——張潮

孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)。

——蘇軾

看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹

觀書(shū)亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。

——朱熹

讀書(shū)須是遍布周滿。某嘗以為寧詳毋略，寧不毋高，寧拙毋巧，寧近毋遠(yuǎn)。

——朱熹

讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。

——朱熹

書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾?SPAN lang=EN-US>

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

——杜甫

不盡讀天下之書(shū)，不能相天下之士。

——湯顯祖

預(yù)讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道。

——蒲松齡

倘要完全的書(shū)，天下可讀的書(shū)怕要絕無(wú)，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

——魯迅

生在現(xiàn)今的時(shí)代，捧著古書(shū)是完全沒(méi)有用處的。

——魯迅

專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

——魯迅

要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕要惡辣的書(shū)。

——魯迅

一個(gè)人處在沉悶的時(shí)代，是容易喜歡看古書(shū)的，作為研究，看看也不要緊，不過(guò)深入之后，就容易受其浸潤(rùn)，和現(xiàn)代離開(kāi)。

——魯迅

愛(ài)看書(shū)的青年，也可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。

——魯迅

應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫無(wú)相干的，也要泛覽。

——魯迅

讀書(shū)無(wú)嗜好，就不能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專(zhuān)。

——魯迅

讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子甚至于成為書(shū)櫥。

——魯迅

讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人。

——魯迅

使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)。是思想訓(xùn)練，境界提時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

——魯迅

我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。

——冰心

讀書(shū)要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。

——胡適

讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。

——吳晗

每日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是瀏覽的。

——梁?jiǎn)⒊?SPAN lang=EN-US>

讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區(qū)思想才行。

——茅盾

我們一面要養(yǎng)成讀書(shū)心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書(shū)眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無(wú)所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料。

——梁?jiǎn)⒊?SPAN lang=EN-US>

讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。

——梁實(shí)秋

讀書(shū)是至樂(lè)的事。

——林語(yǔ)堂

知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。青年不努力，更待何時(shí)？

——梁實(shí)秋

行萬(wàn)里路，究不若讀萬(wàn)卷書(shū)之重要。

——梁實(shí)秋

人是活的，書(shū)是死的。活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。

——郭沫若

人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了……把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了，有了生命力了。

——華羅庚

書(shū)籍浩如煙海，人的精力有限，所以會(huì)讀不可能也無(wú)此必要，但是選讀又常常感到無(wú)所適從。

——張廣厚

讀一切深邃的書(shū)都應(yīng)該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評(píng)。

——郭沫若

讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。

——臧克家

預(yù)讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道。

——蒲松齡

韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)。

——郭沫若

讀書(shū)要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。

——鄧拓

養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。

——鄭成功

我讀書(shū)總是以少為貴，人不貪學(xué)。不怕讀得少，只怕記不牢。

——徐特立

看書(shū)的目的，在把書(shū)變成我所有。

——謝覺(jué)哉

讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角，復(fù)孜孜，書(shū)我不相屬。活讀運(yùn)心智，不為書(shū)奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。

——葉圣陶

我讀書(shū)的辦法總是以“定量”、“有恒”為主。不切實(shí)際地貪多，既不能理解，又不能忘記。

——徐特立

讀書(shū)不可以強(qiáng)讀，強(qiáng)讀必?zé)o效，反而有害，這是讀書(shū)之第一義。

——林語(yǔ)堂

我們和十個(gè)人相交，未必有兩三位可以成為朋友；從書(shū)中所得到的友誼溫情，比例卻比較高。

——李霽野

讀思想的書(shū)如聽(tīng)訟，要讀者去判分事理的曲直；讀文藝的書(shū)如喝酒，要讀者去辨別味道的清濁。

——周作人

“必讀書(shū)要多，案頭書(shū)要少。”我以為案頭只能擺兩本書(shū)，一本是精讀的；另一本是泛讀的，作為調(diào)劑。

——夏承燾

讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。

——梁實(shí)秋

讀一切深邃的書(shū)都應(yīng)該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評(píng)。

——郭沫若

只有愚昧無(wú)知的人才會(huì)隨便讀到一部作品就全盤(pán)接受，因?yàn)樗^腦空空，裝得下許多東西。

——巴金

讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。

——黃庭堅(jiān)

為中華崛起而讀書(shū)。

——周恩來(lái)

讀書(shū)要從薄到厚，在從厚到薄。

——華羅庚

和書(shū)的緣分就像談戀愛(ài)，越是遭到砍伐殺戮，越是生長(zhǎng)得瘋狂，熱烈。

——舒婷

讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

——臧克家

一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

——毛澤東

讀書(shū)力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性具備，堪稱(chēng)知識(shí)富翁。

——魏明倫

有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。

——培根

書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。

——培根

讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言……而應(yīng)推敲細(xì)思。

——培根

讀書(shū)足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。

——培根

讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人。

——培根

知識(shí)就是力量。

——培根

有的書(shū)只要讀其中一部分，要的書(shū)只需起梗概，而對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。

——培根

閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確?！疯b使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。

——培根

如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。

——塞涅卡

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

——莎士比亞

理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

——列夫·托爾斯泰

應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書(shū)。

——列夫·托爾斯泰

讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

——高爾基

我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

——高爾基

熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識(shí)的源泉，只有書(shū)籍才能解救人類(lèi)，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠(chéng)地?zé)釔?ài)人，尊重人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類(lèi)永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。

——高爾基

生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。

——高爾基

我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。

——高爾基

每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

——高爾基

讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

——高爾基

讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。

——高爾基

一個(gè)人想聰明，得多念書(shū)，正派的書(shū)固然好，壞的魔道書(shū)也好，念的越多越好，要把所有的書(shū)都念過(guò)，才能找到好書(shū)……

——高爾基

讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。

——高爾基

讀書(shū)——對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；……書(shū)籍應(yīng)該使我們這些勞碌終生的人感到慰籍。

——高爾基

我身上美好的一切，應(yīng)歸功于書(shū)籍。

——高爾基

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

——高爾基

和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

——羅曼·羅蘭

不習(xí)慣讀書(shū)進(jìn)修的人，常會(huì)自滿于現(xiàn)狀，覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進(jìn)則退。

——羅蘭

多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。

——羅蘭

誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己。

——羅曼·羅蘭

從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。

——羅曼·羅蘭

讀一部書(shū)有兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是你喜愛(ài)它，另一個(gè)是你可以夸耀它。

——羅素

好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知。

——蕭伯納

讀杰出的書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的人物促膝交談。

——笛卡爾

閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過(guò)去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。而且是一種經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。

——笛卡爾

養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。

——毛姆

拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

——伏爾泰

讀書(shū)使人心明眼亮。

——伏爾泰

讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。

——盧梭

讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。

——盧梭

學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都將發(fā)射火星。

——雨果

各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸融化。

——雨果

教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

——雨果

學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

——雨果

兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。

——愛(ài)默生

如果你遇到一個(gè)具有才華的人，應(yīng)當(dāng)問(wèn)他讀的是什么書(shū)。

——愛(ài)默生

人們對(duì)博覽群書(shū)的人推崇備至；這一點(diǎn)足以被視為對(duì)文學(xué)的贊揚(yáng)。

——愛(ài)默生

最珍惜書(shū)籍的人本身就是最聰明的人。

——愛(ài)默生

我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。

——雪萊

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

——富蘭克林

謹(jǐn)防專(zhuān)攻一書(shū)的人。

——迪斯雷利·伊薩克

當(dāng)我們讀書(shū)太快活太慢時(shí)，我們什么也不能理解。

——帕斯卡

徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。

——奧斯本

閱讀意味著借債；在閱讀總有所創(chuàng)見(jiàn)就是償還了欠債。

——里希滕貝格

讀者方面，從一字一句閱讀開(kāi)始，通過(guò)讀完一篇，這觀賞就是一個(gè)心理學(xué)的過(guò)程。

——川端康成

一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。

——塞繆爾·約翰遜

虛弱者無(wú)力承受他們?cè)跁?shū)中讀到的杰出見(jiàn)解，因?yàn)槟侵唤o他們提供了更多犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

——哈利法克斯

蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的讀者只知道書(shū)的結(jié)局。

——A.W.科爾頓

看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。

——岡察洛夫

濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段。

——蘇霍姆林斯基

一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的人家，如同沒(méi)有主人?！本x一本書(shū)如同一本萬(wàn)利，使你立于不敗之地。

——池田大作

讀一本好書(shū)，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。

——蘇德拉勃卡恩

讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。

——孟德斯鳩

讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。

——斯帝勒

我們常從讀書(shū)中得到很多好處，但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺。

——威斯坦·休·奧登

一小時(shí)的閱讀，不會(huì)因毫無(wú)所獲而令你傷心。

——孟德斯鳩

我要做的是叫我的愿望符合事實(shí)，而不是試圖讓事實(shí)與我的愿望調(diào)和。

——赫胥黎

讀書(shū)的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書(shū)中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)。

——莫洛亞

讀了好書(shū)之后，應(yīng)當(dāng)從中得到希望、勇氣和喜悅，開(kāi)闊視野。

——池田大作

閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過(guò)思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷搿?SPAN lang=EN-US>

——洛克

有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人；有些人為了寫(xiě)作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人。

——C.C.科爾頓

有能力而不愿讀好書(shū)的人和文盲沒(méi)有兩樣。

——馬克·吐溫

所謂經(jīng)典作品，是那些每一個(gè)人都希望已經(jīng)讀過(guò)、但無(wú)一人想讀的作品。

——馬克·吐溫

不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力。

——赫爾芩

光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

——奧斯特洛夫斯基

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛(ài)因斯坦

在經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下讀書(shū)，價(jià)值要大得多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們的老師的導(dǎo)師。

——達(dá)·芬奇

讀書(shū)不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。

——易卜生

每天讀上五小時(shí)的書(shū)，人很快就會(huì)變得淵博起來(lái)。

——塞繆爾·約翰遜

讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。

——杜威

讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。

——法郎士

光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。

——約·諾里斯

再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。

——蒙臺(tái)居

別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要手段。

——赫爾芩

不讀書(shū)的家庭，就是精神上殘缺的家庭。

——巴甫連柯

買(mǎi)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難。

——奧斯勒

正確的略讀可使人用很少的時(shí)間接觸大量的文獻(xiàn)，并挑選出有特別意義的部分。

——貝弗里奇

能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。

——亞里斯提卜

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

——孟德斯鳩

感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經(jīng)足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬(wàn)提斯原著的勞苦。

——朱爾·勒納爾

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。

——翁森

讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。

——魯巴金

讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。

——普希金

讀書(shū)須達(dá)到四項(xiàng)目的之一，四項(xiàng)目的是：一知識(shí)，二信仰，三便利，四快樂(lè)。

——德哈姆

課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)。

——蘇霍姆林斯基

學(xué)問(wèn)是光明，蒙昧是黑暗。念書(shū)吧！

——契訶夫

不讀書(shū)的人，不光人要變得淺薄，也將被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄。

——池田大作

在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

——愛(ài)因斯坦

讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。

——池田大作

用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人。

——哈吉·阿布巴卡·伊芒

盡管少讀那么多書(shū)，但省下來(lái)的時(shí)間又在哪里呢？

——卡爾·克勞斯

在讀某些書(shū)時(shí)，我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù)；而再度另一些書(shū)時(shí)，我們卻沉浸在自己的思想里。

——愛(ài)倫堡

讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。

——奧斯特洛夫斯基

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

——歌德

愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。

——孟德斯鳩

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

——奧斯特洛夫斯基

喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

——莫泊桑

我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。

——孟德斯鳩

把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。

——考爾德

任何時(shí)候我也不會(huì)滿足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏。

——馬克思

讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。

——愛(ài)迪生

不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。

——赫爾芩

書(shū)是人們最知心的朋友，現(xiàn)在如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)如此。

——（英國(guó)）塔珀

書(shū)籍是青年人的良師，老年人的益友。

——（英國(guó)）史美爾斯

書(shū)籍是培育我們的良師，它無(wú)需鞭答和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥．不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式；無(wú)論何時(shí)你接近它，它總是精神抖擻，笑臉相迎……它從不計(jì)較你的過(guò)失，也從不嘲笑你的無(wú)知……對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。

——（法國(guó)）德伯里

書(shū)籍是夜間的伴侶；當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，它會(huì)使你忘記壓抑在心頭的苦衷；書(shū)籍傳授給你知識(shí)，增長(zhǎng)你的才干；它從不妒忌，更不會(huì)疾惡如仇；它總是認(rèn)真完成你的重托，無(wú)論時(shí)間多么年久，它絕不背叛友誼的誓言。

——（阿拉伯）阿里一伊本·扎赫姆

金銀財(cái)寶、珍珠瑪晚經(jīng)羅綢緞、大理石住宅、珍貴名畫(huà)以及其他奢侈品，只能使我們看到一時(shí)的滿足，而書(shū)籍卻給我們真正的快樂(lè)；它能像人一樣，與我們竊竊私語(yǔ)，它是我們最好的顧問(wèn)和最貼心的朋友。

——（意大利）彼特拉克

書(shū)籍不但使我擴(kuò)大了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，而且在我一生中（我自少年時(shí)代就開(kāi)始博覽群書(shū)，如今已七十四歲仍未休止）過(guò)去是，現(xiàn)在也是我的助手、導(dǎo)師、顧問(wèn)和知己。

——（蘇聯(lián)）戈?duì)柊屯蟹?SPAN lang=EN-US>

在青年人心中留下深刻印象的第一本書(shū)，往往使他永世難忘。

——（英國(guó)）史美爾斯

圖書(shū)是我們時(shí)代生活的寫(xiě)照。老年人、青年人、在職者、失業(yè)者，還有兒童——所有人都需要它。

——（俄國(guó)）別林斯基

我像吝嗇鬼對(duì)待自己的財(cái)寶那樣，迷戀著圖書(shū)。我堅(jiān)信，只要我愿意，我就可以享用它；我為能享有這種權(quán)利，而感到心滿意足。每當(dāng)我啟程上路，總要書(shū)籍陪伴著我。

——（法國(guó)）蒙田

對(duì)書(shū)籍的愛(ài)，是我一生的驕傲和榮耀。即使將所有的印度寶石跟我的藏書(shū)交換，我也不樂(lè)意。我的藏書(shū)室，是我著作的依據(jù)和最大的生活樂(lè)趣。

——（英國(guó)）吉本

圖書(shū)教人們誠(chéng)實(shí)而美好地生活，它體現(xiàn)了人的不屈的精神、獨(dú)創(chuàng)的才能和偉大的理性。

——（亞美尼亞）查洛揚(yáng)

圖書(shū)使人產(chǎn)生幻想，并把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，圖書(shū)能誘發(fā)人的思維，培養(yǎng)獨(dú)立判斷的能力。

——（蘇聯(lián)）斯特魯米林

圖書(shū)是人類(lèi)的智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的、飛行速度最快的產(chǎn)品。無(wú)論是超高速和超音速飛機(jī)，還是火箭，或者是人類(lèi)將成功地創(chuàng)造出的和光速一樣快的電于火箭——無(wú)論世界上什么東西，都超越不過(guò)人的思想。至于圖書(shū)，它首先是人類(lèi)思想和情感的共溶體。

——（蘇聯(lián)）卡西爾

沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)生活充滿空虛。書(shū)籍不但是我們的朋友，而且是我們終身的伴侶。

——（蘇聯(lián)）別德內(nèi)依

圖書(shū)是提高我們思維能力的精巧工具，是幫助我們克服智力的惰性以及知識(shí)貧乏的思想發(fā)動(dòng)機(jī)。圖書(shū)是我們最寶貴和最親密的朋友。

——（法國(guó)）法格

讀書(shū)可以撫育青年，慰藉老年。讀書(shū)可以增進(jìn)幸福，消災(zāi)解愁；在家時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè)，外出時(shí)，讓你心曠神信。

——（古羅馬）西塞羅

好的書(shū)籍猶如那純潔高尚的少女。她不會(huì)把自己的心，奉獻(xiàn)給追求她的每一個(gè)人。她會(huì)有意回避人群中冷淡無(wú)情的目光，只有在愛(ài)情的烈火中，才逐漸屏棄自己天賦的執(zhí)拗與矜持；只有在堅(jiān)貞不渝和有獻(xiàn)身精神的忠實(shí)情侶面前，才吐露自己的衷腸；也只有當(dāng)自己的情人通過(guò)了水和火的種種嚴(yán)峻考驗(yàn)之后，才把自己完整地獻(xiàn)給他。

——（德國(guó)）費(fèi)爾巴哈

圖書(shū)——造就人才的工具。

——（捷克）柯緬斯基

書(shū)籍不僅是人們交往的工具，不僅是信息的傳播者，而最主要的——是洞察周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的工具，是自然界中有理智的一分子——人的自我見(jiàn)解。

——（蘇聯(lián)）尤里·邦達(dá)列夫

遇著一本有智慧的，有力量的，正直的好書(shū)，是對(duì)青年有重大意義的。因?yàn)橛鲋艘粋€(gè)新人，就常?？梢詻Q定你的未來(lái)的道路，你的整個(gè)前途。

——（蘇聯(lián)）科斯莫杰米揚(yáng)斯卡妍