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看這里，用這些好方法把沉睡已久的書(shū)從書(shū)架上統(tǒng)統(tǒng)叫醒吧！印象筆記幫你養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣；助你快速消化，輕松吸收書(shū)中精華，不斷進(jìn)步！

讀書(shū)時(shí)，再用康奈爾筆記模板做筆記，存進(jìn)印象筆記，書(shū)才是真正讀透了！

一、七招養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣

1、讀適合自己，能讀下去書(shū)。不一定非要讀經(jīng)典巨著，簡(jiǎn)單有趣的故事書(shū)有助于開(kāi)始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，也能激發(fā)靈感。

2、設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間，比如每天睡前，每周周日。

3、隨身攜帶一本書(shū)，在等人、排隊(duì)、休息的時(shí)候閱讀。

4、列讀書(shū)清單，隨時(shí)隨地把看到和聽(tīng)到想讀的書(shū)名和作者都加入其中，定期把讀過(guò)的書(shū)勾掉。

5、做讀書(shū)記錄，包括書(shū)名、作者、計(jì)劃開(kāi)始閱讀的時(shí)間和結(jié)束時(shí)間、讀書(shū)筆記和讀書(shū)感想。這樣，讀過(guò)的書(shū)才能真的消化，跟自己一輩子。

6、設(shè)定合理的讀書(shū)目標(biāo)，根據(jù)自己時(shí)間和閱讀速度等情況，設(shè)定讀書(shū)目標(biāo)，比如剛開(kāi)始養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，可以設(shè)定一年10本書(shū)，從這個(gè)月開(kāi)始，每月一本。

7、讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，為讀書(shū)時(shí)間創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，比如舒服的椅子，喜歡的茶點(diǎn)，讓讀書(shū)時(shí)間成為一天當(dāng)中自己最享受的時(shí)間。

二、三個(gè)小竅門(mén)，讀書(shū)好消化

1、維護(hù)一條讀書(shū)清單筆記。

把隨時(shí)隨地把聽(tīng)朋友介紹，自己在各種渠道了解到，想要閱讀的書(shū)名和作者，加上介紹鏈接放入其中，用復(fù)選框進(jìn)行管理。

2、用簡(jiǎn)單的方法，勤做讀書(shū)筆記。

讀一本書(shū)，消化一本書(shū)，讓書(shū)中的顏如玉和黃金屋都變成自己的，這一步必須要有。好讀書(shū)筆記一般包括以下幾部分：

1）書(shū)摘：

方法一：親手逐字逐句輸入電腦或手機(jī)的筆記中；

方法二：短句經(jīng)典親手輸入，加深印象；段落用手機(jī)攝像頭拍下來(lái)，印象筆記iPhone版用戶(hù)可以用頁(yè)面攝像頭，拍攝更清晰。

2）讀書(shū)心得：簡(jiǎn)單的閱讀感受和啟發(fā)，或者深入的書(shū)評(píng)，無(wú)論長(zhǎng)短都可以，有收獲最重要。

3）知識(shí)積累：書(shū)中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)詞匯和感興趣想深入研究的內(nèi)容，都值得用一條筆記專(zhuān)門(mén)記錄

4）積累讀書(shū)清單：一本好書(shū)，往往都會(huì)提及更多作者學(xué)習(xí)和參考的書(shū)，作為知識(shí)的延伸，挑選一二，放入1中的清單筆記吧。

小貼士：自己的讀書(shū)筆記其實(shí)也是一本小書(shū)，在印象筆記中，可以“右鍵”>>”復(fù)制筆記鏈接”的方法來(lái)創(chuàng)建如上圖所示的目錄。

三、用分享，把“作者的”變成“自己的”

和朋友在一起時(shí)，不妨聊聊最近讀的書(shū)，用自己的語(yǔ)言表達(dá)思考消化過(guò)的觀點(diǎn)，讓讀過(guò)的書(shū)真正被自己消化。還可以用印象筆記共享筆記本，和志同道合的朋友一起讀書(shū)，互相激勵(lì)，討論，讓知識(shí)不斷蔓延加深。

四、用有限的時(shí)間閱讀無(wú)限的書(shū)籍

1、讀標(biāo)題

2、讀序言、引言和導(dǎo)語(yǔ)

3、讀目錄

4、粗略瀏覽，看章節(jié)標(biāo)題和小標(biāo)題。主題粗體、斜體、下劃線和不同顏色標(biāo)注的文字。

5、看插圖和注釋，看表格和圖表，看醒目的引文和邊注。

6、掃看索引，查找感興趣的術(shù)語(yǔ)。

7、開(kāi)始讀第一章。如果還想省時(shí)省事，那就讀第一章的第一段吧。

8、快速翻閱整本書(shū)，讀第一段的第一句。根據(jù)二八法則，每一段文字只有20%是關(guān)鍵信息，這20%通常都在主題句，而主題句一般都會(huì)放在每段句首、第二句或最后一句。當(dāng)然并非全部如此，但大部分已經(jīng)足夠了。每一段的其他文字通常都是對(duì)主題句的解釋、舉例和闡述等。

9、讀最后一張，如果是一篇短文章，就讀最后一段。如果有跋，或者后序、后記，也一定要讀。

10、閱讀書(shū)的封面、封底和腰封上的文字。

五、借書(shū)，有來(lái)有往

和朋友互相借閱讀書(shū)，既可以省錢(qián)，又可以互相交流。但別忘了做好借書(shū)記錄，有借有還再借不難哦！

六、如何管理藏書(shū)

讀過(guò)的書(shū)，如何妥善保管？收進(jìn)箱子，如何快速找到呢？

用印象筆記拍照，或直接從網(wǎng)上剪藏書(shū)名和圖片，放進(jìn)與箱子同名的筆記本，用印象筆記獨(dú)家的圖片內(nèi)文字搜索功能，以后搜索就行啦！

讀書(shū)從任何時(shí)候都不晚，但越早一定越好，那么就從今天開(kāi)始，告別買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲吧！

聽(tīng)課，讀書(shū)，是好事，但不是最終目的，因?yàn)槁?tīng)完就忘，看完就扔就是浪費(fèi)時(shí)間，還不如不聽(tīng)不看。所以，記聽(tīng)課筆記，記讀書(shū)筆記，有所積累并時(shí)常回顧，對(duì)自己的成長(zhǎng)真正有幫助，才是正道。

今天就為大家推薦非常有效的記筆記方法：康奈爾筆記法，并為你提供了康奈爾筆記模板，點(diǎn)擊“閱讀原文”，保存模板到自己的印象筆記帳戶(hù)中，以后無(wú)論聽(tīng)課還是看書(shū)，隨時(shí)拿出電腦、手機(jī)都能高效記錄，還能隨時(shí)隨地進(jìn)行回顧重溫，讓自己真正的有所收獲，讓大好時(shí)光不白費(fèi)！

康奈爾筆記模板 By@ericliu

一、康奈爾筆記

康奈爾筆記，是用發(fā)明這種筆記法的大學(xué)命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對(duì)于聽(tīng)課筆記的最佳選擇。又稱(chēng)5R筆記法，這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。具體包括以下幾個(gè)步驟：

1、記錄(Record)。在聽(tīng)講或閱讀過(guò)程中，在主欄(將筆記本的一頁(yè)分為左大右小兩部分，左側(cè)為主欄，右側(cè)為副欄)內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。

2、簡(jiǎn)化(Reduce)。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄，即副欄。

3、背誦(Recite)。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過(guò)的內(nèi)容。

4、思考(Reflect)。將自己的聽(tīng)課隨感、意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類(lèi)的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開(kāi)，寫(xiě)在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類(lèi)目。并隨時(shí)歸檔。

5、復(fù)習(xí)(Review)。每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。

這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。

康奈爾筆記簡(jiǎn)化版 @劉萬(wàn)祥ExcelPro

二、筆記整理法

由于種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復(fù)習(xí)不太好用。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，積累復(fù)習(xí)資料，你需要對(duì)筆記進(jìn)一步整理，使之成為比較系統(tǒng)、條理的參考資料。對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理、加工的方法是：

1、憶。課后即抓緊時(shí)間，趁熱打鐵，對(duì)照書(shū)本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是你整理筆記的重要前提。

2、補(bǔ)。課堂上所作的筆記，因?yàn)槭歉處熤v課的速度進(jìn)行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記更完整。

3、改。仔細(xì)審閱你的課堂筆記，對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。

4、編。用統(tǒng)一的序號(hào)，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序。

5、分。以文字（最好用色筆）或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類(lèi)別。例如：哪些是字詞類(lèi)，哪些是作家與作品類(lèi)，哪些作品（或課文）分析類(lèi)，哪些是問(wèn)題質(zhì)疑、探索類(lèi)，哪些是課后練習(xí)題解答等等。

6、舍。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記簡(jiǎn)明扼要。

7、記。分類(lèi)抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類(lèi)的知識(shí)，摘抄在同一個(gè)本子上或一個(gè)本子的同一部分，也可以用卡片分類(lèi)抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便于記憶。

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