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來自: 許愿真 > 《初中文件夾》
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2018中考化學(xué)空氣氧氣專題復(fù)習(xí),考點(diǎn)精講,中考經(jīng)典題型展示!
2018中考化學(xué)空氣氧氣專題復(fù)習(xí),考點(diǎn)精講,中考經(jīng)典題型展示!初中化學(xué)空氣、氧氣??键c(diǎn)1:空氣的成分及用途。催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能...
【新初三】催化劑問題辨析
催化劑有正負(fù)之分,如二氧化錳能加快氯酸鉀分解反應(yīng)的速率,是正催化劑,而在食用油中加入適量沒食子酸正丙酯就能有效防止油變壞,沒食子酸正丙酯是負(fù)催化劑(也叫緩化劑或抑制劑)。催化劑只能改變化...
初中化學(xué):初中化學(xué)必考點(diǎn)之“制取氧氣實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)”
初中化學(xué):初中化學(xué)必考點(diǎn)之“制取氧氣實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)”1、氧氣的檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條伸入集氣瓶里,木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣。C、...
九年級化學(xué)第二單元檢測題
14..實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性;c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)氣...
第二單元課題3 制取氧氣.doc
歸納認(rèn)識催化劑的概念與作用2.分解過氧化氫制取氧氣了解分解過氧化氫制取氧氣的方法和原理3.分解反應(yīng)(重點(diǎn))知道分解反應(yīng)特點(diǎn),得出分解反應(yīng)的概念4.氧氣的工業(yè)制法知道氧氣的工業(yè)制法主要是分離液態(tài)...
《2.3 制取氧氣》課件(第2課時)
《制取氧氣》課件(第2課時)天津市新華中學(xué)呂文慧新課導(dǎo)入高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱(KMnO4)(K2MnO4)(MnO2)(O2)過氧化氫二氧化錳水+氧氣(H2O2)(H2O)(O2)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱(KCl)(O2...
[轉(zhuǎn)載]化學(xué)中的文化與智慧
[轉(zhuǎn)載]化學(xué)中的文化與智慧?;瘜W(xué)的精髓?;A(chǔ)化學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容是:掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識,從原子、分子層次認(rèn)識物質(zhì)世界,并形成基本的學(xué)科視角和學(xué)科素養(yǎng)?;瘜W(xué)關(guān)注物質(zhì)的:2.化學(xué)課:讓每節(jié)課都是一個自...
以生為本設(shè)計(jì)化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)的思考
以生為本設(shè)計(jì)“化學(xué)反應(yīng)速率"教學(xué)的思考。融入過程與方法、情感態(tài)度價值觀維度的教學(xué)目標(biāo),同時借助教育I)理學(xué)相關(guān)原理,以生為本設(shè)計(jì)了化學(xué)反應(yīng)速率的教學(xué)。化學(xué)反應(yīng)速率是研究化學(xué)反應(yīng)快慢的基...
消除錯誤前概念 重新認(rèn)識催化劑
教材中對催化劑的介紹也不夠深入,很多師生對催化劑的認(rèn)識僅停留在“催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率”并用“質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變”作為催...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容