本文摘自《杰出教子密碼：如何培養(yǎng)不“坑爹”的孩子》
主編：曹廷輝

“十個孩子，九個是來討債的”

    曾經(jīng)聽老人們說：“十個孩子，九個是來討債的，一個是來報恩的。”這句話自是有些道理的。但我們做教育工作的當(dāng)然不能這樣解釋孩子的教育問題。就今生今世來看，有些孩子的確是在討債，只不過討的不是上輩子的債，而是現(xiàn)世的債。可能正是我們做父母的沒能把高品質(zhì)的愛給予自己的孩子，讓他們幼小的心靈殘缺受損，使得我們不得不在十幾二十年后再來面對自己當(dāng)年的虧欠，不得不承受各種無可奈何的“坑爹”悲劇。一言以蔽之，在種種“坑爹”事件中，大多是因為孩子小時候被爹“坑”過！

“坑爹”之前先有“坑兒”

    弗洛伊德認(rèn)為，三至六歲孩子的心理發(fā)展會進(jìn)入“俄狄浦斯期”，而在此之前的嬰兒階段，孩子主要面臨的是與母親的兩人關(guān)系。在此期間，母親喂養(yǎng)孩子的方式、情緒狀態(tài)，以及家庭和睦程度等對孩子的影響都已經(jīng)逐步開始。拉康認(rèn)為心理發(fā)展的危機(jī)大概出現(xiàn)在兩歲左右，亦即孩子開始發(fā)展自我意識和語言能力的時候，這個時候“父親”的名字出現(xiàn)了。之前俄狄浦斯期最原始的結(jié)合—母親與孩子的關(guān)系就被破壞了，新的關(guān)系，即孩子—父親—母親之間的三角關(guān)系開始形成。此時對于男孩來說，爸爸成為了闖入的第三者，威脅著自己獨(dú)占媽媽的可能，因為媽媽作為男孩的食物和安全感的全部寄托，正在慢慢地被爸爸“共享”。除此之外，這個強(qiáng)大的同性，還可能給男孩帶來各種潛在的威脅，比如批評、指責(zé)、打罵等，而他卻又無力改變什么，就會變得焦慮而恐慌，對父親心生怨恨。

    在孩子心理發(fā)展的進(jìn)程中，新的三角關(guān)系可能會帶來嫉妒和被排斥的感覺，但同時也創(chuàng)造了行動自由化和抽象思考的可能。父親介入了母親與孩子之間俄狄浦斯期幸福而互相依戀的生活，因此孩子的孤立感和自我隔離感也就此開始，但孩子也由此開始能以第三者的立場（客觀的角度）來看待自己。在這個三角關(guān)系中孩子學(xué)習(xí)如何親近父母，去感受自己的特殊及可愛；他們也學(xué)著如何尊重他人，而不會覺得被排斥；學(xué)習(xí)如何容忍嫉妒，而不會覺得被它吞沒，或用它來毀滅他人。

     而作為父母，對孩子“俄狄浦斯情結(jié)”的理解和包容是非常重要的：母親一方面要能夠享受兒子對她的迷戀，同時又不能出現(xiàn)誘惑性的行為，即不要誘惑孩子過于依賴和迷戀自己。父親應(yīng)該平靜地看待孩子對母親的迷戀，不必感覺被威脅，這種威脅感往往是潛意識的，體現(xiàn)在生活中可能是感覺自己被兒子排斥、忽略、反抗。一個理智的父親，應(yīng)該懷著無私的愛，在隨時準(zhǔn)備好做兒子的榜樣的同時，接納和包容兒子對自己的攻擊和貶抑。隨著對父親的逐步認(rèn)同，兒子會逐漸開始接受這一事實：父母本是夫妻，是穩(wěn)固的同盟，自己無法“第三者插足”。兒子需要認(rèn)同父親作為男人的方式，同時走自己成長的路，成為一個男人，去尋找自己的另一半。這才是優(yōu)秀父母應(yīng)該為男孩打造的理想的三口之家關(guān)系。但是，現(xiàn)實中，我們常常會板起面孔，會大聲地呵斥孩子，會把孩子當(dāng)成大人來要求，會渴望他們不犯任何錯誤……這些不理智行為，無疑只會加劇“俄狄浦斯情結(jié)”，激發(fā)很多潛在的矛盾。

    如果男孩在這個時期的各種逆反行為受到了父親粗暴的壓制和懲罰，那么他將難以順利度過心靈的成長期，并且很可能為今后性格的形成打下烙印，一方面可能對于父親及象征性的父權(quán)有更強(qiáng)烈的反抗，另一方面也有可能形成過分柔弱順從的人格特點(diǎn)。