德國大學(xué)生:不再有固定的模子過去,人們心中典型的德國大學(xué)生是:年輕,未婚,德語是母語?,F(xiàn)在德國高校里的學(xué)生早已不再符合上述"模子",就業(yè)市場也增添了不少多樣性。 ![]() 目前,在德國大約有8%的大學(xué)生有外來移民背景。此外,很多想短期在德國獲取一個大學(xué)學(xué)業(yè)的外國人也來到德國,目前人數(shù)大約有25萬。德國科學(xué)基金聯(lián)合會(Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft.)的副秘書長邁耶爾-古科爾(Volker Meyer-Guckel)強(qiáng)調(diào):"積極提倡開展高校教育和德國逐漸趨向移民國家的變化,大大改變了在德大學(xué)生群體的結(jié)構(gòu)。" 不僅是學(xué)生的國籍和母語發(fā)生著變化,年齡上也和以前有很大差別。今天,也有具備職業(yè)經(jīng)歷的人再去大學(xué)學(xué)習(xí)。這些人可能沒有經(jīng)歷過高中升學(xué)考試,甚至還可能已經(jīng)有2個孩子和一個兼職工作,年齡也高于過去大學(xué)生的平均年齡。所以邁耶爾-古科爾表示:"現(xiàn)在正是高校對此做出反應(yīng)的時候。"因?yàn)楝F(xiàn)在高校的生源發(fā)生了巨大變化,一名來自玻利維亞20歲的女學(xué)生和一位來自科隆的45歲手工藝師傅自然會有完全不同的經(jīng)歷和需求。 "多樣性"就是形容德國高?,F(xiàn)狀的貼切的詞,詮釋了人與人之間共同生活和工作的共同點(diǎn)及不同之處。為了這種"多樣性"在高校中很好地得到發(fā)展,德國科學(xué)基金聯(lián)合會開展了名為"不一樣更好!多樣性創(chuàng)在機(jī)會"的競賽。這個競賽是由德國高校倡議協(xié)會給予支持,其重點(diǎn)工作著重于"多樣性"研究。8所高校各自贏得25000歐元,作為一些研究項(xiàng)目的啟動資金。例如,位于德國埃森的弗爾科旺藝術(shù)大學(xué)(Die Folkwang-Universit?t der Künste)得到這筆錢,將用于一個輔導(dǎo)項(xiàng)目,這個項(xiàng)目應(yīng)該可以幫助外國新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。 給新生提供網(wǎng)上指導(dǎo) "我們培養(yǎng)大學(xué)輔導(dǎo)員,使他們能夠在網(wǎng)上給第一學(xué)期的外國新生提供一些幫助",負(fù)責(zé)這個計(jì)劃的施佩爾斯貝格(Karoline Spelsberg)說道:"如果是涉及到住房、簽證或者入學(xué)注冊的問題,輔導(dǎo)員會給新來同學(xué)一些建議,也會幫助解答一些與專業(yè)相關(guān)的問題。"在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,施佩爾斯貝格也嘗試了新的教學(xué)方式。她說,學(xué)生們必須借助iPod-Folios等現(xiàn)代科技工具完成作業(yè),在此過程中可以選擇各種不同的方式解決問題。她還強(qiáng)調(diào)"每個學(xué)生各有不同,而這正是一個優(yōu)勢!" 很多國際化的大公司內(nèi)都有類似的"多樣性計(jì)劃"。一項(xiàng)由貝塔斯曼基金會(Bertelsmann Stiftung)做出的"多元化管理"研究表明:全球化趨勢導(dǎo)致,多元文化和選擇的多樣性越來越多的被人們重視。很多大學(xué)課程和進(jìn)修培訓(xùn)已經(jīng)提供給學(xué)生這樣的多元化管理課程,讓企業(yè)負(fù)責(zé)人和經(jīng)理等管理人員對員工參差不齊的需求提早做出準(zhǔn)備。自2008年以來,柏林自由大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了一個名為"性別和多樣性能力"的4學(xué)期碩士課程。每年會有20名學(xué)成參加此課程。 多樣性生活,多樣性授課 這一深造專業(yè)每學(xué)期的學(xué)費(fèi)1500歐元。這樣的培訓(xùn)針對在管理部門負(fù)責(zé)人力資源或監(jiān)督男女平等事務(wù)的人員,以及一些非政府組織的工作人員。他們將了解反歧視法等相關(guān)法律,討論"潛在的歧視現(xiàn)象"。比如,從名字就能看出移民背景的應(yīng)聘者很難獲得面試機(jī)會這類現(xiàn)象。參加培訓(xùn)的學(xué)員要討論,公司的哪些具體決策和體制有可能避免歧視現(xiàn)象的發(fā)生。 這一深造專業(yè)的授課人員希德里希( Katharina Schiederig)介紹說,該專業(yè)的目的就是推廣多樣性生活,傳播多樣性思維。這門課的大部分學(xué)員之前學(xué)的是法律和企業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè),年齡在30歲-60歲之間。他們中的三分之一來自外國。因?yàn)?反歧視"、"機(jī)會"、"容忍"這些詞在國外也是一個重要的討論內(nèi)容。這些外國學(xué)員希望自己能改變本國存在的一些不公現(xiàn)象。
責(zé)編:謝菲 |
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