不久前，教育部(微博)副部長魯昕曾透露，在未來的高等教育中，將推進600多所地方本科高校轉(zhuǎn)型做職業(yè)教育。對于具體如何改、如何轉(zhuǎn)型，在4月25日“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”上，魯昕透露，教育部將推出多項舉措，力促地方本科高校轉(zhuǎn)型。

魯昕表示，地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展涉及面廣、周期長，是一項系統(tǒng)工程，教育部將從三個方面來推進。一是加快高校設(shè)置制度改革，研究制定應(yīng)用技術(shù)型高校的設(shè)置標準，今后新設(shè)本科學(xué)校和更名大學(xué)都要明確應(yīng)用技術(shù)型高校的辦學(xué)定位；二是加強招生計劃對高等教育結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控作用，從今年開始，在基本穩(wěn)定規(guī)模的前提下，增量支持轉(zhuǎn)型試點取得明顯成效的高校和專業(yè)，擴大符合產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)質(zhì)量高和貢獻力強的專業(yè)招生規(guī)模；三是把高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整作為“十三五”高等教育改革的主要任務(wù)，各省級政府要加強對轉(zhuǎn)型發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各項改革舉措的路線圖、任務(wù)書、時間表，形成轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵和約束機制。