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2011年全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽

 昵稱17145868 2014-05-04

 

 

 

一、單項選擇題(每題1分,共10分)

1.方舟學校辦公室中有一臺電腦能上QQ,但無法瀏覽網(wǎng)頁,其TCP/IP屬性如下圖,其中有一項設置有錯誤,該設置是(  )。

AIP地址      B.默認網(wǎng)關    C.子網(wǎng)掩碼      DDNS服務器地址

 【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題

 

2.關于微博,下列敘述錯誤的是(   )。

A.微博是微博客(MicroBlog)的簡稱   B.微博是Web2.0的一種應用

C.微博是SNS的一種網(wǎng)絡平臺          DTwitter是第一個中文微博

3.在用Photoshop處理圖片時,需要增加新圖層,可單擊下圖“圖層” 面板上的(    )。 【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題    A.①           B.②                C.③               D.④

4.一位同學使用Flash制作動畫作品,其Flash時間軸如下圖中,下列敘述正確的是(    )【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題

   A.有2個圖層,30個關鍵幀        B.有3個圖層,2個關鍵幀

C.有30個圖層,2個關鍵幀        D.有2個圖層,3個關鍵幀

5.下圖是用GoldWave軟件打開某音頻文件后的部分信息,從圖中可以看出該音頻文件(   )。

【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題

 

A.只有一個聲道                    B.時間長度約為1:52.634

C.采樣頻率為44.1kHz              D.屬于WAVE格式

6.優(yōu)盤是近年來普遍使用的一種移動存儲設備,具有體積小、容量大、速度快、不易丟失數(shù)據(jù)的特點,這是由于優(yōu)盤采用的芯片是(    )。

AROM                   BDRAM              CEPROM                  DFlash Memory

7.網(wǎng)頁制作中常使用JPEG格式的圖片,它的主要技術特點是(    )。

A.圖像質(zhì)量很高,效果逼真,放大后無馬賽克效果

B.壓縮效率較高,但壓縮后的圖像有一定失直

C.壓縮過程中不改變圖像的清晰度,但最多只能顯示256種顏色

D.可以完整地反映圖像原始信息,但占用的空間較大

8.計算機歷經(jīng)多年的發(fā)展,出現(xiàn)了多種不同程序設計語言。下列選項中最適宜在網(wǎng)絡上運行,可用于各種平臺的面向?qū)ο蟪绦蛟O計語言是( )。

AVisual Basic      BC++                  CJava                  DDelphi

9.閱讀以下VB程序,該程序的功能是求1+2+3+……+100的和,程序中For循環(huán)語句執(zhí)行次數(shù)為(    )。

【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題

 

A1                 B50               C100             D0

10.以下是“求實數(shù)a的絕對值”的算法流程圖,虛線框中應填充的圖形是(   )。

 

【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題【2011全國】【筆試】全國普通高中信息技術優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽基礎知識考試試題

 

二、簡答題(共12分,每題6分)

1.興趣是學習最好的老師,而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣。請結(jié)合你的教學實際,談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧。

2.光纖接入是現(xiàn)在校園網(wǎng)接入因特網(wǎng)的常用方式,請簡述光纖接入技術的特點,采用光纖接入技術,需要哪些設備?畫出光纖接入設備連接示意圖。

三、案例分析(共11分)

假設你需要設計一堂課,內(nèi)容為選修模塊《算法與程序設計》中的分支結(jié)構;部分學生已經(jīng)初步了解了分支結(jié)構的基礎知識和基本操作;為了改進教學,你擬在教學過程中對不同程度的學生進行多層次的教學指導。根據(jù)以上情況,請回答以下問題:

1)擬采取什么措施以便做到“對不同程度的學生進行多層次的教學指導”?為什么? (5)

2)請撰寫本節(jié)課的教學目標,請用三維目標格式撰寫。(3)

3)你認為該節(jié)課的教學重點是什么?為什么?(3)

四、教學案例點評(共12分)

閱讀如下案例,試撰寫一份點評意見。點評觀點要求體現(xiàn)新課程改革基本思想和理念,需要分析案例值得借鑒的地方,處理不好的地方及改進建議,篇幅可以控制在300600字。

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