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實(shí)習(xí)的臺(tái)前幕后大起底:公司為什么要招實(shí)習(xí)生

 聯(lián)合參謀學(xué)院 2014-08-03
  燈塔導(dǎo)讀:
這位作者在小公司里呆過(guò),在大公司里也呆過(guò),做過(guò)實(shí)習(xí)生,也帶過(guò)實(shí)習(xí)生,怎么判斷一個(gè)公司的實(shí)習(xí)生崗位含金量,怎么看待實(shí)習(xí)工資,實(shí)習(xí)入職前要和HR核實(shí)什么,都有share,如果你說(shuō)這都不是你想知道的,那么拜托站內(nèi)信你家主頁(yè)君哇~諂笑,不多說(shuō)啦,好文enjoy~

在小公司呆過(guò),在大公司也呆過(guò)
做過(guò)實(shí)習(xí)生,帶過(guò)實(shí)習(xí)生,也看過(guò)別人帶實(shí)習(xí)生。
下面是給在讀學(xué)生和在職實(shí)習(xí)生分別的建議,長(zhǎng)文慎入。
-------------------------給在讀學(xué)生看-------------------------
對(duì)于大公司(或正在努力做大的公司)來(lái)說(shuō)
最重要的是:招聘實(shí)習(xí)生是他們提早搶到優(yōu)質(zhì)人才、并提高畢業(yè)生工作上手效率的有效手段。
思考1:為什么很多學(xué)霸能在畢業(yè)之前就找好了工作?學(xué)霸會(huì)為了早一步找到工作而讓自己成為廉價(jià)勞動(dòng)力嗎? 
思考2:為什么你作為畢業(yè)生到了某個(gè)公司,發(fā)現(xiàn)自己的工作能力完全比不上同樣剛畢業(yè),但是已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)兩個(gè)月的同學(xué)?
其次是:在學(xué)校中宣講自己的企業(yè),帶來(lái)企業(yè)在口碑、形象上的提高。
思考3:為什么那些去了大公司的實(shí)習(xí)生,回宿舍(或者在QQ群里)會(huì)說(shuō)“累的跟孫子似的,不過(guò)挺學(xué)東西的,同事們也都挺好玩?!?br>不重要的是:實(shí)習(xí)生的成本是否廉價(jià)。
思考4:實(shí)習(xí)生工資也許會(huì)比正式員工每個(gè)月少一些。但是正式員工不需要15~30天的實(shí)習(xí)生培訓(xùn),以及每月一次的實(shí)習(xí)生考核。公司為這些培訓(xùn)及考核付出的成本,填平了薪資數(shù)目的差距。而實(shí)習(xí)工作期,一共才多長(zhǎng)?
思考5:在部門(mén)內(nèi),公司一般會(huì)指定一位實(shí)習(xí)生導(dǎo)師,他在做本職工作的同時(shí),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。一般做導(dǎo)師的員工,經(jīng)常是部門(mén)內(nèi)的優(yōu)秀員工,他的薪資水平比較高,但他的工作效率會(huì)因?yàn)閹?shí)習(xí)生而降低。并且,有些公司還會(huì)有導(dǎo)師獎(jiǎng)金。這些成本,也是公司為實(shí)習(xí)生付出的。實(shí)習(xí)生與正式員工的薪資差距,不會(huì)大過(guò)公司在這些導(dǎo)師身上,損失掉的投入產(chǎn)出值的差距。
--------------------------------------------------------------
但是,對(duì)于小公司(或在目前生存需求大于擴(kuò)張需求的公司)來(lái)說(shuō)
他們最緊迫的需求是:少投入、多產(chǎn)出,或者用少投入創(chuàng)造意外的增長(zhǎng)點(diǎn)。
那么,對(duì)于他們來(lái)講,實(shí)習(xí)生的低薪資特征,就變成了使用實(shí)習(xí)生的主要誘因。
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這類(lèi)公司在使用實(shí)習(xí)生時(shí)的特征很明顯,比如(包括但不限于):
1、沒(méi)有實(shí)習(xí)生培訓(xùn),或者只有2~3天hr講大課的培訓(xùn)。
2、部門(mén)里,沒(méi)有明確的負(fù)責(zé)教導(dǎo)實(shí)習(xí)生工作的員工。
3、工作內(nèi)容與正式員工完全不同且高度機(jī)械化、重復(fù)化。
4、工作計(jì)劃沒(méi)有階段性的變化(甚至沒(méi)有工作計(jì)劃)。在小公司呆過(guò),在大公司也呆過(guò)
做過(guò)實(shí)習(xí)生,帶過(guò)實(shí)習(xí)生,也看過(guò)別人帶實(shí)習(xí)生。
下面是給在讀學(xué)生和在職實(shí)習(xí)生分別的建議,長(zhǎng)文慎入。
-------------------------給在讀學(xué)生看-------------------------
對(duì)于大公司(或正在努力做大的公司)來(lái)說(shuō)
最重要的是:招聘實(shí)習(xí)生是他們提早搶到優(yōu)質(zhì)人才、并提高畢業(yè)生工作上手效率的有效手段。
思考1:為什么很多學(xué)霸能在畢業(yè)之前就找好了工作?學(xué)霸會(huì)為了早一步找到工作而讓自己成為廉價(jià)勞動(dòng)力嗎? 
思考2:為什么你作為畢業(yè)生到了某個(gè)公司,發(fā)現(xiàn)自己的工作能力完全比不上同樣剛畢業(yè),但是已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)兩個(gè)月的同學(xué)?
其次是:在學(xué)校中宣講自己的企業(yè),帶來(lái)企業(yè)在口碑、形象上的提高。
思考3:為什么那些去了大公司的實(shí)習(xí)生,回宿舍(或者在QQ群里)會(huì)說(shuō)“累的跟孫子似的,不過(guò)挺學(xué)東西的,同事們也都挺好玩?!?br>不重要的是:實(shí)習(xí)生的成本是否廉價(jià)。
思考4:實(shí)習(xí)生工資也許會(huì)比正式員工每個(gè)月少一些。但是正式員工不需要15~30天的實(shí)習(xí)生培訓(xùn),以及每月一次的實(shí)習(xí)生考核。公司為這些培訓(xùn)及考核付出的成本,填平了薪資數(shù)目的差距。而實(shí)習(xí)工作期,一共才多長(zhǎng)?
思考5:在部門(mén)內(nèi),公司一般會(huì)指定一位實(shí)習(xí)生導(dǎo)師,他在做本職工作的同時(shí),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。一般做導(dǎo)師的員工,經(jīng)常是部門(mén)內(nèi)的優(yōu)秀員工,他的薪資水平比較高,但他的工作效率會(huì)因?yàn)閹?shí)習(xí)生而降低。并且,有些公司還會(huì)有導(dǎo)師獎(jiǎng)金。這些成本,也是公司為實(shí)習(xí)生付出的。實(shí)習(xí)生與正式員工的薪資差距,不會(huì)大過(guò)公司在這些導(dǎo)師身上,損失掉的投入產(chǎn)出值的差距。
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但是,對(duì)于小公司(或在目前生存需求大于擴(kuò)張需求的公司)來(lái)說(shuō)
他們最緊迫的需求是:少投入、多產(chǎn)出,或者用少投入創(chuàng)造意外的增長(zhǎng)點(diǎn)。
那么,對(duì)于他們來(lái)講,實(shí)習(xí)生的低薪資特征,就變成了使用實(shí)習(xí)生的主要誘因。
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這類(lèi)公司在使用實(shí)習(xí)生時(shí)的特征很明顯,比如(包括但不限于):
1、沒(méi)有實(shí)習(xí)生培訓(xùn),或者只有2~3天hr講大課的培訓(xùn)。
2、部門(mén)里,沒(méi)有明確的負(fù)責(zé)教導(dǎo)實(shí)習(xí)生工作的員工。
3、工作內(nèi)容與正式員工完全不同且高度機(jī)械化、重復(fù)化。
4、工作計(jì)劃沒(méi)有階段性的變化(甚至沒(méi)有工作計(jì)劃)。
……
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但是,對(duì)于學(xué)生個(gè)人來(lái)講,上面這些都不是你需要重視的。
對(duì)你來(lái)講,最重要的就是在實(shí)習(xí)期間獲得的工作經(jīng)驗(yàn)。
不論多少,這些都是你的寶貴財(cái)富,是遠(yuǎn)比千把塊錢(qián)的差價(jià),值錢(qián)得多的財(cái)富。
這是我對(duì)自己10年前實(shí)習(xí)經(jīng)歷做回顧之后,得出的結(jié)論。相信很多過(guò)來(lái)人也會(huì)有類(lèi)似的結(jié)論。
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所以,作為還沒(méi)有參與實(shí)習(xí)的學(xué)生,大膽去找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧!
只是
在自己找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),請(qǐng)了解實(shí)習(xí)工作的一些細(xì)節(jié)(跟hr確定前兩條,跟用人主管確定后兩條)。
(TAB之類(lèi)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),就不用問(wèn)了,都是透明的,也會(huì)主動(dòng)宣講)
在參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),跟學(xué)校問(wèn)明白實(shí)習(xí)待遇的問(wèn)題。
最重要的是,自己做好選擇。選擇之后,后悔就難了。
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-------------------------給在職實(shí)習(xí)生看-------------------------
但是,事情總會(huì)有例外。
我上學(xué)時(shí),同學(xué)中有很多特困生。
工作之后也接觸過(guò)一些,學(xué)校組織的實(shí)習(xí)工作(一般是中專(zhuān)、高職),其中有特困生。

他們往往是學(xué)習(xí)尖子、學(xué)生領(lǐng)袖,是公司用人前重點(diǎn)看好的一些學(xué)生。
但他們又會(huì)很迫切的希望:干活要拿錢(qián),干多少活拿多少錢(qián)。
他們跟小公司一樣,最重要的是眼前的吃飯、生存問(wèn)題,而不是“實(shí)習(xí)生經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)成長(zhǎng)的幫助”。

當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生薪資不平時(shí),往往會(huì)成為抗議的主力軍,甚至?xí)破疬^(guò)激的抗議行動(dòng)。
PS:學(xué)校組織的實(shí)習(xí),往往會(huì)在待遇方面存在貓膩,越小越甚。
而小公司對(duì)此往往準(zhǔn)備不周。
于是這樣的公司、這樣的學(xué)校、這樣的學(xué)生,他們之間就可能會(huì)產(chǎn)生劇烈的矛盾。
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那么,對(duì)于在職實(shí)習(xí)生,建議是
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如果你是學(xué)校組織實(shí)習(xí)的學(xué)生
1、如果你是特困生,吃飯問(wèn)題全靠實(shí)習(xí)工資解決,那么請(qǐng)?jiān)诎l(fā)現(xiàn)薪資無(wú)法保證吃飯時(shí),立刻向組織實(shí)習(xí)的老師、領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),尋求幫助。
2、如果你周?chē)刑乩瑢W(xué)為此苦惱又不敢說(shuō),那么請(qǐng)你替他向老師、領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),尋求幫助。
3、如果你只是不平于拿錢(qián)比正式員工少,那么請(qǐng)你嘗試?yán)斫鈱?shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你個(gè)人的價(jià)值,并參考前面的內(nèi)容,理解公司為此付出的成本。
3+、如果你還是無(wú)法平息你胸中的不平,那么最好的辦法是自己離開(kāi)這個(gè)公司,去尋找新的機(jī)會(huì)。
4、如果有某些因素,使你無(wú)法、無(wú)力離開(kāi)這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),那么請(qǐng)你認(rèn)清將你捆綁到這個(gè)實(shí)習(xí)公司的繩子,嘗試剪斷它,而不是做一些針對(duì)公司的過(guò)激行為。
5、如果在問(wèn)題當(dāng)中,任何一方有違法行為,那么請(qǐng)用好法律武器保護(hù)自己。
5+、保護(hù)自己,也包括,別讓自己成為被法律懲罰的目標(biāo)。
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如果你是自己找的實(shí)習(xí)工作,那么在簽合同之前,你已經(jīng)確定了薪資數(shù)目,那么
1、如果你發(fā)現(xiàn)工資不夠生活(比如從小縣城的中專(zhuān)到北上廣深實(shí)習(xí),談的時(shí)候以為600塊/月夠生活卻發(fā)現(xiàn)連吃飯都不夠),那么你要立刻向直接領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)問(wèn)題,切記不要把所有正式員工都放到自己的對(duì)立面。實(shí)際上,在薪酬范圍內(nèi),工資是hr定的,你的領(lǐng)導(dǎo)一般對(duì)此有協(xié)調(diào)能力,但卻可能并不知情。
2、如果你發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)工資的差距,心理產(chǎn)生了巨大的不平衡,那么請(qǐng)你嘗試?yán)斫鈱?shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你個(gè)人的價(jià)值,并參考前面的內(nèi)容,理解公司為此付出的成本。
3、如果你還是無(wú)法平息你胸中的不平,那么最好的辦法是自己離開(kāi)這個(gè)公司,去尋找新的機(jī)會(huì)。
4、如果在問(wèn)題當(dāng)中,任何一方有違法行為,那么請(qǐng)用好法律武器保護(hù)自己。
4+、保護(hù)自己,也包括,別讓自己成為被法律懲罰的目標(biāo)。
(轉(zhuǎn))

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