新教師如何上好初中思想品德課

——紅旗中學(xué) 劉晶 

【內(nèi)容摘要】

新老師剛走出大學(xué)課堂，理論多，實(shí)踐少，又是從傳統(tǒng)的“說教型”的政治課中長(zhǎng)大的，那么，如何適應(yīng)課改的潮流上好初中的思想品德課呢？一、要利用自己的年齡優(yōu)勢(shì)；二、從“六多”出發(fā)：多接觸優(yōu)秀的教案、多接觸優(yōu)秀的教師、多聽課、多寫教育反思、多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)；多讀書、報(bào)；三、做到“學(xué)中樂”和“樂中學(xué)”的有機(jī)結(jié)合；四、克服年輕的浮躁，多培養(yǎng)耐心、增強(qiáng)工作的責(zé)任感。

【關(guān)鍵詞】

新老師      初中思想品德課     學(xué)習(xí)

在初中思想政治課教學(xué)中，如何既體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)政治教育教學(xué)的有效性，為學(xué)校德育工作做出自己的一份力量，又自如的應(yīng)對(duì)中考指揮棒下的應(yīng)試教育，始終是擺在每一位初中政治教師面前的重要難題。而作為一個(gè)初入職場(chǎng)的新教師，既要解決這個(gè)普遍擺在初中政治教師面前的難題，又要做好由學(xué)生角色向教師角色的迅速轉(zhuǎn)換，將自己的理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到理想的教育效果，不得不花費(fèi)更多的精力和時(shí)間。

我覺得新老師可以從下面幾個(gè)方面來努力：

一、運(yùn)用自己的年齡優(yōu)勢(shì)，拉近與學(xué)生的距離，創(chuàng)造民主、和諧的課堂氣氛。

傳統(tǒng)的教育由于師道尊嚴(yán)，教師高高在上，儼然一個(gè)主宰者，反正我教什么你就學(xué)什么，我想你往東你就別往西，而學(xué)生則一副卑微狀，對(duì)老師唯命是從，不敢有絲毫的反抗或分歧意見，緊張、嚴(yán)肅的課堂氣氛讓學(xué)生不敢想，不敢說，對(duì)政治課毫無興趣，更不想主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來，阻礙了學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收和能力的培養(yǎng)。所謂“親其師，信其道”，此乃中國(guó)教壇上的一句古訓(xùn)，顧名思義，只有學(xué)生喜歡、信任你，才可能聽從你的教育，對(duì)你的話深信不疑。

新教師年輕、有活力、有朝氣，接觸的新鮮事物快、多，所以，平時(shí)可以多放下身段，多彎下自己筆直的腰，與學(xué)生親切的交流，甚至投其所好，如：玩他們感興趣地運(yùn)動(dòng)、談他們感興趣的話題等，拉近彼此之間身體和心理的距離，從而建立起一種平等、民主、親切、和諧的師生關(guān)系，那么，在這種關(guān)系的基礎(chǔ)上，就能營(yíng)造出一種寬松、愉悅的課堂氣氛，學(xué)生帶著“我喜歡這個(gè)老師”的心情，主動(dòng)、積極的參與到教學(xué)中來，就能達(dá)到“愛屋及烏”的效果。

二、新老師要樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，促進(jìn)自我的發(fā)展和進(jìn)步。

新教師剛出來工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)風(fēng)格也還沒確定，有干勁，對(duì)知識(shí)充滿了強(qiáng)烈的需求，就如一棵正值青年的樹苗，根部發(fā)達(dá)，能有效吸收各種養(yǎng)分，所以，可以從下面的“六多”出發(fā)：

1、多接觸一些好的政治教案。80年代的年輕人，是沒有電腦就等于世界末日的一代，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)上有著許多優(yōu)秀的教案、課件、素材，多閱讀，多思考，就能借他人的長(zhǎng)處以用之，促進(jìn)自己的進(jìn)步。

2、多接觸優(yōu)秀教師。與優(yōu)秀的教師交流，你會(huì)覺得心情舒暢，如沐春風(fēng)，茅塞頓開，受益良多，曾聽過這樣一句話，一個(gè)人要想成功，一定要多接近成功的人，多去學(xué)習(xí)成功的人。所以，多與優(yōu)秀教師交流和請(qǐng)教，擊撞出思想的火花，吸取他們身上的精華，對(duì)新老師來說是一條不錯(cuò)的捷徑。

3、多聽課。有句話說得好：“會(huì)看別人的戲，才能演好自己的戲”，仔細(xì)琢磨，此話對(duì)于課堂教學(xué)同樣如此，新教師從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，踏上這三尺講臺(tái)，缺少的不會(huì)是新理念，但需要向其他教師學(xué)習(xí)課堂上的教育智慧，無論是什么科目或者是什么級(jí)別的教師，他們身上都必定有值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，多聽課、多反思，就能促進(jìn)自己的不斷成長(zhǎng)。

4、多寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可缺少的必要環(huán)節(jié)，也是教師成長(zhǎng)過程中離不開的重要環(huán)節(jié)。它是教師自覺成長(zhǎng)的催化劑和巨大的財(cái)富。只有對(duì)自己課堂及時(shí)反省和檢查，敢于懷疑自己，敢于和善于突破、超越自我，才能不斷提高教學(xué)水平。

5、多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。積極、踴躍的承擔(dān)學(xué)校的公開課和參與學(xué)?；虻貐^(qū)組織的教學(xué)比賽，通過讓別人聽課，提出自己課堂上的不足，不斷完善自己。新老師不應(yīng)該怕在教學(xué)中犯錯(cuò)誤，多犯錯(cuò)，反而會(huì)取得更多的進(jìn)步。

6、多讀書、報(bào)。一是多讀教學(xué)方面的理論書籍，及時(shí)了解最新的教育理論，更新自己的教學(xué)理念，改革自己的教學(xué)方式方法，二是多讀專業(yè)理論的書籍，不斷提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的政治理論功底，三是多關(guān)心時(shí)政，作為一名政治教師與其他學(xué)科教師不同的，是要具有高度的政治敏感性，能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事，并不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生去思考現(xiàn)實(shí)問題，從而開展聯(lián)系實(shí)際的有效課堂教學(xué)。

三、做到“學(xué)中樂”和“樂中學(xué)”的有機(jī)結(jié)合。

新的初中政治教師常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是：容易把政治課上成班會(huì)課或者活動(dòng)課，一方面，是因?yàn)槌踔姓谓滩闹械膬?nèi)容，大多是教學(xué)生做人的道理，教育學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)怎樣的品質(zhì)，教育學(xué)生如何處理好自己和他人、自己和社會(huì)的關(guān)系等等，另一方面，是因?yàn)樾吕蠋煻贾鲝埥⒒钴S的課堂氣氛，采取靈活的教學(xué)方法，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)所有的學(xué)生都參與到教學(xué)中來，讓同學(xué)們?cè)凇皩W(xué)中樂”，所以，一般新老師的課堂氣氛熱鬧非凡，教學(xué)形式也活潑多樣，但往往一節(jié)課下來，學(xué)生的課本都沒翻動(dòng)過，更不知道要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是什么，最后往往是：新老師上的政治課同學(xué)們都很喜歡，但成績(jī)卻并不理想，這樣并不能說上好了一節(jié)政治課，真正有效的課堂應(yīng)該是將“學(xué)中樂”和“樂中學(xué)”有機(jī)的結(jié)合起來。既要利用各種手段讓課堂氣氛活躍起來，使所有同學(xué)都愿意并愉快的參與到教學(xué)中來，也要嚴(yán)抓那些必須過關(guān)的政治知識(shí)點(diǎn)，教他們?nèi)绾巫リP(guān)鍵詞，如何做到理解性記憶，并且把知識(shí)點(diǎn)和考試題型結(jié)合起來給他們講解，提高他們分析問題、解決問題的能力和速度，因?yàn)楝F(xiàn)在最終評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是考試成績(jī)，所以，我們的教學(xué)絕不能脫離了這個(gè)目標(biāo)而存在著。

四、新教師要克服年輕的浮躁，培養(yǎng)自己的耐心，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。

1、培養(yǎng)自己的耐心，適應(yīng)教學(xué)對(duì)象的復(fù)雜性和反復(fù)性。新教師剛參加工作時(shí)，充滿激情和斗志，能對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，感覺每個(gè)學(xué)生都是那么的可愛，可慢慢的，會(huì)發(fā)覺一些同學(xué)總是令自己失望，自己付出了那么多精力，如此熱情的去幫助他們，可他們卻一副懶洋洋的樣子，好像學(xué)習(xí)與他們無關(guān)緊要，倒是我們老師在一邊干著急，當(dāng)付出與收獲不平衡時(shí)，我們的激情就會(huì)漸漸冷卻，失敗感越來越強(qiáng)烈。這時(shí)，我們一定要迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，清晰認(rèn)識(shí)我們教育對(duì)象的復(fù)雜性和反復(fù)性，要知道沒有學(xué)生只犯一次錯(cuò)誤，特別是學(xué)困生，所以，我們需要培養(yǎng)足夠的耐心和信心，明白越可氣的學(xué)生，學(xué)習(xí)越困難的學(xué)生，往往最需要的就是老師的關(guān)心和幫助，應(yīng)多花時(shí)間和精力在他們身上，要不厭其煩，要循序漸進(jìn)，要包容他們，保持住自己的激情。

2、新老師要增強(qiáng)自己對(duì)工作的責(zé)任感。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的責(zé)任。這段話深深地震撼了我，讓我深深地體會(huì)到了教師責(zé)任的重大。作為教師，是一項(xiàng)育人工程，是一種良心工作，小則關(guān)乎一個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)、大則關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)期發(fā)展，所以，新教師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，用自己的真心、真情、真愛去實(shí)踐肩負(fù)著的責(zé)任！