家是溫馨的港灣，更是孕育孩子成長的第一所也是最重要的場所。我的童年是在文革中渡過的， 幾乎荒廢了學(xué)業(yè)。而我們兄妹三人因為家庭的影響卻能在恢復(fù)高考的頭三年相繼考入大學(xué)，如今也都事業(yè)有成。我們兄妹三人在回憶我們的成長過程時都感嘆家庭對我們的影響，這在我發(fā)表的散文《童年的奢侈品》中有著深情的回憶。

女兒成長歲月里所面臨的社會和文化背景和我們當(dāng)年有著天壤之別。從這一點上講她是幸運(yùn)的，但她的健康成長更重要的是得益于我們家庭中學(xué)習(xí)的氛圍、快樂的氣氛。女兒曾就讀于北京師范大學(xué)，同時攻讀英語和國際經(jīng)貿(mào)兩個學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后以綜合排名第一的好成績公費(fèi)保送研究生,在05年在全國雅思考試中獲得了總分8.0、聽力閱讀雙滿分的好成績。07年赴美留學(xué).她也是99年天長市中考狀元，高中階段曾獲安徽省首屆青少年英語表演大賽特等獎而被評為英語之星?；叵肱畠旱某砷L過程我有幾點體會：

一、      書籍—創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭必不可少的工具

我和愛人都是恢復(fù)高考后的大學(xué)生，自然我們是那個年代的讀書人，我們都熱愛讀書。記得當(dāng)年我們組建家庭時，社會上正流行一種家具—裝飾櫥，新婚家庭家具的亮點就是制作精巧的裝飾櫥和裝點其中的各種名貴物品。而我們認(rèn)為一個幸福和睦的家庭必須有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，于是我們商量不和別人比物質(zhì)生活，我們應(yīng)有自己的精神追求。我愛好書法，雖水平不高，但家中常掛些能讓全家共勉的作品自我欣賞，同時也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在家庭的硬件建設(shè)上，我們把別人放裝飾櫥的地方用來放書櫥，把別人用來購置名貴物品的錢用于購買書籍。多年后住宿條件改善了，我們有了自己的書房，書櫥的裝點也更豐富了，除了我倆的業(yè)務(wù)書籍，還有我愛好的詩歌散文，先生偏愛的管理和文史類書籍。女兒從小學(xué)四年級起開始關(guān)注我們的書櫥，尤其偏愛中國傳統(tǒng)文化和哲理散文。當(dāng)我們看書時她也能安靜地看書畫畫，平時我倆的讀書交流對女兒的影響很大，02年高考，女兒那篇關(guān)于誠信話題的作文幾近滿分，當(dāng)我們問她的文章取材時,她告訴我們,就是有一天晚上我和愛人談?wù)摰膿P(yáng)子晚報上一篇寫一位名醫(yī)在聲譽(yù)和道德間抉擇的真實故事。這件事可看出家庭讀書氛圍對孩子的影響力。

二、      賞識—挖掘孩子潛能的金鑰匙

大自然是豐富多彩的，生命也是多種多樣的，不同的孩子具有不同的生命潛能、不同的個性品質(zhì)。我和愛人從來不強(qiáng)求孩子必須成為什么人，我們所做的只是幫助孩子在自己實際的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。女兒啞啞學(xué)語時我們就發(fā)現(xiàn)她口齒十分清楚，一次我?guī)轿腋改讣遥龅疆?dāng)時天長中學(xué)紀(jì)頁之老師，紀(jì)老師看她一直說個不停就隨口教了她幾句英語，誰知她竟學(xué)的有模有樣并纏著紀(jì)老師再教，紀(jì)老師當(dāng)時就感嘆：“這孩子將來是學(xué)語言的料?！边@本來是一句玩笑話，但我們開始對孩子這方面表現(xiàn)予以賞識。在那時，我們每天教她念兒歌和看圖說話，還買了不少童話故事的磁帶放給她聽，盡管她還不能完全聽懂，但卻能依依啞啞跟著學(xué)而且表現(xiàn)的很快樂。女兒也愛畫畫，我們每次去書店都要購買一些兒童讀物，幼兒學(xué)畫的書。女兒創(chuàng)作的畫我們總是掛在家中醒目的地方，她背的兒歌用錄音機(jī)錄下來再放給她聽，這樣做有效的激發(fā)了她的創(chuàng)作欲和表現(xiàn)欲。我喜歡詩歌散文，家中常放些配樂散文朗誦，這對女兒是一種環(huán)境的熏陶，使她的語言天賦得到了發(fā)展。2001年女兒參加安徽省首屆青少年英語表演大賽，決賽前，面對合肥一中等名校的選手她感到很有壓力，這時我告訴她：“要相信自己的！”，她調(diào)整心態(tài)上臺后，其簡練而又流暢的自我介紹；盡顯睿智的命題演講；發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、唱腔純正、風(fēng)格獨(dú)特的英文歌曲演唱以及和外籍評委的無障礙交流讓所有的評委和觀眾都為之折服。

三、 民主—讓孩子更活躍

家庭中有著充分民主、有著交流各自意見的場合，才能給孩子一個更大、更廣、更活躍的生活空間。多年來，我們夫婦一直注意營造一種寬松快樂的家庭氛圍，而親子交流是我們家的一個特色項目。閑暇時，女兒談她的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校里的情況或看到的一些新鮮事，我們夫婦交流工作、生活中的一些事。有時我們就共同看的一本書發(fā)表各自的見解，有時我們就熱點新聞開展激烈的辯論，有時就對社會的理解、審美和生活情趣而展開話題。我們常常會爭得面紅耳赤。但是，通過交流，彼此之間多了一份理解，多了一份信任，更多了一份親情。在家中我們還常常開展寓教于樂的文娛活動，提高孩子的文藝情操。如家庭卡拉0K演唱、成語接龍、散文朗讀等。對女兒我們 不過分看重分?jǐn)?shù)。一直鼓勵她參加各種有益于增長才干的社會實踐活動和各項科技、藝術(shù)、演講、文藝會演等競賽，從中了解其他學(xué)科的知識，追求活動參與的過程，從小學(xué)到高中每年學(xué)校的文藝會演女兒都積極參與，高三時她還策劃了一個大型舞蹈。這些經(jīng)歷的鍛煉使得她上臺演講、主持節(jié)目時都能從容自信、落落大方。

 四、家長—孩子道德的塑造者　

孩子與父母朝夕相處，孩子在為人處事、言談舉止等方面常常把父母作為自己的模仿對象。所以說，父母的道德人格在很大程度上對孩子起著示范作用。父母注重自身的道德修養(yǎng)，并自覺對孩子施以正確的道德影響和道德教育，便會創(chuàng)造一種良好的家庭氛圍，必將有利于孩子道德社會化的順利進(jìn)行。我們夫婦在培養(yǎng)孩子良好人格中注意這幾點：一是先做正直的人再做有用的人。陶行知說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我們夫婦對女兒的教育就是本著這個原則。學(xué)校的活動、各科的考試我們要求她展露自身的真實。二是尊重孩子。在教育孩子的過程中交流是最重要的，只有這樣才能走進(jìn)孩子的世界，知道孩子在想什么，想干什么，才可以有目的的進(jìn)行教育。三是自己注重自身修養(yǎng)，用自己良好的形象影響孩子。如過年過節(jié)到爺爺奶奶家和外婆外公家，老年人對自己的孫女輩寵愛有加，為了讓孩子懂得尊老的道理，我們就要從自身做起，帶頭尊老，有好吃的、好玩的，一定要先給長輩。久而久之，孩子就知道，不管吃什么一定要先給長輩，節(jié)日或長輩的生日也知道寄張賀卡或打個電話問候一下，女兒的知情達(dá)理也讓我們體驗了為人父母的樂趣。

女兒和我兩代人的成長經(jīng)歷說明學(xué)習(xí)型家庭對人的影響是終身的。如今，我們已步入了一個終身學(xué)習(xí)的時代，我總感到一個學(xué)習(xí)型的家庭才是最溫馨的港灣。