在修譜中，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一些州府縣等級(jí)別的學(xué)官，不知其品級(jí)，更不知其工作性質(zhì)，現(xiàn)在搜羅了一下找出一些資料，請(qǐng)大家參考，如有訛誤之處，請(qǐng)不吝賜教，謝謝

 “老師”教授學(xué)生的人。金元好問(wèn)《示侄孫伯安詩(shī)》“伯安入小學(xué)，穎悟非幾兒，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師”。明清兩代生員和舉子對(duì)主試的座主和學(xué)官稱“老師”。       

“教習(xí)”學(xué)官名。明代選進(jìn)士入翰林學(xué)習(xí)，稱庶吉士，命學(xué)士一人任教，稱為教習(xí)。清末興辦學(xué)堂，其教師也沿襲教習(xí)。       

“教諭”宋代在京師設(shè)立的小學(xué)和武學(xué)中的教官。元明清縣學(xué)皆置教諭，與訓(xùn)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)縣學(xué)的管理與課業(yè)，官為正八品，掌文廟祭拜，教育所屬生員。       

“教授”宋代除宗學(xué)、律學(xué)、醫(yī)學(xué)、武學(xué)等置教授傳授學(xué)業(yè)外，各路的州、縣學(xué)均置教授，掌學(xué)校課試等事。元代諸路散府及上中州學(xué)校和明清的府學(xué)亦置教授。清江藩《國(guó)朝漢學(xué)師承記》“自以不習(xí)吏事，就教職，選授江南府教授”。從宋元到明清，各府（路）、州、縣均設(shè)有各級(jí)教育官員，其中最高一級(jí)為教授，設(shè)于府（路），官為正七品。       

“助教”國(guó)子監(jiān)教師，西晉咸寧二年(公元276年)立國(guó)子學(xué)，始設(shè)助教，國(guó)子監(jiān)協(xié)佐博士理事的官員，負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)子的修身養(yǎng)性、崇志廣業(yè)事宜，官位多在從七品上下。       

“學(xué)博”唐代府郡置經(jīng)學(xué)博士一人，以五經(jīng)教授學(xué)生，后泛稱教官為“學(xué)博”。清代它又成為州縣學(xué)官的別稱。       

“學(xué)正”宋元明清國(guó)子監(jiān)所屬學(xué)官，協(xié)助博士教學(xué)，并負(fù)訓(xùn)導(dǎo)之責(zé)。元代路、州、縣及書(shū)院也設(shè)學(xué)正，明清州學(xué)設(shè)學(xué)正，負(fù)責(zé)教育所屬生員。官為正八品。       

“學(xué)錄”宋元明清時(shí)國(guó)子監(jiān)所屬學(xué)官。掌執(zhí)行學(xué)規(guī)，協(xié)助博士教學(xué)。元代路學(xué)設(shè)學(xué)錄，協(xié)助教授教育所屬生員。學(xué)錄官為助教的協(xié)佐，官為正八品。       

“學(xué)官”又稱“教官”。指中國(guó)舊時(shí)主管學(xué)務(wù)的官員和官學(xué)教師。       

“監(jiān)學(xué)”清代中等學(xué)堂以上設(shè)監(jiān)學(xué)；掌稽察學(xué)生出入?？疾鞂W(xué)生功課勤惰等事。       

“司業(yè)”隋以后國(guó)子監(jiān)設(shè)司業(yè)協(xié)助祭酒掌儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)之政，國(guó)子監(jiān)的副長(zhǎng)官，為正五、六品。歷代沿置，為學(xué)官，至清末廢。宋濂《送東陽(yáng)馬生序》“司業(yè)博士為之師”。       

“祭酒”漢平帝時(shí)始置六經(jīng)祭酒。后置博士祭酒，為博士之首，屬大學(xué)中教言(主管官)。隋唐以后稱國(guó)子監(jiān)祭酒，至清末廢。封建王朝專門(mén)教育公卿大夫和三品以上官僚子弟的學(xué)校稱國(guó)子監(jiān)或國(guó)學(xué)、太學(xué)。國(guó)子監(jiān)的最高長(zhǎng)官稱祭酒（祭酒原非官名，古代人宴會(huì)或祭祀時(shí)，推一年高望重的人先舉杯子以祭，稱祭酒。隋唐以后始稱國(guó)子監(jiān)的主管官為祭酒），官多為從四品。       

“學(xué)政”宋代太學(xué)的教官?！端问贰ね艚鈧鳌贰拔鯇幋髮W(xué)成，分錄學(xué)政”。       

“講郎”講授經(jīng)書(shū)的官員?！逗鬂h書(shū)·儒林傳》“又識(shí)高才生受《古文尚書(shū)》《毛詩(shī)》《谷梁》《左氏春秋》，雖不立學(xué)官，然皆擢高第為講郎”。       

“太?！敝柑犹?，為輔導(dǎo)太子的官，也稱太師太傅。  “博士”國(guó)子監(jiān)的助手，官位多在正七品到正六品。為培養(yǎng)各類專門(mén)實(shí)用人才，從東漢到隋末，在當(dāng)時(shí)的京城還建有各類?？茖W(xué)校，依據(jù)其專業(yè)，分別設(shè)立了律學(xué)博士、醫(yī)學(xué)博士、武學(xué)博士、算學(xué)博士、書(shū)學(xué)博士等學(xué)官，其官位在正九品到正七品。       

“學(xué)監(jiān)”國(guó)子監(jiān)協(xié)助祭酒督課業(yè)、監(jiān)內(nèi)務(wù)、查勤惰、糾師生過(guò)失的官員，官為正七品。

【教授】原指?jìng)魇谥R(shí)、講課授業(yè)，后成為學(xué)官名。漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授，主管學(xué)校課試具體事務(wù)。

【助教】學(xué)官名。是國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的學(xué)官，協(xié)助國(guó)子祭酒和國(guó)子博士教授生徒，又稱國(guó)子助教。

疑問(wèn)1：教授在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)工作？國(guó)子監(jiān)里是否有教授？

疑問(wèn)2：助教只在國(guó)子監(jiān)里工作？

二、從而看看下面的資料：（百科）

國(guó)子監(jiān)一般設(shè)有（比如唐代）：

祭酒一人，從三品；司業(yè)二人，從四品下。掌儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)之政，總國(guó)子、太學(xué)、廣文、四門(mén)、律、書(shū)、算凡七學(xué)。

丞一人，從六品下，掌判監(jiān)事。每歲，七學(xué)生業(yè)成，與司業(yè)、祭酒蒞試，登第者上于禮部。

主簿一人，從七品下。掌印，句督監(jiān)事。

△國(guó)子學(xué)（助教六品上）

博士五人，正五品上。掌教三品以上及國(guó)公子孫、從二品以上曾孫為生者。

助教五人，從六品上。掌佐博士分經(jīng)教授。

直講四人，掌佐博士、助教以經(jīng)術(shù)講授。

五經(jīng)博士各二人，正五品上。掌以其經(jīng)之學(xué)教國(guó)子?！吨芤住?、《尚書(shū)》、《毛詩(shī)》、《左氏春秋》、《禮記》為五經(jīng)，《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《爾雅》不立學(xué)官，附中經(jīng)而已。

從上面的資料發(fā)現(xiàn)唐代：國(guó)子監(jiān)、國(guó)子學(xué)里并沒(méi)有“教授”這個(gè)職務(wù)。

三、再看看宋代：

“教授”，原為動(dòng)詞，意謂傳授知識(shí)；宋代以降，成為偏正結(jié)構(gòu)名詞，指掌管學(xué)校課試的學(xué)官。

所以研究“教授”遠(yuǎn)沒(méi)有“助教”悠久，從宋代開(kāi)始研究就行了。

看看宋代學(xué)官的設(shè)置與管理，太學(xué)里有教授（僅限醫(yī)學(xué)）而沒(méi)有助教，應(yīng)該是七品。

  宋代中央官學(xué)的管理人員和教學(xué)人員皆為朝廷命官。國(guó)子監(jiān)所屬各學(xué)與各專門(mén)學(xué)校由國(guó)子祭酒總掌各校政令，司業(yè)為之貳，總管課試斥黜教導(dǎo)等事務(wù)。太學(xué)的學(xué)官主要有博士10人，學(xué)正5人，學(xué)錄10人，學(xué)諭20人，直學(xué)4人，掌生徒簿籍，并稽查出入。律學(xué)設(shè)博士2人，掌傳授法律及校試之事，并設(shè)學(xué)正1人。武學(xué)設(shè)博士2人，掌以兵書(shū)、弓馬、武藝訓(xùn)誘學(xué)者，又設(shè)武學(xué)學(xué)諭2人， 協(xié)助武學(xué)博士。醫(yī)學(xué)在宋時(shí)始置提舉判局官及教授1人， 崇寧間改隸國(guó)子監(jiān)，置博士、學(xué)正、學(xué)錄各4人，分科教導(dǎo).

四、看明代教育

明代學(xué)校按照設(shè)置可以分為中央和地方兩大類。中央官學(xué)主要有國(guó)子監(jiān)，此外還有宗學(xué)、武學(xué)、醫(yī)學(xué)、陰陽(yáng)學(xué)、四夷館等。地方官學(xué)主要有府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)，以及教司儒學(xué)、行都司儒學(xué)、衛(wèi)儒學(xué)、都轉(zhuǎn)運(yùn)司儒學(xué)、宣慰司儒學(xué)、按撫司儒學(xué)，此外府州縣皆設(shè)有武學(xué)、醫(yī)學(xué)、陰陽(yáng)學(xué)，農(nóng)村設(shè)有社學(xué)，尚有專為孔、孟、顏后裔設(shè)立的孔孟顏三氏學(xué)。

   1.助教

  明代國(guó)子監(jiān)創(chuàng)設(shè)于元至正二十五年（公元1365年），改應(yīng)天府學(xué)為國(guó)子學(xué)，置祭酒、博士、助教等教習(xí)皇子和胄子。明太祖定都南京，重建國(guó)學(xué)于雞鳴山下。洪武十五年（公元1382年）改國(guó)子學(xué)為國(guó)子監(jiān)。永樂(lè)元年（公元1403年）明成祖增設(shè)北京國(guó)子監(jiān)。永樂(lè)十八年遷都北京，以北京國(guó)子監(jiān)為京師國(guó)子監(jiān)，原設(shè)之國(guó)子監(jiān)，改名為南京國(guó)子監(jiān)。從此便有南監(jiān)、北監(jiān)之分。

  （1）管理機(jī)構(gòu)與官員設(shè)置 明代國(guó)子監(jiān)設(shè)有祭酒、司業(yè)、監(jiān)丞、典簿、典籍、博士、助教、學(xué)正、學(xué)錄等官。

2.教授

武學(xué)

  明代武學(xué)創(chuàng)設(shè)于洪武年間，開(kāi)始僅在大寧等儒學(xué)內(nèi)設(shè)置武學(xué)科目，教導(dǎo)武官子弟。英宗正統(tǒng)年間，正式建立兩京武學(xué)，分別設(shè)教授1人，訓(xùn)導(dǎo)6人，教習(xí)幼官及子弟未襲職者，儲(chǔ)養(yǎng)訓(xùn)習(xí)以備任用。

府、州、縣儒學(xué)

  明代府、州、縣學(xué)的普遍設(shè)立始于洪武二年（公元1369年）。是年“詔天下府州縣皆立學(xué)”，于是各地紛紛設(shè)學(xué)，并規(guī)定：府學(xué)設(shè)教授1人，訓(xùn)導(dǎo)4人；州學(xué)設(shè)學(xué)正1人，訓(xùn)導(dǎo)3人；縣學(xué)設(shè)教諭1人，訓(xùn)導(dǎo)2人。

從此資料可以看出：明代助教的地位略高一些。

五、看清代教育

助教參看國(guó)子監(jiān)

  清代國(guó)子監(jiān)亦稱國(guó)學(xué)或太學(xué)，是全國(guó)的最高學(xué)府，亦是全國(guó)教育行政機(jī)構(gòu)?！绊樦卧?，始置國(guó)子監(jiān)官，詳定規(guī)制?！惫芾硪?guī)制較前代更為細(xì)密。

  清代國(guó)子監(jiān)仍以祭酒、司業(yè)為正、副首長(zhǎng)，其下設(shè)有繩愆廳、博士廳、典簿廳、典籍廳，六堂等行政和教學(xué)機(jī)構(gòu)。

注：無(wú)助教職。

教授：

參看府、州、縣、衛(wèi)學(xué)

  清代府、州、縣、衛(wèi)學(xué)統(tǒng)稱為儒學(xué)。清朝定都北京后，即在明代的基礎(chǔ)上，普遍建立府、州、縣學(xué)。順治四年規(guī)定各學(xué)廩膳，增廣生員人數(shù)，并仿明制，在軍隊(duì)駐地設(shè)立衛(wèi)學(xué)，以教育武臣子弟。衛(wèi)學(xué)額設(shè)廩膳，增廣生員各10名。順治十六年制定《直省各衛(wèi)學(xué)歸并各府州學(xué)例》，一般衛(wèi)學(xué)都并入府、州學(xué)。

  地方官學(xué)的教官，府設(shè)教授，州設(shè)學(xué)正，縣設(shè)教諭，均各1人，其職責(zé)是“訓(xùn)迪學(xué)校生徒，課藝業(yè)勤惰，評(píng)品行優(yōu)劣，以聽(tīng)于學(xué)政”。此外，各學(xué)“皆設(shè)訓(xùn)導(dǎo)佐之”，協(xié)助教授、學(xué)正、教諭教導(dǎo)學(xué)生。其定例，進(jìn)士以教授用，舉人以學(xué)正、教諭用，恩貢、拔貢、副榜以復(fù)設(shè)教諭用，歲貢以訓(xùn)導(dǎo)用，捐納歲貢以復(fù)設(shè)訓(xùn)導(dǎo)用。

總結(jié)：縱觀以上資料可以看出助教屬于高端行業(yè)，而教授則負(fù)責(zé)普及教育，不同朝代很難比較，但是從地位來(lái)說(shuō)助教略高。