尊敬的黃老師：您辛苦了!    

    學生是2010年8月參加昆明首屆《易魂時空網(wǎng)絡學》面授班的，隨即又參加了您的《八卦象數(shù)預測法》、《易醫(yī)疾病預測法》函授學習。說實話，我之前雖然早就聽到了您為人師表的品德，但當時我要參加您的培訓前還是心有余悸的，因為我學易多年，參加了多家易學函授班，公正的評價這些易學函授培訓，也增加了我一部分易學知識，總體上進步不大。2010年8月我在網(wǎng)站上看到了你要到昆明舉辦面授班的通知，來到了我們的省府培訓，可以說是近水樓臺，我與會議接待人取得了聯(lián)系，接待人說非學員也可以參加的，于是我毅然決定向別人借了5000元錢早早起床向昆明駛去，誰知道當天天公不作美，我處整天下大雨，到昆明的交通一天堵車，直到晚上9點多才到達昆明，說明我們學易的路不是很順利的。

    真的是不去不知道，一去嚇一跳，當晚到了培訓教室，黃老師熱情地建議大家以熱烈地掌聲歡迎我們兩位（另一位是普洱市的）遲到的陌生新同學，雖然外面下雨有一絲寒冷，而此時一股暖流流遍全身。通過4天的緊張學習，我們淘到了易學的黃金，收獲頗豐。具體心得如下：

    一、老師是名師，更是明師。黃老師不但平易近人，更具有明師風范，從易理基礎知識的講解到斷卦技巧的運用，都說得明明白白，不保守，從不將所學易理知識技巧藏頭藏尾，使我們初學者一聽就懂，一學就會。黃老師就是俗話所說的“牽人都要牽到亮出的人”，由此可見，老師的易德是多么的高尚，是我們學習的楷模。

    二、有教無類，值得信賴的名師。黃老師對參加學習的所有學生一視同仁，有問必答，不管你的地位是什么，不管你提的問題是高深的還是浮淺的，甚至是很搞笑的（初學者的提問），以及還沒有開展的《人與時空學》、《人與自然環(huán)境學》的部分問題，只要是學員有要求，黃老師都給予了及時的中肯的符合易理的解答。對學生提的所有問題都是免費的，不像其他易學教學機構要付費才給予解答，而且講解還不透徹。

    三、理法并重，一步到位。本著對學生的極端負責任，黃老師《易魂》教學一步到位，首先在中國易壇第一個提出“大道至簡，法無定法，我心為法”，講解的方法從基礎上、從易理上、從自然規(guī)律上著手，娓娓道來，通俗易懂，從不敷衍塞事，從不照抄照搬，從不有頭無尾，使學生一看就懂，一學就會，勤用就精，切實體現(xiàn)了易學的“簡易、變易、不易”的原則，使學生親身體會到易經(jīng)確實是容易學習之經(jīng)，不是難經(jīng)，在思想上解除了學習易經(jīng)的畏難情緒。不像有的易學機構，分初級班、中級班、高級班、特訓班、再來個弟子班的釣魚式培訓，一步步地吸干學員的血汗錢，卻使學員什么也沒學通、學懂。學員拿到一個卦無從說起，他們有問題從來不給予解答，學員提問題就叫你自己看書，要電話或書面提問寄多少錢來，沒有實惠是決不會解答的，他們的學員收獲很少，學員就是他們賺錢的機器，得到的是一些高價的看不大懂的迷魂資料而已。

    四、易道高深，易德高尚，時時為學生“俯首甘為孺子?！?/span>。黃老師已是近70歲的人了，在易學領域可以算是集大成者，但為了“還易于民，道濟天下”，經(jīng)常不辭辛苦應邀到各省甚至海外傳道，每天學習易學及批改回復學生的信件到深夜，自己致力于著書立說不算，還要將學生的文章修改后及時發(fā)布在易魂網(wǎng)站上供大家分享，并集集成冊內(nèi)部發(fā)行，使學生的文章世代流傳，這不是一般人能做得到的，是老師無私奉獻精神的真實寫照。試問當今易學界像黃老師這樣為人的有幾人？

    五、通過學習，下面我有幾例預測實例向黃老師匯報，請給予指導：

例1、女孩到西北面去了

去年某日一中年男子早晨6點來電話說：“他的侄女昨天白天因生氣外出跑了，到今晨也沒有消息，問什么時候能找到？”我用時間起卦得：《澤風大過》之《天風垢》  。我說：“今天就能找到，這個女孩從自己家的西面出來到西北面去了，可能到她的叔叔或姨爹、姨媽家去了”。結果上午11：30分在西北面其舅舅家找到了。

易理解讀：體卦巽為問卦人，用卦兌為外出走失的女孩，用兌卦卦變乾，由西面出來到西北面去了，乾為長輩之類，女孩的父母都在家，那女孩一定是到了與其有親戚關系的長輩人家了，故斷為叔叔或姨爹、姨媽家。

例2、今晚的雙色球藍號為2

去年12月4日中午13點左右，一朋友問我：“今晚的雙色球藍號多少？”我一抬頭就看到了一個口缸開口向上，我十分肯定地說，今晚的雙色球藍號為2。實際當晚開出的藍號就是2號，準確無誤。易理解讀：口缸開口向上形似兌卦，兌為2。

例3、你能要回來200元

去年6月12日，我鎮(zhèn)初級中學的一位高級教師問我，我外借了2000元錢，多次催要都沒有得到，后天想去討要，你給我算算，能要回來我就去，要不回來我就不去了，說話間，他的右手兩個手指亮出來了，據(jù)此像，我說，你能要回來200元，他說你這么肯定？我后天就要去檢驗你的技術，我說好的，結果15號他去了，對方說自己很困難，目前只可以還他200元。

易理解讀：他的手申出了兩個手指代表2，為兌卦，兌為2為缺，不圓滿，說明借出去的2000元錢不會全部要回來，他多次催要人家不會還他20元，所以推斷200元是最適合的數(shù)字，結果非常正確。

例4、今年不會調(diào)動

2010年11月5日，某縣副縣級的一位官員坐著問我：“他近期能不能調(diào)動到上級？”他當時雖然坐著，很興奮，他笑著手卻指動著問我，我當時迅速看表以電子表的“時分”起卦得：《澤地萃》之《天地否》   。我說你今年不會調(diào)動，明年會調(diào)動的，可能調(diào)到上級的人大或政協(xié)等單位，屬于平調(diào)。結果第二年真的調(diào)到了上級的人大辦公室任副主任。

易理解讀：他坐著沒有動，但興奮手指向我問，說明他很想調(diào)動，下卦坤為體為內(nèi)，上卦兌為外為上，代表所問的事，代表上級，用卦兌變乾，由缺變圓滿，說明調(diào)動之事能成，但因他坐著不動，說明目前不會調(diào)動。又因為是六爻動，不是五爻動，五爻為君位為正，六爻為太上皇，代表現(xiàn)在的人大、政協(xié)之類的職位，所以才說他會到人大、政協(xié)之類的單位。

總之，我認為，黃老師的《八卦象數(shù)預測法》是大法，只要學生認真學習領會，抓牢易理基礎，看轉(zhuǎn)八卦圖，通曉自然之理，再加上思維簡單化，看卦時不要猶豫，以“法無定法，我心為法”，一定會取得優(yōu)異成就的。

    我還有很多精彩實例沒有整理匯報，之前我也沒有向老師做過任何學習匯報，卻多次向老師咨詢我女兒去年高考的事宜，都得到了老師的一一指導，我女兒榮幸地考到了上海某大學就讀，在此特向老師報喜了，我們?nèi)抑孕牡馗兄x您老人家了！我們學習《易魂》學得好，給自己同時也給他人造福，為社會多做貢獻，學得不好也不會損害老師的。我們看了3月28日河南的學員馬某某逼老師指導的惡劣行為，非常氣憤，馬某某得到了老師的多次指導，并因此發(fā)了大財，理應感謝師恩，可是他卻忘恩負義，極為貪婪，他的學業(yè)不會有多大成就的。我們呼吁易魂學員，攜起手來，譴責這種不良行為，不斷加強易理基礎的學習，提高自己的易德修養(yǎng)，像黃老師一樣做易學現(xiàn)代化的改革者，引領易學的先鋒，把名氣和金錢看淡一些，學習態(tài)度再謙下一點，那么我們就會在學易的道路上走得更高、更遠。、

                                       云南大理學生：羅時忠 

學號：20108008

                                                                     2012.4.7

黃老師按：

     學易重在修為，美麗的白族之鄉(xiāng)，“金花”盛艷的大理同學羅時忠文筆舒暢，卦例精彩，在短短時間內(nèi)能達到如此高的境地，是怎樣做到的，他認真在易理和基礎上下功夫，深刻領會我易魂精要，加強個人修為，做到了“把名氣和金錢看淡一些，學習態(tài)度再謙下一點，那么我們就會在學易的道路上走得更高、更遠?！?/span>

　　祝這位大理的帥阿哥取得更大成功！

另：為什么他今天發(fā)來的文章就上網(wǎng)？因為恰逢我網(wǎng)上更新，他全文文字沒有糾錯更改，八卦符號齊全，不增加耗費我校改時間。

羅時忠同學給黃老師的郵伴

尊敬的黃老師：您好！

真誠地謝謝您了！今晨打開《易魂網(wǎng)》瀏覽學習，發(fā)現(xiàn)學生4月7日上傳的文章，承蒙恩師偏愛當日沒有修改一字給予發(fā)布在易魂網(wǎng)站的“易學論談”欄目上交流，這是學生的榮幸和福份，文章中的幾例預測實例經(jīng)老師提煉后加上的標題就是與眾不同，加上的標題體現(xiàn)了“易簡”的原則，使人一看便知下面要說的是什么。很多學員在發(fā)郵件的時候其內(nèi)容都因粗心大意，不是錯別字連篇，就是內(nèi)容牛頭不對馬嘴，使人看了一團迷霧不知所云，無形中增加了老師的修改時間，真不應該！老師在《八卦象數(shù)預測法》一書的教材上，在易魂網(wǎng)站的相關文章中，在每一次的面授班上，都苦口婆心地教導我們：“沒有規(guī)矩就不成方圓，做學問學易經(jīng)更是如此，不但行文要流暢，所用的八卦字符一定要按規(guī)定標出，八卦主要是講像的，沒有八卦符號你怎么去論像，所以主卦、動爻、互卦、變卦都要按秩序一一列出，這樣才會把事物的方方面面看清楚”。而我們有一小部分學員沒有遵循黃老師的教導，確切地說是沒有將老師上面的要求聽進去，學習上很馬虎，自己沒有學好還認為老師沒有教好，自己要尋找自己方面沒學好的原因，不要一來就責怪老師，須知“內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因只是變化的條件”，“師傅引進門，修行在個人”，老師教你往東面走你偏要往西面行，豈不是背道而馳嗎？怎么能學好？要記得偉人毛主席說過的話：“世界上的事怕就怕‘認真’二字，我們共產(chǎn)黨人是最講認真的”。只要每一個學員都按黃老師的指導及要求去做，在易理基礎知識上“認真”下功夫，同時依照并遵循自然規(guī)律辦事，就一定會大有收獲的。

以上是我的一點學習感言，不知老師及各位學員是否認同，大家可以互相交流，以便提高。

                               云南大理學生 羅時忠

                                            2012.4.10