我們當(dāng)今正處在一個(gè)不斷變化的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)引起世界變化的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是人自身的變化。現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給社會(huì)帶來(lái)了豐富的物質(zhì)財(cái)富，但社會(huì)的道德水準(zhǔn)卻有所下降。科技發(fā)展和道德進(jìn)步是辨證統(tǒng)一的。

一方面，科技發(fā)展為道德進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，使人們過(guò)上文明的生活；另一方面，道德也影響著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)工作者的堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身精神、合作精神，都是一種道德力量。至于當(dāng)代人類的一些物欲擴(kuò)張、爾虞我詐等非道德行為，并非是科技發(fā)展的必然結(jié)果，恰恰是因?yàn)榈赖陆逃娜笔?。因此，加?qiáng)青少年的道德教育就十分重要。 

從青少年個(gè)體發(fā)展來(lái)講，必須加強(qiáng)道德教育。因?yàn)樗麄儗?lái)要走向社會(huì)，只有遵循社會(huì)的道德規(guī)范，才能在未來(lái)社會(huì)中工作和生活。畢竟，道德是維護(hù)社會(huì)秩序、調(diào)節(jié)人們關(guān)系的杠桿。 

  教育最重要的目的是育人，是向青少年傳授知識(shí)，也是傳授做人的經(jīng)驗(yàn)、人類的文化。首先教育學(xué)生會(huì)做人，做一個(gè)正直的、誠(chéng)實(shí)、會(huì)與人溝通和合作的人；然后，才是教會(huì)學(xué)生做事的本領(lǐng)。

  中國(guó)青少年道德教育要加強(qiáng)以下五個(gè)方面的內(nèi)容：一是熱愛(ài)祖國(guó)和人民，二是熱愛(ài)勞動(dòng)和科學(xué)，三是自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取，四是團(tuán)隊(duì)合作，五是誠(chéng)信待人。

  道德作為人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的調(diào)節(jié)器，我把它概括為四個(gè)正確對(duì)待，即：正確對(duì)待自然、正確對(duì)待社會(huì)、正確對(duì)待他人、正確對(duì)待自己。

  道德教育不能停留在道德知識(shí)的傳授上，重要的是要實(shí)踐，要讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體現(xiàn)應(yīng)有的道德精神。因此，我提倡：教書(shū)育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中。