情。 3.表現(xiàn)手法方面最突出的特點(diǎn)是對比鮮明,即環(huán)境的冷酷和作者的內(nèi)心的熱情、抗?fàn)幍木薮蠓床睢?/font> 29.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 題宣州開元寺水閣① 杜牧 六朝文物草連空,天淡云閑今古同。 鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。 深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風(fēng)。 【注】①此詩寫于唐文宗開成年間,杜牧任宣州(今安徽宜城)團(tuán)練判官時(shí)。八年前,他供職于沉傳師的幕下。也曾在此地盤桓。②范蠡,春秋時(shí)曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差,功成后,乘扁舟歸隱于五湖一帶。 1.談?wù)剬@首詩“惆悵無因見范蠡,參差煙樹五湖東”一聯(lián)的理解。 2.這首詩,古人曾說:“此詩全在景中寫情,極灑脫,極含蓄,讀之再三,神味益出?!保ㄒ姟跺伤鑵R評》在二、三兩聯(lián)中任選一聯(lián),結(jié)合詩句分析詩人是如何“景中寫情”的。 參考答案 1.聯(lián)借對一代名臣范蠡的追慕而不可得,表達(dá)出仕途失望的惆悵;以似煙如霧的景語作結(jié),更加重了惆悵之感。 2.頷聯(lián):“鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中?!?/font> [景]對詩人心中的居住在宛溪兩岸的百姓的生活畫面有所描述。[情]承上聯(lián)“今古同”想到宛溪的山水是持久的,歌哭相迭的一代代人生卻是有限的。于是頓生無法讓人生永駐的感慨?;颍郝?lián)想八年前曾游此地,今故地重游,雖明麗的風(fēng)景依舊,無奈年華如流水,一去不復(fù)返,于是頓生人世變易的感慨。(意思對即可) 頸聯(lián):“深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風(fēng)。[景]能對“深秋”、“落日”、“雨簾”、“笛聲”等略顯悲涼的意象有所分析?;颍簩υ娋渲芯拔锩鑼懙奶厣?,如一陰一晴,一朦朧一明麗,有色(夕陽晚照)有聲(風(fēng)里笛聲),虛實(shí)結(jié)合等,擇其一點(diǎn)有所分析即可。[情]略顯悲涼的意象,勾畫出秋天特有的情韻,隱隱透露出傭悵、哀涼之情。(以麗景寫哀情)或:時(shí)間上并不連續(xù)卻又每每使人難忘的景象同時(shí)涌入腦海,引發(fā)詩人人生多變的感慨。(意思對即可) 30.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 登單于臺 張蠙(pín) 邊兵春盡回,獨(dú)上單于臺。 白日地中出,黃河天外來。 沙翻痕似浪,風(fēng)急響疑雷。 欲向陰關(guān)度,陰關(guān)曉不開。 1.首聯(lián)在全詩中有何作用?請列舉兩點(diǎn)并加以解說。 2.頸聯(lián)“沙翻痕似浪,風(fēng)急響疑雷”是如何緊扣題目描寫景物的? 參考答案 1.①總領(lǐng)下文,交待下文都是登高望遠(yuǎn)所見景色。②“回”表明邊地?zé)o戰(zhàn)事,交待了登高的原因,表現(xiàn)了所見景色的奇特。③“獨(dú)”,突出了詩人超然獨(dú)立的形象,給全詩定下了情感基調(diào)。(答出兩點(diǎn)即可) 2.頸聯(lián)兩句使用了比喻的修辭手法,緊扣題目“登”字,描寫了登高遠(yuǎn)眺所見景物。因?yàn)榈歉卟趴吹缴忱藵L滾,才感知風(fēng)如雷響,詩人登高遠(yuǎn)眺,由遠(yuǎn)及近,由上到下,表現(xiàn)出詩人的喜悅情感。 |
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