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課題研究

 TUGUAN2013 2014-05-04

重慶市長(zhǎng)壽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)級(jí)課題

提高小學(xué)生課堂參與質(zhì)量的策略研究資料

“二小”課堂教學(xué)情況調(diào)查問卷

______年級(jí) ______     性別_______ 年齡_______

親愛的同學(xué)們,為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生得到發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的理念。為此必須轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化學(xué)習(xí)策略。請(qǐng)你根據(jù)任課老師的教學(xué)和你自己的學(xué)習(xí)情況認(rèn)認(rèn)真真回答下列問題。無需署名。謝謝!

一、        選擇題:

  1、你最喜歡上(   )課?

 A.語文     B.?dāng)?shù)學(xué)   C.英語    D.其它

  2、老師講課時(shí),能把教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際生活聯(lián)系起來嗎?(  

A.能      B.有時(shí)能或有時(shí)不能      C.不能

3、課堂上老師一般讓你們以小組形式討論哪些問題?(  

        A.復(fù)雜問題     B.一般問題     C.簡(jiǎn)單問題

4、老師對(duì)學(xué)生回答錯(cuò)了一般是怎樣處置?(  

A.鼓勵(lì)     B.諷刺    C.置之不理      D.罰站

5、課堂上,老師一直講到下課嗎(  

A.大部分是    B.有時(shí)是    C.一般不是

6、課堂上,當(dāng)你遇到一個(gè)困難的問題時(shí),老師采取的方法是(  

A.讓學(xué)生獨(dú)立思考    B.學(xué)生討論     C.老師講解

7、當(dāng)你回答一個(gè)不會(huì)的問題時(shí),老師采取的方法是(  

A.坐下,等你思考好了再回答

  B.你已經(jīng)思考到了哪一步,你想到了什么

8、課堂上,老師鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑嗎(  

A.經(jīng)常鼓勵(lì)      B.偶爾鼓勵(lì)      C.從不鼓勵(lì)

9、課堂上,老師運(yùn)用“小組學(xué)習(xí)”進(jìn)行教學(xué)嗎(  

A.經(jīng)常用     B.有時(shí)用    C.從不用

10、當(dāng)教學(xué)完某章節(jié)內(nèi)容時(shí),必須歸納、總結(jié)本章節(jié)內(nèi)容體系,老師采取的方法是(  

A.老師自己講     B.讓學(xué)生講     C.學(xué)生講老師修正

二、填表:

序號(hào)

項(xiàng)目

贊成

無所謂

反對(duì)

1

我對(duì)老師語文、數(shù)學(xué)課上讓學(xué)生先自學(xué)再討論、最后展示交流學(xué)習(xí)所得,師生適時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。

 

 

 

2

我對(duì)老師讓我們先預(yù)習(xí),后上課

 

 

 

3

我對(duì)老師通過生活中的問題引入教學(xué)內(nèi)容

 

 

 

4

我對(duì)老師上課前,讓我們5分鐘課前誦

 

 

 

5

我對(duì)老師講課時(shí)富有激情

 

 

 

6

我對(duì)老師聊天式上課、說笑話

 

 

 

7

我對(duì)老師多給學(xué)生提問的時(shí)間

 

 

 

8

我對(duì)老師上課跟我們平等交流

 

 

 

9

我對(duì)老師到小組加入我們的討論

 

 

 

10

我對(duì)老師多給時(shí)間我們交流展示

 

 

 

三、簡(jiǎn)答題:

1、你認(rèn)為課堂上,小組學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢(shì)是什么?

 

 

 

 

 

 

2、你希望“二小”的課堂是什么樣的課堂?

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