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故事里的思維,思維里的“智慧”

 虹72 2014-06-27

思維,作為21世紀(jì)的重大前沿科學(xué),它的發(fā)展將使人變得更聰明。所以美國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)之父威廉、詹姆斯說(shuō):“一個(gè)人通過(guò)改變自身的思維方式,能夠改變?nèi)说囊簧??!?/p>

對(duì)于我們當(dāng)老師的來(lái)說(shuō),掌握思維技巧,提高思維能力,不僅僅是讓自身變得更“聰明”,更重要的是把所謂“笨”學(xué)生教“聰明”,把原本“聰明”的教得更聰明。為此提供的一些具有思維“含量”的小故事,供大家學(xué)習(xí)借鑒。

1、從前有個(gè)國(guó)王,只有一只好眼睛,一條好腿,另一只眼睛是瞎眼,另一條腿是瘸腿。有一天,他找來(lái)三個(gè)畫(huà)家,命令他們給他畫(huà)像,國(guó)王說(shuō):“畫(huà)得好有賞,畫(huà)的不好就殺頭?!钡谝粋€(gè)如實(shí)的畫(huà)了國(guó)王有一只瞎眼,一條瘸腿,國(guó)王一看暴跳如雷,說(shuō)畫(huà)家有意出他的丑,可憐的這位畫(huà)家死在了“誠(chéng)實(shí)的呆板”之中;第二個(gè)畫(huà)出了一個(gè)好眼睛好腿,精神抖擻的國(guó)王,國(guó)王氣的更加厲害,說(shuō)是畫(huà)家諷刺他,可嘆這個(gè)畫(huà)家因不到家的聰明,同樣步了第一個(gè)畫(huà)家的后塵;第三個(gè)靈機(jī)一動(dòng),把國(guó)王畫(huà)成在山上打獵的姿態(tài),只見(jiàn)國(guó)王把獵槍擱在一塊大石頭上,一只瞎眼閉著,一只好眼瞄準(zhǔn),一條瘸腿跪在地上,一條好腿弓在前面,看上去好象一個(gè)威風(fēng)凜凜的國(guó)王。

第三位畫(huà)家很幸運(yùn)得免遭殺身之禍。其實(shí),這是思維變通結(jié)果。

2、沙俄時(shí)代,一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉到河里。無(wú)論他怎樣大喊“救命”,在岸邊值勤的警察都無(wú)動(dòng)于衷。落水人奄奄一息慌亂中突然大喊”“打倒沙皇!”這還了得,在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)辱罵沙皇是要坐牢的。兩名警察立即跳如水中,把落水的人提上岸來(lái),送進(jìn)了警察局,溺水的人也因此得救。

一句“打倒沙皇!”的呼喊,成為落水者的救命“稻草”,這就是思維的妙用。

3、有人不小心打碎一個(gè)花瓶,但他沒(méi)有陷入沮喪,而是細(xì)心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量,結(jié)果發(fā)現(xiàn):10—100克的最少,1—10克的稍多,0.1—1克和0.1克以下的最多;同時(shí),這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,即較大塊的重量是次大塊的重量的16倍,次大塊的重量是小塊重量的16倍,小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是,他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體,給考古學(xué)和天體研究帶來(lái)了意想不到的成果。

這個(gè)人就是丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾,思維一變,柳暗花明。

4、一位英國(guó)皮鞋推銷員到一個(gè)孤島上推銷鞋子,回來(lái)后對(duì)老板說(shuō):“沒(méi)辦法。那里的人不穿鞋子。”后來(lái)一位美國(guó)的皮鞋推銷員也到那個(gè)島上考察銷路,回來(lái)卻對(duì)老板說(shuō):“那里的人沒(méi)有鞋子穿!”結(jié)果鞋商經(jīng)過(guò)一番努力,終于在島上打開(kāi)了銷路,取得了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。

同樣的一個(gè)問(wèn)題,因思考問(wèn)題的角度不同,所以結(jié)果當(dāng)然是大相徑庭。

5、有這樣一個(gè)有獎(jiǎng)?wù)鞔痤}:在一個(gè)充氣不足開(kāi)始下降的熱氣球上載著三位科學(xué)家。一位是環(huán)保專家,他能解決環(huán)境污染問(wèn)題;一位是原子專家,他能有效防止全球的核戰(zhàn)爭(zhēng);另一位是食糧專家,他能解決未來(lái)100億人口的吃飯問(wèn)題。現(xiàn)在必須丟出一個(gè)人減輕氣球的負(fù)荷,方能保證另外兩位科學(xué)家的安全。你認(rèn)為應(yīng)該拋出那一位?結(jié)果獲最高獎(jiǎng)的是一位年僅6歲小孩子,他的答案是:丟出最胖的科學(xué)家。

古語(yǔ)說(shuō):大道至簡(jiǎn)。越是簡(jiǎn)單,越是有效。這不失為一種很好的思維方法。

6、在一次盛大的宴會(huì)上,中國(guó)人、俄國(guó)人、法國(guó)人、德國(guó)人、意大利人爭(zhēng)相夸耀自己民族的文化傳統(tǒng),惟有美國(guó)人笑而不語(yǔ)。為了使自己的表述更加形象,更有說(shuō)服力,他們紛紛拿出具有民族特色、能夠體現(xiàn)民族悠久歷史的實(shí)物——酒,來(lái)彼此相敬。中國(guó)人首先拿出古香古色、做工精細(xì)的茅臺(tái),打開(kāi)瓶蓋香氣四溢,眾人為之稱道。緊接著,俄國(guó)人拿出伏加特,法國(guó)人拿出大香檳,意大利人亮出葡萄酒,德國(guó)人取出威士忌,眾彩紛呈。最后大家都看著美國(guó)人,美國(guó)人不慌不忙的站起來(lái),把大家先前拿出的各種酒都倒出一點(diǎn),兌在一起,說(shuō):“這叫雞尾酒,它體現(xiàn)了美國(guó)的民族精神,我們隨時(shí)準(zhǔn)備召開(kāi)世界文明智慧博覽會(huì)。”

“搏采眾長(zhǎng),綜合創(chuàng)造”,一種最省時(shí)省力的創(chuàng)新方法。

7、三個(gè)學(xué)生一同去赴考,因?yàn)閾?dān)心考試結(jié)果,始終無(wú)法靜下來(lái)。于是共同出錢(qián),找來(lái)一個(gè)算命先生問(wèn)一問(wèn),那算命先生不發(fā)一言,只是比畫(huà)一根指頭。

到了放榜時(shí),果然照算命先生所料,三個(gè)人中只有一個(gè)人及第。他們?nèi)齻€(gè)非常佩服他算得準(zhǔn),就預(yù)備了禮物去拜訪那位算命先生。

“你怎么能預(yù)知我們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)中只有一個(gè)會(huì)及第的?”“那還不簡(jiǎn)單?”算命先生說(shuō):“我比一個(gè)指頭,三個(gè)人中有一個(gè)及第就是了。如果有兩個(gè)及第的話,就是代表一個(gè)落第。如果皆及第就是一起中榜的意思。皆落第也是一起的意思呀!”

聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)詼諧幽默甚至荒誕不及,但其中閃耀著思維的火花。

8、莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí),曾和老師打過(guò)一次賭。特能寫(xiě)一段曲子,老師準(zhǔn)彈不了。世界上竟有這樣的怪事?在音樂(lè)殿堂奮斗了多年早已功成名就的海頓對(duì)此豈能輕易相信。海頓未幾細(xì)看便滿不在乎的坐在鋼琴前彈奏起來(lái)。僅一會(huì)的功夫,海頓就驚呼起來(lái):“我兩只手分別彈響鋼琴兩端時(shí),怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤(pán)的中間位置呢?”接下來(lái)海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次,還是不成,最后無(wú)奈地說(shuō):“真是活見(jiàn)鬼了,看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子。”這時(shí),只見(jiàn)莫扎特接過(guò)樂(lè)譜,微笑著坐在琴凳上,胸有成竹地彈起來(lái),當(dāng)遇到那個(gè)特別的音符時(shí),他不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點(diǎn)彈而就。海頓禁不住對(duì)自己的高徒贊嘆不已。

將許多“不可能”變成“可能”,這就是思維的力量。

9、有一個(gè)博物館被盜了,丟失了10件珍貴文物,還在一枚珍貴的鉆戒沒(méi)有被盜。警方經(jīng)過(guò)多次努力也找不到線索,這時(shí)一直很低調(diào)的的博物館館長(zhǎng)卻提議讓電視臺(tái)采訪他。電視上記者采訪博物館館長(zhǎng)。記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn)這次失盜共丟失多少件文物?館長(zhǎng)答:共丟失11件文物。記者問(wèn):這些文物都很珍貴嗎?館長(zhǎng)答:是的,都很珍貴,特別是一枚鉆戒價(jià)值連城!事隔不久,警方就查到了線索順利的破了案。線索來(lái)源很簡(jiǎn)單,幾個(gè)盜賊在毆斗時(shí)被警方抓獲,而他們毆斗的原因竟然是互相猜疑究竟是誰(shuí)私藏了那枚鉆戒。

“出奇制勝”的破案方法,思維顯示出巨大的魅力。

10、二戰(zhàn)時(shí)雷恩是納粹德國(guó)有名的潛艇專家。在一次戰(zhàn)斗中,雷恩不幸被盟軍俘獲。盟軍用盡了各種辦法,就是無(wú)法讓雷恩開(kāi)口說(shuō)話。后來(lái)盟軍了解到,此人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),就是工作中絕不允許別人有半點(diǎn)差錯(cuò)。為此盟軍設(shè)計(jì)了一個(gè)審訊方案。盟軍每天審他,每次都要經(jīng)過(guò)一間教室,里面有個(gè)老教授正給學(xué)員講解有關(guān)潛艇的知識(shí),但錯(cuò)誤百出。第三天,他終于忍不住了,沖進(jìn)教室與那個(gè)老教授爭(zhēng)辯起來(lái),還拿起粉筆,在黑板上又寫(xiě)又畫(huà)。由此,盟軍便輕而易舉地獲取了德軍潛艇的絕密。

一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)是他長(zhǎng)處,但在“智慧的思維”面前,它有時(shí)卻轉(zhuǎn)化為短處。

11、名人是人們心中的偶像,有著一呼百應(yīng)的作用。一出版商有一批滯銷書(shū)久久不能脫手,他忽然想出一個(gè)非常妙的主意:給總統(tǒng)送去一本書(shū),并三番五次去征求意見(jiàn)。忙于政務(wù)的總統(tǒng)不愿意與他多糾纏,便回了一句:“這本書(shū)不錯(cuò)?!背霭嫔瘫愦笞鰪V告,“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛(ài)的書(shū)出售”。于是這些書(shū)被一搶而空。不久,這個(gè)出版商又有書(shū)賣(mài)不出去,又送給總統(tǒng)一本??偨y(tǒng)上了一回當(dāng),想奚落他,就說(shuō):“這本書(shū)糟透了?!背霭嫔搪勚?,腦子一轉(zhuǎn),又做廣告,“現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書(shū)出售”。又有不少人處于好奇爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi),書(shū)又售盡。第三次,出版商將書(shū)送給總統(tǒng),總統(tǒng)接受了前兩次教訓(xùn),便不做任何答復(fù)。出版商卻大做廣告,“現(xiàn)有令總統(tǒng)難以下結(jié)論的書(shū),欲購(gòu)從速?!本尤挥直灰粨尪铡?偨y(tǒng)哭笑不得,商人大發(fā)其財(cái)。

財(cái)富從何而來(lái)?在靈活的思維里!

12、從17世紀(jì)開(kāi)始,為了開(kāi)發(fā)澳洲,英國(guó)就向澳大利亞運(yùn)送囚犯。囚犯上船后,英國(guó)政府安實(shí)際上船的人數(shù)給船主付費(fèi)。既然費(fèi)用到手了,船主便不再關(guān)心囚犯的死活。由于船上人員太多,加上當(dāng)時(shí)船上條件簡(jiǎn)陋,生存環(huán)境十分惡劣。再加上船主隨意克扣犯人食物,以囤積起來(lái)賣(mài)錢(qián),使的大部分犯人在途中死去。更殘忍的是,有的船主一出海便把犯人仍下大海。后來(lái)英國(guó)政府意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,但是,如果多發(fā)食物、改善營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)醫(yī)療措施就會(huì)大大增加成本,也難以抑制船主膨脹的私欲。如果在船上增派管理人員監(jiān)視船主,除了會(huì)大大增加開(kāi)銷外,誰(shuí)能保證派出的管理人員,在金錢(qián)的誘惑下不會(huì)與船主同流合污?最后英國(guó)政府還是想出了一個(gè)辦法:他們規(guī)定,按到達(dá)澳大利亞后活著下船的囚犯的實(shí)際人數(shù)向船主付費(fèi)。這一招果然很靈,船主千方百計(jì)讓盡可能多的囚犯活著到達(dá)澳大利亞,這樣實(shí)際活著到達(dá)的囚犯由原來(lái)的2%左右達(dá)到94%。

想提高管理效益并不難,只要找到正確的思維方法。

13、北京亞運(yùn)會(huì)期間,組委會(huì)曾要求地處北京前門(mén)的“肯德基”快餐店為其運(yùn)動(dòng)員提供盒飯。照理說(shuō)這種送上門(mén)來(lái)的生意是任何一家飯店都求之不得的,對(duì)于“肯德基”來(lái)說(shuō),這更是一次向中國(guó)人推銷自己的絕好機(jī)會(huì),然而卻遭到了“肯德基”的婉言謝絕。理由是亞運(yùn)村離“肯德基”快餐店太遠(yuǎn),運(yùn)輸需要半個(gè)小時(shí),難以讓顧客品嘗到最新鮮的“肯德基”的本來(lái)風(fēng)味,這就是“肯德基”所以放棄這樁生意的原因。

懂得放棄,贏得更多——這就是“肯德基”能將簡(jiǎn)單的盒飯作成世界級(jí)品牌的秘訣。思維里的智慧不言而喻。

14、有一個(gè)巨商,為了躲避動(dòng)蕩,把所有的家財(cái)置換成金銀細(xì)軟,特制了一把油紙傘,將金銀小心的藏進(jìn)傘柄之中,然后把自己打扮成普通百姓,帶上雨傘準(zhǔn)備歸隱鄉(xiāng)野老家。不料途中出了意外,他不慎打了一個(gè)盹,醒來(lái)之后雨傘竟然不見(jiàn)了!巨商不露聲色的仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無(wú)損,斷定拿雨傘之人肯定不是專業(yè)盜賊,估計(jì)是過(guò)路人順手牽羊拿走了雨傘,此人應(yīng)該就在附近。巨商于是就在此地住了下來(lái),購(gòu)置修傘工具,干起修傘的營(yíng)生。春去秋來(lái),一晃兩年過(guò)去,他在修傘的過(guò)程中,了解到有些人的雨傘不值得一修的時(shí)候,就會(huì)重新買(mǎi)新的雨傘。巨商于是又改行“舊傘換新傘”,一時(shí)間前來(lái)?yè)Q傘的人絡(luò)繹不絕。不久,有一個(gè)中年人架著一把破舊的油紙傘匆匆趕來(lái),巨商接過(guò)一看,正是自己魂?duì)繅?mèng)繞的那把傘,傘柄完好無(wú)損,巨商不動(dòng)聲色給了那人一把新傘。那人離去之后,巨商轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén),收拾家當(dāng),從此消失的無(wú)影無(wú)蹤。

嚴(yán)謹(jǐn)符合邏輯的思維,使丟失的金銀財(cái)寶失而復(fù)得的基礎(chǔ)。

15、國(guó)外的一個(gè)老人,退休后在濱湖區(qū)買(mǎi)了一所房子,想圖個(gè)清凈。住下沒(méi)幾周,附近的草地上就開(kāi)始有幾個(gè)年輕人追逐打鬧、踢垃圾桶且大喊大叫。老人受不了這些噪音,出去對(duì)年輕人說(shuō):“你們玩得很開(kāi)心。我也喜歡熱鬧,如果你們每天來(lái)這里戲耍,我給你們每人1元錢(qián)。”年輕人非常驚訝,玩了還能拿錢(qián),何樂(lè)而不為呢?于是他們更加賣(mài)力的鬧起來(lái)。過(guò)了一些日子,老人“愁眉苦臉”地說(shuō)“我到現(xiàn)在還沒(méi)有收到養(yǎng)老金,所以,從明天起,每天只能給你們5毛錢(qián)了?!蹦贻p人雖然不開(kāi)心,但還是接受了老人的錢(qián),每天下午繼續(xù)來(lái)這里打鬧。又過(guò)了一段時(shí)間,老人“非常愧疚”地對(duì)他們說(shuō):“真對(duì)不起,通貨膨脹使我不得不重新計(jì)劃開(kāi)支,所以每天只能給你們一毛錢(qián)了。”“一毛錢(qián)?”我們才不會(huì)為區(qū)區(qū)一毛錢(qián)在這里浪費(fèi)時(shí)間呢,不干了。從此,老人又有了寧?kù)o悠然的日子。

遇到問(wèn)題不急于求成、不直來(lái)直去,采取一點(diǎn)迂回策略,效果肯定在意料之中,因?yàn)橛小俺芍裨谛亍钡乃季S。

故事里蘊(yùn)含著思維,思維里體現(xiàn)著智慧。通過(guò)生動(dòng)有趣“案例”,我們感受到“思維無(wú)所不能”的威力。所以,我們確實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些思維的技巧,優(yōu)化個(gè)人的思維品質(zhì),挖掘潛藏的智慧,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)神奇思維神話。

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