別讓離異成為孩子的悲劇

有對(duì)年輕夫婦離了婚，在丈夫把屬于自己的東西從前妻家里搬出去的時(shí)候，他們那年幼的孩子不懂事，還興高采烈地幫他父親搬東西，感覺(jué)挺好玩。目睹這番情景，我心里特別不是滋味。我是做教師的，在我們學(xué)校的問(wèn)題學(xué)生當(dāng)中，有好大一部分是來(lái)自離異家庭。我在想，眼前這個(gè)天真可愛(ài)的孩子幾年以后進(jìn)了小學(xué)，之后又進(jìn)中學(xué)，他會(huì)變成什么樣子呢？

這些年，我接觸過(guò)不少離異家庭的孩子，這些孩子大都存在自卑、孤獨(dú)的性格和心理，有的對(duì)生活很冷漠，甚至自暴自棄。他們的父親或母親對(duì)此很無(wú)助，他們自己也無(wú)奈。

幾個(gè)月前，有一位家長(zhǎng)給我打電話，反映她兒子無(wú)心向?qū)W，與一位比他大幾歲的社會(huì)青年談戀愛(ài)，不能自拔，這位母親對(duì)此毫無(wú)辦法：說(shuō)他，他就又吵又鬧；不給他錢(qián)，他就砸家里的東西……她邊說(shuō)邊抽泣。這位家長(zhǎng)九年前離異后，為了兒子，沒(méi)有再婚。兒子曾經(jīng)是他的人生寄托和希望，現(xiàn)在卻因?yàn)閮鹤涌嗖豢把浴?o:p>

幾天之前，有一位學(xué)生找我傾訴：她在初中階段是一名優(yōu)秀學(xué)生，上了高中沒(méi)多久父母離異，她與父母在情感上出現(xiàn)了很大的隔閡，這幾天放國(guó)慶長(zhǎng)假她也借口學(xué)習(xí)緊張呆在學(xué)校不愿回家。父母離異后她好長(zhǎng)一段時(shí)間不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)掉了下來(lái)，性格也變得內(nèi)向了。現(xiàn)在面臨高三，她很想把學(xué)習(xí)搞上去，但成績(jī)總是上不去……

這一個(gè)個(gè)不讓人樂(lè)觀的事實(shí)，不能不使人為那些離異家庭的孩子生出些本能的憂慮。

在幾十年前我還是小孩的時(shí)候，很少見(jiàn)到或聽(tīng)到父母離異的事情?，F(xiàn)在，只要是一個(gè)稍微大一點(diǎn)的單位，幾年下來(lái)離婚者就會(huì)出現(xiàn)好幾例。我大學(xué)剛畢業(yè)那些年，同學(xué)朋友見(jiàn)面，習(xí)慣問(wèn)候一句：結(jié)婚了沒(méi)有？現(xiàn)在，同學(xué)聚會(huì)，大家的玩笑中少不了一句：幾年不見(jiàn)，離了沒(méi)有？這玩笑不是沒(méi)道理，在我的同學(xué)朋友之中離婚率確實(shí)不低。夫妻離異，一方是解脫，另一方也只是陣痛，解脫當(dāng)然是好事，陣痛者一段時(shí)間也就過(guò)去了，“沒(méi)什么大不了的”。但是要明白，這在大人一般可能沒(méi)什么，對(duì)于小孩卻很有可能會(huì)把他們推向痛苦的深淵。

當(dāng)然，許多夫妻離異也是出于無(wú)奈，而且他們離異并不表明他們就不愛(ài)自己的孩子，實(shí)際上不少離異父母或者出于對(duì)孩子的歉意，或者是把孩子當(dāng)成自己情感的寄托，他們對(duì)孩子更是關(guān)愛(ài)有加。不過(guò)，這份特別的關(guān)愛(ài)不一定能夠把孩子從夫妻離異所帶來(lái)的無(wú)奈和痛苦的折磨中解脫出來(lái)。

離異父母及其子女一般存在兩大問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是教育角色的缺失：健全的家庭，教育需要夫妻雙方在互補(bǔ)中發(fā)揮作用，而離異父母對(duì)子女的教育往往只是一方在唱獨(dú)角戲，缺少了一方，很有可能會(huì)導(dǎo)致子女在心理和情感上的傾斜。第二個(gè)問(wèn)題是群體交際的偏差：離異家庭的孩子經(jīng)受過(guò)家庭破損、心靈痛傷的打擊，他們?cè)谇榫w上背負(fù)著害怕別人歧視的壓力，這種壓力使他們?cè)谌后w中容易失落和自卑，對(duì)人不信任，難于與人正常交際。這兩個(gè)問(wèn)題都有可能導(dǎo)致這些孩子在性格和學(xué)業(yè)上的不良反應(yīng)。

離異夫妻要認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，并且要客觀冷靜地處理好這些問(wèn)題。

我認(rèn)識(shí)一對(duì)教育孩子非常成功的離異夫婦。他們?cè)陔x婚之前向孩子講明了他們不得不分開(kāi)的理由，提示孩子要正視現(xiàn)實(shí)。他們還以美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬為例子，教育孩子在未來(lái)的人生中不要受父母分手的影響，要做一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難的男子漢。離異之后，他們雙方都沒(méi)有放松對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和教育。非常難得的是，兒子念高中的三年，每一次家長(zhǎng)會(huì)，他們都沒(méi)缺席。這對(duì)離異夫婦用理智和責(zé)任保護(hù)了孩子情商和智商的正常發(fā)展，他們的兒子去年在我任教的學(xué)校畢業(yè)，以很高的分?jǐn)?shù)考上了一間理想大學(xué)。

這對(duì)離異父母教育子女的成功，可以成為許多離異家庭的范例。

離婚是愛(ài)情的悲劇，千萬(wàn)不要讓它再轉(zhuǎn)化為孩子成長(zhǎng)的悲劇。李代權(quán)