【以上攝影作品選自網(wǎng)絡(luò)。配文：荷舞東風(fēng)】

       我參加過單位組織的“留守學(xué)生之家”活動，五年間分別在四個鎮(zhèn)上共結(jié)對了四個女孩子，成為了她們的“愛心媽媽”。但我不得不說，這樣的活動有時適得其反：

       活動成了一個好看的“品牌”。為了達到媒體宣傳的視覺效果，通常要舉行盛大的揭牌儀式。有兩次儀式印象特別深：一次是在儀式結(jié)束時放出的彩條禮花，差不多灑滿了整個操場，我直想，那些漂亮的垃圾夠孩子們打掃半天的；還有一次，我們還沒出發(fā)，就得知學(xué)生們已經(jīng)在校園里等著了，到了一看，眾多的學(xué)生從街上排到了校內(nèi)，在寒風(fēng)中拿著彩環(huán)歡迎我們，好讓人心寒的排場！不知是誰的餿主意。

       設(shè)施中看不中用。單位為留守學(xué)生投資建立了活動室、電腦室、閱覽室什么的。閱覽室不知是什么原因，并沒按單位的意思開放，有的孩子說根本就看不到那里面的書。幾年過去了，我們再去那里，那些書還是嶄新的，似乎學(xué)校管理得好，其實是學(xué)校根本就沒有管理，讓書成為一堆孩子眼睜睜望著的廢紙。其它設(shè)施的使用情況我們不可能做到隨時監(jiān)督，如果沒有充分利用，如果學(xué)校怕?lián)p壞怕弄舊，那何嘗不傷孩子們的心——他們白歡喜了一場。

       結(jié)對難長久，是最明顯的現(xiàn)象。舉行揭牌儀式時，看似一個孩子一個“媽”或“爸”，還有小禮物，但儀式之后呢，那些因為活動需要才勉強扮演的“父母”也就“下班”了，從此不再過問結(jié)對的孩子。大人們沒把這項活動當(dāng)個事，但孩子們卻很認真，他們會是什么感受，被“愛心父母”拋棄了？大人們在玩結(jié)對游戲？至于那些本身是留守學(xué)生，卻因某種原因沒有結(jié)成對的孩子，他們暗地里是否受到了傷害？

      相隔太遠，愛心難達。就算是有心結(jié)對的“愛心父母”，想要維系這段沒有血緣的親情也不容易，因為隔得太遠，近則一小時左右的車程，遠則有兩個半小時，就是想去看看孩子都很不方便。電話聯(lián)系嗎？那不如和他們的親生父母直接聯(lián)系。如果通過經(jīng)常寄送小禮物來給孩子一點關(guān)愛，這樣的活動似乎變了味。沒有言語的交流，時間一長，相互也就生疏了。 即使單位組織“愛心父母”偶爾去看看那些孩子，有“父母”來看的個別孩子當(dāng)然高興，“父母”不再來的孩子又當(dāng)是何感受？ 

       戰(zhàn)線太廣，多而不精。單位在四個縣設(shè)了四個點，不少熱心同事每個點都結(jié)了對，結(jié)對的孩子基本是單位隨機分配，抽簽一樣，沒有目的和針對性，對其家境也不了解。我結(jié)對的一個孩子的父親居然就在我工作的城里打工，讓我覺得怪怪的……此外，孩子也許不是自己喜歡的，比如：模樣不合心意的、性格太靦腆的、聯(lián)系電話老是不通的、穿著比自家孩子還好的……可想而知，“愛心父母”有多少心情用心去愛這些不合心意的留守孩子？
       還有一點，那就是留守孩子家人的態(tài)度，微妙地影響著“愛心父母”的熱情。這家孩子的父母來電話表示了感謝，愛心有了回報，很好；那家孩子的婆婆送了點雞蛋，愛心還有了實惠與人情味，感覺特爽；另家孩子看望了無數(shù)次，家人一個電話也不打，如同孩子羞澀得不肯多說一句，就郁悶了……

       當(dāng)一場愛心活動最后沒有了什么愛，那么，這場活動就只剩下了形式的軀殼。有人曾經(jīng)當(dāng)著我的面指責(zé)這樣的所謂愛心活動，我知道他說得有些道理，但我還得堅持說：這樣的愛心活動，有一點，總比一點沒有好吧。