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索居閑處,沉默寂寥。求古尋論,散慮逍遙。欣奏累遣,戚謝歡招。渠荷的歷,園莽抽條。枇杷晚翠,梧桐蚤凋。陳根委翳,落葉飄搖。游鹍獨(dú)運(yùn),凌摩絳霄。

 詩(shī)書之華 2014-06-18

一、頌詞講解

上節(jié)課中,文章首先講到了修身養(yǎng)性的目標(biāo)——敦素、秉直、勤勞、謙遜、謹(jǐn)慎、檢點(diǎn),懂得規(guī)勸告誡自己。文章還說(shuō)到了與人交往要學(xué)會(huì)聽話聽音、察顏觀色;并能給他人留下正確高明的忠告或建議,勉勵(lì)別人謹(jǐn)慎小心地處世立身;聽到譏諷告誡時(shí),要反省自身;備受恩寵時(shí)不要得意忘形,對(duì)抗權(quán)尊。要能像疏廣疏受那樣,預(yù)見到危患的苗頭時(shí)便告老還鄉(xiāng)、歸隱山林。那歸隱后的生活是什么樣子呢?接下來(lái),這幾個(gè)很美、很有意味的頌詞就為我們描繪了歸隱后的生活畫面。

首先,請(qǐng)一起朗讀本課的頌詞:

索居閑處 (suǒ    xián  chù), 沉默寂寥 (chén       liào)。

求古尋論 (qiú    xún   lùn), 散慮逍遙 (sǎn     xiāo  yáo)。

欣奏累遣 (xīn  zòu  lěi qiǎn), 戚謝歡招 (qī  xiè  huān  zhāo)。

渠荷的歷 ( qú     de   lì ), 園莽抽條 (yuán mǎng chōu tiáo)。

枇杷晚翠 ( pí    wǎn  cuì ), 梧桐蚤凋 ( wú  tong zǎo  diāo)。

陳根委翳 (chén gēn  wěi  yì ), 落葉飄搖 (luò     piāo  yáo)

游鹍獨(dú)運(yùn) (you  kūn     yùn), 凌摩絳霄 (ling    jiàng xiāo)。

 

索居閑處  沉默寂寥:離群獨(dú)居,悠閑度日,整天不用多費(fèi)唇舌,清靜無(wú)為豈不是好事?

“索”是蕭索、冷冷清清?!八骶印笔且粋€(gè)人獨(dú)處?!伴e處”是無(wú)所事事、清靜悠閑?!俺聊笔浅领o、不多講話,“寂寥”是心中空空洞洞、沒有雜念。離群獨(dú)居,悠閑度日;不談是非,何等清靜。能享受這樣的清福豈不是一件很美好的事?索居,出自《禮記 檀弓上》中子夏的“吾離群而索居,亦已久矣”一句。閑處,在家閑居,出自《晏子春秋 內(nèi)篇》,晏子解聘了自己的管家高糾,晏子說(shuō):“我的家法是這樣三條:居家時(shí)從容不迫卻言不及義,就疏遠(yuǎn)他;出門不贊揚(yáng)別人的美德,進(jìn)門不切磋品行,就不親近他;通曉國(guó)家政事卻不評(píng)論,對(duì)智能之士傲視輕慢,就不會(huì)見他。這三條你一條都沒做到,我不能只做一個(gè)提供食物的人,所以才辭退了你?!?/SPAN>

  

世間人都向往幸福的生活,整天高朋滿座、朋友如云、車水馬龍、兒孫繞膝、忙不完的事、待不完的客,覺得這樣的人生才是成功的人生、幸福的人生。而大多數(shù)的人都受不了 “結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的清靜,屋內(nèi)形影相吊,屋外葉落鳥鳴的寂寥生活,大多數(shù)人都受不了。

沉默,深沉閑靜,一般以《三國(guó)志》中陳壽對(duì)杜瓊的評(píng)價(jià)為其出處:“杜瓊沉默慎密,諸生之純也?!倍怒偸鞘駶h官員,善觀天象,從不多說(shuō)話。譙周曾向杜瓊請(qǐng)教讖緯之事,杜瓊預(yù)言曹魏終將吞并蜀漢,后來(lái)果然。頌詞中的“沉默”,并不是我們所理解的一聲不吭,而是強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的深沉閑靜,只有這樣才可能感受到恬靜淡泊的寂寥。而“寂寥不一定要到深山大澤里去尋求,只要內(nèi)心清凈,隨便在市廛里,陋巷里,都可以感覺到一種空靈悠逸的境界,所謂‘心遠(yuǎn)地自偏’是也。在這種境界中,我們可以在想象中翱翔,跳出塵世的渣滓,與古人游?!边@是梁秋實(shí)先生的感悟。

《莊子》中有這樣一則故事。莊子在濮水邊釣魚,楚威王派了二位大夫前往拜謁,請(qǐng)莊子出仕為官。莊子聽了,手持魚竿頭也不回地說(shuō):“我聽說(shuō)楚國(guó)有一只神龜,已經(jīng)死了三千年了。楚王把它放在錦盒中,供奉在廟堂上。請(qǐng)問這只龜是愿意死了以后留著枯骨受供養(yǎng)呢,還是愿意活在泥涂中悠然地?fù)u尾巴呢?” 兩位大夫說(shuō):“當(dāng)然愿意活著搖尾巴了”。莊子說(shuō):“那就讓我在泥涂中活著搖尾巴吧!”

所以,真正的君子所向往的就是這種離群獨(dú)居,悠閑度日的自在生活。整天不用多費(fèi)唇舌、不用你來(lái)我往,這種清靜無(wú)為、恬靜淡泊豈不是一件美事?

 

求古尋論 散慮逍遙:探求古人古事,讀點(diǎn)至理名言,想想古人的話,翻翻古人的書,就可以消除往日的憂慮,樂得自在逍遙。

 “求古”是探求古人古事;“尋論”是讀些至理名言。所獲得的結(jié)果就是“散慮逍遙” 。“散”是驅(qū)散、放逐的意思。“慮”是心中的憂慮、雜念?!吧]”就是驅(qū)散心中的憂慮等之類的念頭?!板羞b”是憂游自得、安閑自在的意思。

在《逍遙游》中,惠子對(duì)莊子說(shuō):“我有一棵叫樗的樹,它的樹干疙里疙瘩,樹枝彎彎扭扭,木匠連看也不看一眼。一棵樹長(zhǎng)成這樣太失敗了,就跟你的那套理論一樣,大而無(wú)用,會(huì)遭到大家的鄙棄?!鼻f子說(shuō):“你有這么大的一棵樹,卻擔(dān)憂它沒有什么用處,為什么不把它栽到一個(gè)什么也沒有生長(zhǎng)的地方,栽種在無(wú)邊無(wú)際的曠野里,悠然自得地徘徊于樹旁,優(yōu)游自在地躺臥于樹下。這樣的話,大樹不會(huì)遭到刀斧砍伐,也沒有什么東西會(huì)去傷害它。雖然沒有派上什么用場(chǎng),可是哪里又會(huì)有什么困苦禍害呢?”

莊子的這番話,強(qiáng)調(diào)了只有自然而然的生存方式才能夠獲得充分的自由,只有擺脫各種束縛和依憑,做到忘掉自己、忘掉一切,才能達(dá)到逍遙的境界。

沒有了憂慮,自然會(huì)逍遙。人活在世間有無(wú)窮的責(zé)任與義務(wù),在多數(shù)情況下都是身不由己,無(wú)可奈何的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有希望得到的利益,有無(wú)法擺脫的束縛和難以抵御的誘惑,難免就有各種患得患失的憂慮,無(wú)法獲得真正的逍遙自在。所以,世人們都會(huì)想盡種種方法,想排解憂慮、獲得逍遙,但這些方法都只是暫時(shí)的掩蓋,而無(wú)法真正獲得心的清靜與超脫。因此,頌詞告訴我們說(shuō):探求古人古事,讀點(diǎn)至理名言,想想古人的話,翻翻古人的書,從古人那里獲得生活的智慧,讓自己的心靈得以成長(zhǎng)。如此,我們便能沖破心的枷鎖,從困厄失意、憂慮煩惱中解脫出來(lái),獲得心靈的自由逍遙。

 

欣奏累遣 戚謝歡招: 輕松的事湊到一起,費(fèi)力的事丟在一邊;消除不盡的煩惱,得來(lái)無(wú)限的快樂。

 “欣”是歡欣、喜悅?!白唷笔撬蜕?、奉獻(xiàn)?!袄邸笔切闹械臓繏?、剪不斷理還亂的煩心事?!扒病笔桥徘?、排除?!捌荨敝感闹械膽n慮、悲哀?!爸x”是凋落、衰退。“招”是招致、聚集的意思。這兩句說(shuō)的還是隱居的幸福生活:喜悅增加、煩惱減少;憂愁消退、快樂來(lái)了。

人之所以有“戚”、有“累”,其實(shí)都是自己找尋的,不能怨天尤人。我們每個(gè)人的眼、耳、鼻、舌、身這五根,就是信息尋感器,它們每天不停地向外攀緣色、聲、香、味、觸等外境。對(duì)好的事生起貪心、對(duì)不好的事生起嗔心,可以說(shuō),我們每天搜尋、存儲(chǔ)的都是垃圾,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擾亂著我們心的清凈,讓我們的心處于熾惱當(dāng)中。時(shí)間一長(zhǎng),人怎會(huì)覺得不累?人怎會(huì)不生?。?/SPAN>

從古至今,人們都希望煩惱少少、快樂多多。為了這一目標(biāo),我們對(duì)各種可以使我們快樂的事物進(jìn)行著孜孜不倦的追求。然而,壞苦是事物的本性,即使我們的追求暫時(shí)成功了,也只能帶來(lái)片刻的歡愉,痛苦會(huì)緊隨其后而來(lái)。

因此,這些歸隱山林的人為我們示現(xiàn)了一種非常清凈的生活,沒有了人來(lái)人往、車水馬龍的喧鬧,減少了對(duì)復(fù)雜外境的追逐,自己的身心自然會(huì)得以調(diào)和、舒暢,獲得無(wú)盡的歡欣。而目前,我們雖然無(wú)法象他們那樣歸隱,但我們能夠做到的就是通過(guò)閱讀、思考,讓自己的心變得深沉閑靜。只要內(nèi)心清凈,即便我們是身居鬧市,也可以感覺到一種空靈悠逸的境界。除此之外,我們還需要懂得取舍:舍棄對(duì)自我的執(zhí)著之心,獲取對(duì)生命的仁愛之心。要明白世上沒有真實(shí)不變的快樂,惟有欲望的降低和心靈的平靜才能體驗(yàn)到淡然而悠長(zhǎng)的愉悅。而擁有一顆仁愛之心、惻隱之心,會(huì)讓我們處處發(fā)現(xiàn)他人的好處、事事發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),才能聚集陽(yáng)光、可以溫暖自心。能這樣做,才有“欣奏累遣,慼謝歡招”的果報(bào)。

隱居生活悠閑愜意,閑來(lái)無(wú)事,再到庭院和郊野中走一走,會(huì)看到什么樣的景致呢?接下來(lái)的頌詞將給我們描繪非常美的四幅風(fēng)景畫,是“春夏秋冬”四季景致的寫真。

渠荷的歷 園莽抽條: 池里的荷花開得光潤(rùn)鮮艷,園中的草木抽出條條嫩枝。

“渠荷的歷”描寫夏天的景色?!扒敝杆??!暗臍v”是花開光彩燦爛的樣子。池塘中六月的荷花開得那么鮮艷,光彩照人。

荷花又稱蓮花,是植物中最特殊的一種:東方文化將其視為吉祥物,佛教特別將其作為標(biāo)志,儒家也推崇荷花出污泥而不染的品德。宋儒周敦頤就專門寫有《愛蓮說(shuō)》,稱贊“蓮,花之君子者也”。蓮花的可貴之處,就在于處染不染。泥水越污濁蓮花開得越美,象征著世道越亂,越能造就一個(gè)人的品德。

“園莽抽條”是描寫春天的景色?!皥@”是園林、園圃;“莽”是草木茂盛、莽莽蒼蒼的樣子;“抽條”是草木拔枝、長(zhǎng)出新枝嫩芽。園林里的草木抽出了新的枝條就是“園莽抽條”的意思。

 

枇杷晚翠   梧桐蚤凋:枇杷樹的葉子一年四季都翠綠欲滴,即使到了秋冬也不會(huì)凋謝;一到立秋,梧桐樹的葉子就開始應(yīng)時(shí)而落,遠(yuǎn)早于其他的落葉。

“枇杷晚翠”是描寫冬天的景色?!拌凌恕敝歌凌藰?,樹可觀賞,果實(shí)于五六月間成熟,十分甘甜。枇杷樹既耐寒又耐暑,葉子四季常青,不會(huì)凋謝。到了冬季晚景雖然枝頭戴雪,枇杷葉子還依舊是那么青綠,更顯得蒼翠宜人,所以說(shuō)“枇杷晚翠”。

“梧桐蚤凋” 是描寫秋天的景色。梧桐樹是我國(guó)最古老的樹種之一,身材魁梧,主干粗壯,少有枝節(jié)。樹皮平滑表蔥,樹葉茂密翠綠;從頭到腳,一身蔥郁,恰似一位身著青衫,頭戴翠冠的氣宇軒昂的偉丈夫。在古代,梧桐樹是與鳳凰鳥連在一起的,是吉祥美好的象征,是高潔正直品格的象征。

梧桐樹是應(yīng)秋的落葉喬木,對(duì)應(yīng)立秋的節(jié)氣。古書記載,梧桐能“知秋“。梧桐樹對(duì)氣候變化比較敏感,立秋一到,梧桐樹的葉子準(zhǔn)有一片先落地。所有落葉喬木中,它是最先落葉的。有古詩(shī)說(shuō):“梧桐一葉落,天下皆知秋”?!奥淙~知秋”的成語(yǔ)就是指梧桐樹說(shuō)的。

 “蚤凋”的“蚤”通“早”,是月初或早晨的意思。立秋是在陰歷的八月,其時(shí)天氣尚熱,立秋后面還有一個(gè)節(jié)氣叫處暑。俗話說(shuō)“晚立秋,熱死?!保奶爝€沒結(jié)束,梧桐樹就落葉了,所以說(shuō)它“早凋”。

以上這四句話寫了春夏秋冬四個(gè)景:春天是“園莽抽條”,夏天是“渠荷的歷”,秋天“梧桐蚤凋”,冬天是“枇杷晚翠”。 四幅非常優(yōu)美的自然風(fēng)景畫聯(lián)起來(lái)讀很美,充滿了詩(shī)情畫意。

 

陳根委翳 落葉飄搖   游鵾獨(dú)運(yùn) 凌摩絳霄:陳根老樹枯萎倒伏,落葉在秋風(fēng)里四處飄蕩。寒秋之中,只有遠(yuǎn)游的鯤鵬獨(dú)自高飛,直沖布滿彩霞的云霄。

大自然中的一草一木都是那樣和諧自然,可以使人寄情托志,尋找到真正的自我。“陳根”是老樹陳根,“委”是枯萎,衰敗?!棒琛笔腔氖?、暗昧,枝葉遮蓋的意思。低下頭看看“陳根萎翳” (陳根老樹枯萎倒伏),抬頭看看“落葉飄搖”(落下的樹葉在空中隨風(fēng)飄蕩)。一昂首,又看到空中“游鹍獨(dú)運(yùn),凌摩絳霄”(遠(yuǎn)游的鹍鳥在空中獨(dú)自翱翔,一個(gè)高飛,沖到紫紅色的云上面去了)。這一段文字的描寫像一幅極有情調(diào)的秋色圖。

“鹍”是長(zhǎng)得像鶴一樣的一種大鳥,喜歡獨(dú)居,性情孤傲。鹍可以飛得很高,所以這里說(shuō)“游鹍獨(dú)運(yùn)”,這也對(duì)應(yīng)前文的“索居閑處”,襯托出君子“和而不同,群而不黨”、處染而不染的操守。

“凌”是向上升高。“摩”是迫近、接近的意思。“絳”是紫紅色,“絳霄”是紫紅色的云氣,又叫“紫霄”?!傲枘{霄”的意思就是高飛接天,直沖九霄。     

這句頌詞的意思就是:陳根老樹枯萎倒伏,落葉在空中隨風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)游的鹍鳥獨(dú)自翱翔,高飛接天,直沖九霄。

 

二、思考與練習(xí)

1、請(qǐng)準(zhǔn)確朗讀頌詞:索居閑處,沉默寂寥。求古尋論,散慮逍遙。欣奏累遣,戚謝歡招。渠荷的歷,園莽抽條。枇杷晚翠,梧桐蚤凋。陳根委翳,落葉飄搖。游鹍獨(dú)運(yùn),凌摩絳霄。

2、結(jié)合頌詞“求古尋論,散慮逍遙”說(shuō)一說(shuō)古人消除煩惱、獲得快樂的方法。你在生活中遇到煩惱時(shí),會(huì)為什么方式來(lái)遣除呢?頌詞給你哪些啟示?

3、請(qǐng)結(jié)合頌詞描述一下四季的美景。或者用你手中的筆,描繪一幅四季美景圖。

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