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幼兒園中班語言《小車迷》教案 小車迷教案--活動背景： 孩子喜歡車，尤其是男孩，幾乎每個男孩子的家里，都有一籮筐玩具車。既然孩子喜歡車，不妨來研究研究。 其實，在活動中孩子到底豐富了多少車的知識，并不重要，重要的是對孩子好奇心的激發(fā)、探究能力的培養(yǎng)，以及學習興趣和態(tài)度的養(yǎng)成。所以，我們在指導活動時，應該淡化關于車的知識的全面性。事實上，我們和孩子在認識車方面，都無法做到專業(yè)。 小車迷教案--內(nèi)容與要求： 1、了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。 2、能大膽地向別人發(fā)問。 小車迷教案--活動準備： 1、各種車輛的照片、玩具車。 2、實物：轎車。 3、自制的花車。 過程與指導： 一、看看講講：我喜歡的車 1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，來向大家介紹介紹你喜歡的車。 ——幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。 2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎? 二、大膽提問，了解車的基本特征和用途 1、你們知道的車真多，其實，汽車上還有許多秘密，今天，×的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越特別，知道的事情就越有趣，就越多。 2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。 ——老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西?”了解車的組成部分。 接著，老師可以提示孩子：“你們有什么問題嗎?"“你想知道什么事情?"等，引發(fā)孩子提問。 3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題。 ——老師可以引導個別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。 三、看看想想：想要的車 車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天要用車。你心里喜歡什么樣的車呢?請你把你心里想要的車畫出來或做出來。 ——如果可能，可以讓孩子乘上車，外出兜一小圈風。 |
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